孩子难以接受的10种教育态度
一、居高临下
这可能是传统遗留下的问题,许多父母在面对孩子时,总表现出一种居高临下的气势。专家表示:在人格上父母和孩子是平等的,如果父母总以家长自居,即使父母的批评有时百分之百正确,孩子们也会“口服心不服”。因此,专家建议:父母们应蹲下来和孩子说话,这样大家的感觉都会很好。
二、求全责备
毕竟还是个孩子,当他在整理被褥、画画或者投掷皮球时没有做好,父母不应苛刻对待他们的表现,如果父母们总是苛刻地对孩子说,“你还差得远呢”,就会有意或无意地伤害到他们的自尊心。
三、频频夸奖
别以为赏识教育就是要不停地夸奖孩子,其实这是一种错误理解,它更大程度上是指理解孩子和鼓励孩子。过度的无谓的夸奖只会使孩子骄傲自满,而且,听惯了父母夸大其辞的赞扬后,在步入社会后他们很可能只能听好话而听不进反面意见,由此人生易遭挫折。
四、过多限制
孩子眼中的世界不可能和父母眼中的世界一个样。父母过多的限制会让孩子感觉收到束缚,这是孩子最为反感的。
五、关心过头
“今天谁来了电话?”、“日记上记了些什么?”……每件事情父母都要问个明白;要知道过度关心,只会让孩子反感,因为,孩子会感觉自己的世界一直收到父母的干扰,自己的生活空间被在压缩,从而丧失特长发展的机会,甚至,引起孩子的逆反心理。
六、全盘否定
在批评孩子的时候,有些父母常容易犯的错是批评的太过,诸如“你总是撒谎”“我们家里没哪个像你这样笨的”等,这些话肯定会引起孩子的反感,从而导致拒绝接受批评教育,甚至产生“破罐破摔”的思想情绪。
七、是非不分
“这孩子喝酒快赶上他老爸了。”这句话到底是在表扬孩子还是在批评孩子呢?可能孩子们的理解中褒奖的成分会更多些吧!所以,父母在批评孩子是,一定要就事论事,并且让孩子知道他错在何处。
八、贬损他人
偶尔把自己的孩子和同龄小朋友做些横向比较是自然的,但父母更多的是看到别家孩子的优点。这样的教育,怎能起到好的效果。
九、事事代替
现在有许多父母事事都不让孩子干,不让孩子有自己作决定的权利,究其原因是怕孩子做不好或避免孩子遇到挫折后的伤心,但对孩子来说,不经历失败,怎能从错误中学到东西。况且,孩子在将来的某一天,终究要面临人生的重大抉择的,如果现在没有培养孩子的各种能力,他便无法自己把握将来。
十、不作楷模
许多父母在教育孩子时,自己首先没做好榜样,当孩子效仿父母的一些不恰当行为时,父母又要千番指责。言传身教,没有身教,言传就无从谈起,因此,为孩子树立一个好榜样,才能起到垂范作用。
一、居高临下
这可能是传统遗留下的问题,许多父母在面对孩子时,总表现出一种居高临下的气势。专家表示:在人格上父母和孩子是平等的,如果父母总以家长自居,即使父母的批评有时百分之百正确,孩子们也会“口服心不服”。因此,专家建议:父母们应蹲下来和孩子说话,这样大家的感觉都会很好。
二、求全责备
毕竟还是个孩子,当他在整理被褥、画画或者投掷皮球时没有做好,父母不应苛刻对待他们的表现,如果父母们总是苛刻地对孩子说,“你还差得远呢”,就会有意或无意地伤害到他们的自尊心。
三、频频夸奖
别以为赏识教育就是要不停地夸奖孩子,其实这是一种错误理解,它更大程度上是指理解孩子和鼓励孩子。过度的无谓的夸奖只会使孩子骄傲自满,而且,听惯了父母夸大其辞的赞扬后,在步入社会后他们很可能只能听好话而听不进反面意见,由此人生易遭挫折。
四、过多限制
孩子眼中的世界不可能和父母眼中的世界一个样。父母过多的限制会让孩子感觉收到束缚,这是孩子最为反感的。
五、关心过头
“今天谁来了电话?”、“日记上记了些什么?”……每件事情父母都要问个明白;要知道过度关心,只会让孩子反感,因为,孩子会感觉自己的世界一直收到父母的干扰,自己的生活空间被在压缩,从而丧失特长发展的机会,甚至,引起孩子的逆反心理。
六、全盘否定
在批评孩子的时候,有些父母常容易犯的错是批评的太过,诸如“你总是撒谎”“我们家里没哪个像你这样笨的”等,这些话肯定会引起孩子的反感,从而导致拒绝接受批评教育,甚至产生“破罐破摔”的思想情绪。
七、是非不分
“这孩子喝酒快赶上他老爸了。”这句话到底是在表扬孩子还是在批评孩子呢?可能孩子们的理解中褒奖的成分会更多些吧!所以,父母在批评孩子是,一定要就事论事,并且让孩子知道他错在何处。
八、贬损他人
偶尔把自己的孩子和同龄小朋友做些横向比较是自然的,但父母更多的是看到别家孩子的优点。这样的教育,怎能起到好的效果。
九、事事代替
现在有许多父母事事都不让孩子干,不让孩子有自己作决定的权利,究其原因是怕孩子做不好或避免孩子遇到挫折后的伤心,但对孩子来说,不经历失败,怎能从错误中学到东西。况且,孩子在将来的某一天,终究要面临人生的重大抉择的,如果现在没有培养孩子的各种能力,他便无法自己把握将来。
十、不作楷模
许多父母在教育孩子时,自己首先没做好榜样,当孩子效仿父母的一些不恰当行为时,父母又要千番指责。言传身教,没有身教,言传就无从谈起,因此,为孩子树立一个好榜样,才能起到垂范作用。
#Carolina[超话]#
【Genius歌词赏析搬运】Pre-chorus第1句
You didn't see me here.
No, they never did see me here.
不难看出,其中see最基本可解读出3种含义
1️⃣Kya多年的成长过程中,她通常都只是人们或有意或无意不直呼其名的“湿地女孩”,被镇上人心存偏见地对待,甚至忽视遗忘。
所以两句歌词的对话对象you和they都可以理解为是镇上人,here即可理解Kya出现在镇上时的所到之处。
2️⃣here也可以解读为放火塔所处的阴暗沼泽,在那里 没有直接证据和目击证人能够证明 Chase死亡的那晚Kya在场。
没有人看见Chase被谋害的过程,给听众(you)和 怀疑她的那些人(they)灌输“Kya是清白无辜的”这一观点。
3️⃣离开法庭的Kya回归她心爱的湿地自然,here她把自己勇敢反抗的秘密写进诗歌等等,深藏屋中。
you(可指听众或Tate)和they(其他不知情者)都不曾于她在世期间see发现,揭露情节反转,她才是在重重恶意之下笑到最后的赢家,这是一次成功的逃脱。
另外还有我自己别的一些理解
这一句之后则是she's in my dreams,可以是指 当他人离开留她一人时 妈妈she还来访Kya梦境 于冥冥之中给予她力量,也可以指 妈妈恍惚离家时 只有Kya无力望着她走远,here没有其他人see看见 对她而言影响深远的这一幕...
把here理解为Kya居住并视为永生归属地的湿地,很多时候没有人看见她在那里孑然一身生活的不易,独自面对铁钉扎入脚底的痛苦和对破伤风的恐惧,天亮之前捡贻贝卖钱谋生...
【Genius歌词赏析搬运】Pre-chorus第1句
You didn't see me here.
No, they never did see me here.
不难看出,其中see最基本可解读出3种含义
1️⃣Kya多年的成长过程中,她通常都只是人们或有意或无意不直呼其名的“湿地女孩”,被镇上人心存偏见地对待,甚至忽视遗忘。
所以两句歌词的对话对象you和they都可以理解为是镇上人,here即可理解Kya出现在镇上时的所到之处。
2️⃣here也可以解读为放火塔所处的阴暗沼泽,在那里 没有直接证据和目击证人能够证明 Chase死亡的那晚Kya在场。
没有人看见Chase被谋害的过程,给听众(you)和 怀疑她的那些人(they)灌输“Kya是清白无辜的”这一观点。
3️⃣离开法庭的Kya回归她心爱的湿地自然,here她把自己勇敢反抗的秘密写进诗歌等等,深藏屋中。
you(可指听众或Tate)和they(其他不知情者)都不曾于她在世期间see发现,揭露情节反转,她才是在重重恶意之下笑到最后的赢家,这是一次成功的逃脱。
另外还有我自己别的一些理解
这一句之后则是she's in my dreams,可以是指 当他人离开留她一人时 妈妈she还来访Kya梦境 于冥冥之中给予她力量,也可以指 妈妈恍惚离家时 只有Kya无力望着她走远,here没有其他人see看见 对她而言影响深远的这一幕...
把here理解为Kya居住并视为永生归属地的湿地,很多时候没有人看见她在那里孑然一身生活的不易,独自面对铁钉扎入脚底的痛苦和对破伤风的恐惧,天亮之前捡贻贝卖钱谋生...
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