你看到他的那一刻
那张脸
说话的腔调
你反复端详 #hi九月# 心生欢喜
你试图多说些话和他共鸣 想要给他留下印象
你想要看着他的眼睛
你和他对视想把他的样子牢牢记住
你不想这顿饭结束的这么的短浅
你在心里徘徊了一万遍想要提议要不要再出去一起走走
你深呼吸 心脏剧烈跳动
你想 太冒险了 算了 等下让朋友推联系方式吧
一下车你就顾不上别的面色起舞的对朋友讲
这中间有些插曲
以至于我没能得到联系方式
甚至名字都是后来才知道
在这期间梦境反复的提醒过我
你在思念他 这不是小女孩冲动的爱
这一份喜欢需要延伸
我想见他 看着他 同他吃饭 听他说话 了解他
了解他的喜好厌恶 三观和爱意
我想慢慢的只要他不讨厌我
就算不能喜欢我
我也很想认识他
如果可以我想爱他

「陪读一年级」
第一篇：情绪～愤怒。未失控
第一次写作业，左边的图很“敷衍”，我告诉自己，这是一个标签。
右边从写第一个“金”开始，已经不在状态。写了2笔就开始做深呼吸，要喝水，妈妈抱抱，妈妈我需要鼓励等动作，我情绪开始上升，我告诉她我离你远一点，你自己写。她理解为“妈妈生气了”，开始更加不安，小动作更加多，要我过来坐她边上陪着她。我要先去洗澡冷静一下，她不让。她害怕我离开。如此循环，随时没有大吼，但是我的整个情绪已经非常糟糕，差错多50分钟，她已经完全拒绝，我问她，你是不是不再愿意写下去了，她说是的。
引导她整理书包，翻开《日有所颂》，第四页读了2次，背了3次只需要提醒一次，她的情绪是温和的。
洗完澡，我的情绪没有回复，心里憋着一股子气，她问我：妈妈你还在生气吗？ 我如实表达了我的愤怒，用语言表达，没有吼叫。她的情绪被我带动，我问她能走什么办法去改善吗？她说：我脑子里空白的，什么也想不到。
我知道，今天我的状态不适合倾听，我表达完我的真实感受后，胸口那股气下去了一些，还有在。伴着故事睡着。
睡了一小时，被这口气憋醒，把这段写出来，胸口的气又顺了一点出来，可还是有。

旅行団

紀錄片《這裡會長出一朵花》同名主題曲

（今天就是很想寫這首，寫回中國字，果然不彆扭了）

假期在沙發上窩了兩天，除了小琰讓我下樓拿月餅，沒靠近過門。不能深呼吸，呼吸深了左胸會疼，類似岔氣的感覺，不妨礙蹦跳吃飯喝水，但就是不舒服。

今早被無情的教練捉去健身房，出門才想起來兩天沒去捅喉嚨碼都灰了，公汽坐不了健身房進不去，好在小區內外好多個檢測點，排隊也不長，唉！現在是"不捅"寸步難行哪！

雖說這"白露"節氣已過，可高溫還有35℃，關鍵一直沒下雨，真怕長江要斷流了

下午勤快了一回，做了一大罐芒果西米露，冷藏幾小時后拿出來喝簡直了！ https://t.cn/z8Xo4Et