【平克·弗洛伊德的《迷墙》是如何创作出来的?】
二战后,英国开始面临庞大的战争债务,当时的英国社会经济紧缩、发展前景暗淡,另一方面,矛盾与危机也在社会中悄然发展。当时的英国青年,一方面要面临战后的社会变革,另一方面还得面对许多现实问题:失业、道德标准转变、贫穷、经济萧条……
平克·弗洛伊德的主创——罗杰·沃特斯就是其中之一。其父艾瑞克·沃特斯曾在二战期间参战并加入英国共产党,不幸牺牲于一场纳粹的轰炸。从小丧父的沃特斯度过了一个不怎么愉快的童年。他曾经在采访中提到:“我哀叹自己是二战时期的孩子,但不止是沃特斯,许多孩子都失去了父亲,很多人都丢失了重要的东西,我们想到的都只是谋取利益,而忘了其他。”
在这样的背景下,《迷墙》诞生了。沃特斯在专辑中的主题曲《墙上的另一块砖》中写道:“我们不需要教育,我们不需要思想控制,我们不要在教室里被黑色讽刺,老师们离孩子远一点。嘿!老师们!离孩子们远一点吧!这些都不过是墙上的另一块砖……”
(文/念缓 图/专辑 《墙》主题海报)
二战后,英国开始面临庞大的战争债务,当时的英国社会经济紧缩、发展前景暗淡,另一方面,矛盾与危机也在社会中悄然发展。当时的英国青年,一方面要面临战后的社会变革,另一方面还得面对许多现实问题:失业、道德标准转变、贫穷、经济萧条……
平克·弗洛伊德的主创——罗杰·沃特斯就是其中之一。其父艾瑞克·沃特斯曾在二战期间参战并加入英国共产党,不幸牺牲于一场纳粹的轰炸。从小丧父的沃特斯度过了一个不怎么愉快的童年。他曾经在采访中提到:“我哀叹自己是二战时期的孩子,但不止是沃特斯,许多孩子都失去了父亲,很多人都丢失了重要的东西,我们想到的都只是谋取利益,而忘了其他。”
在这样的背景下,《迷墙》诞生了。沃特斯在专辑中的主题曲《墙上的另一块砖》中写道:“我们不需要教育,我们不需要思想控制,我们不要在教室里被黑色讽刺,老师们离孩子远一点。嘿!老师们!离孩子们远一点吧!这些都不过是墙上的另一块砖……”
(文/念缓 图/专辑 《墙》主题海报)
有的时候面对压力时的焦虑和负能量并不是因为当下顶不住,而是担心如果以后每天都是这样的该如何应对,如果明天不能做的和今天一样好或者比今天更好该怎么办,毕竟每天都在很用力的活着了,内卷时代青年人的“杞人忧天”来自追求上进和优秀与实际发展不足之间的矛盾,消极的抱怨里其实蕴藏着积极的内驱力,它是“我恨自己为什么不能更好”的隐喻。
我看到图书管理员这五个字就会想起《被讨厌的勇气》里青年和智者(想不起来了真的叫啥了)的对话,青年是有很多内心矛盾的讲了很多很多,我看起来就是sjy2hdkeigdni2yshwh我现在是图书管理员bduwgdiwuwh。
救命,你都是图书管理员了已经比我们好太多了吧!读完不太记得其它内容了但是这个我一直记着,甚至看到那五个字就会想起来!
救命,你都是图书管理员了已经比我们好太多了吧!读完不太记得其它内容了但是这个我一直记着,甚至看到那五个字就会想起来!
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