#俊哲[超话]#
跟着张老师看书——《活着》
人是为了活着本身而活着，
而不是为了活着之外的任何事物所活着。
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活着描写了福贵悲惨的一生。
第一、年轻时放浪形骸，因赌钱而输光家产，父亲去世。
第二、被抓壮丁充军，尸骸遍野，队友也一个个死去。
第三、成为俘虏后幸运的可以回家，回家发现，母亲已经去世，女儿凤霞变得又聋又哑。
第四、儿子有庆，因为给县长春生（后来才发现认识）的媳妇献血，抽血过量而死。
第五、为女儿凤霞找了个女婿二喜，眼看生活越来越好，生了孙子苦根，大出血而死。
第六、妻子家珍，本来就弱的身体，因一双儿女都没了，也没有了生的希望。
第七、在苦根4岁的时候，女婿二喜在工地被石板夹死。
第八、苦根因为吃错了东西，也没了。
最终只有他一个人活了下来。
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福贵在述说着自己一生的经历的时候，他是什么心态呢？
为什么他能记得这么清楚，是不是午夜梦回时时在想呢？
他有没有后悔呢？
如果他没有输光家产是不是人生轨迹会不一样呢？
当别人觉得他都应该死了，他却还活着的时候，他是为什么在活着呢？
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看完这本书的时候心里有点难受，过后好多问题萦绕。有的有答案有的却没有。
看着余华老师写在自序写的那句话，刚开始觉得好像看懂了，看完这本书又觉得没懂。
不过没关系，也许以后会得到答案。

[二哈][二哈][二哈]普（养养）法（子）[二哈][二哈][二哈]

第十二条 已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理的，从轻或者减轻处罚；不满十四周岁的人违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加管教。

第十三条 精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为的时候违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加看管和治疗。间歇性的精神病人在精神正常的时候违反治安管理的，应当给予处罚。

第十四条 盲人或者又聋又哑的人违反治安管理的，可以从轻、减轻或者不予处罚。

一个拥有特殊能力的男孩，可以偷别人的影子，因此而能看到别人的心事和秘密。他开始去帮助需要帮助的伙伴，帮助不愿意吃饭的孩子，帮助一个实际是自闭症的姑娘，帮助他的伙伴学医，最终找到属于自己的路。回到海边帮助那又聋又哑的女孩，信守与她的承诺。整文读下来，很温馨，亲情爱情友情。但是，我没理解，这为什么被成为：温情疗愈小说？是里面的温馨的情感，可以温暖人们孤独的内心吗？也许吧