#小学语文# #写作# #从积累到运用#
孩子写作时书面语表达很贫乏，这涉及到一个问题，词汇量是需要一些笔头训练的，不能只是觉得这个成语孩子能说出来，或者知道，我们就以为孩子是掌握了，这里面是有一个落差的。

用书面形式去积累一些成语是很有必要的，包括让孩子去整理一些好词，好句，去抄一抄，我觉得是有价值的。抄好词好句这件事情我一直讲，就是读书的时候用圈划法，读书笔记用圈划法，遇到好字好句就划下来，然后去精选一遍再做整理，这个过程其实是两步，我详细说一下：  

首先让孩子在读书的时候有意识的去做圈划，孩子就会知道一篇好文章在什么时候需要用到这些东西。他划的时候自己首先就知道这个事了，这是第一步，就是让他去做圈划。

第二步是让他讲好词好句，你把它整理分类，整理好了，以后写作文的时候，把好字好句拿在旁边，遇到要用的直接就抄一段上去，但最好能改一改。

前面一步是在积累，同时也是在告诉他可以怎么用，后面一步是把别人的东西变成自己的东西，因为抄下来的好词好句一定是书面化的表达，所以这些东西用到自己作文里也就是很自然的一个书面表达了，对提升作文的精彩生动都是很有帮助的，那么一旦你这个好词好句抄过一遍用过一遍了，就很容易变成自己的东西了，下次再遇到的时候哪怕凭空自己写，多少也能写出一些来了，这是我觉得比较好的一个训练的方式，因为我自己小时候也是这么来的，我带着不少孩子也用了这样的方式，作文至少经常能看到一些让人眼前一亮的东西。（平说语文）
#一起家庭教育#

《散文百家》（新语文活页）为华北地区优秀期刊，河北省十佳期刊。主管/主办单位：河北省作家协会。国内刊号：CN 13-1014/I，国际刊号：ISSN 1003-6652 本刊全文收录于中国知网。
设有“教学信息”、“教育研究”、“课例分析”、“阅读写作”、“德育建设”、“文体艺术”、“教育管理”“理论探讨”等多个栏目。

《新智慧》
主办单位：党员生活杂志社
出版周期：旬刊
ISSN：1674-3717
CN：42-1770/C
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创刊时间：1998
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