高中的课堂，偷偷在书角画的小画，那天是二十岁生日，养着一条小狗，独自在外地求学，不合群，也鲜有朋友，独来独往，同桌也是个美术生，看到这个小水壶很惊讶，说你画的这么好，肯定能考上美院（大家都觉得美院很难考，遥不可及），我沉默，也不回答，默默相信了，高考志愿就只填了一个美院，我的绘画并不好，只学了两三个月，画的画也只有几十张，算是突击的，同桌的话，好像暗中给了我一种力量，增添了自信心。这只水壶在十二年前是能上美院的一个契机，对于我自己所做的选择来讲，读美院是一生中最好的选择，可以让我跟艺术的方式永久的在一起，做热爱的职业。#Dora# https://t.cn/R2LYSEK

【法律一分鐘】日本校園律師

作者：許維帆律師

多數人在求學過程中，或多或少都曾經歷或聽聞校園霸凌事件，而在注重合群與服從的日本，嚴重霸凌所導致的死亡事件更是時有所聞。如何防止校園霸凌的發生，多年來始終是日本政府相當重視的議題。

根據日本文部科學省2007年的調查，全日本有百分之四十的學校認知到校內有霸凌事件發生，總件數達84,648件，相當於每1000名學生當中，有7.1名學生遭受霸凌並向學校通報。因應層出不窮的霸凌事件，自該年起，日本各地方政府陸續制定「霸凌防止條例」(いじめ防止条例)，並促使國會於2013年通過全國性的「霸凌防止對策推進法」(いじめ防止対策推進法)；東京都港區、大阪府、三重縣等地方政府則分別與當地律師公會配合，率先導入「校園律師」制度，由律師公會派遣律師為校方提供法律諮詢、協助處理霸凌事件之相關法律程序，並舉辦以防制霸凌為主題之演講活動。

自今年起，日本文部科學省編列5,000萬日元之預算，預計與10個地方教育委員會合作推動「校園律師」制度，於學校發生霸凌、體罰等事件時提供協助，主要職責包含對學生進行相關的法治教育、為學校提供法律意見，以公正外部專業人士的身份調查事件真相，並檢視校方是否確實遵循「霸凌防止對策推進法」採取防制措施等，希望藉由法律專業人員的即時進駐，減少校園內霸凌事件的發生。

开学了！在同学中，高出其他同学一头的帅哥，也有想妈妈哭泣的时段，但好歹也有他想要的游戏、玩耍、……更有他最喜爱项目~吃！哈哈！这只是求学合群的第一天…… 开学了！在同学中，高出其他同学一头的帅哥，也有想妈妈哭泣的时段，但好歹也有他想要的游戏、玩耍、……更有他最喜爱项目~吃！哈哈！这只是求学合群的第一天……