#西北师大附中建校120周年# 【百廿附中赋】洮云陇草，山形米聚，喉襟百二秦关；静塞楼头，金汤地险，名藩自古皋兰。名山甬水，郁郁葱葱，钟灵秀毓，海天之西。岛夷寻衅，乡邦蹂躏，哀鸿遍地，饿殍遍野，堪叹五城辍弦诵，举校西迁入雍凉。百二十年，历经磨难，终成西北名校，名扬陇原之外。
至于附中，高堂邃宇，槛层轩些；层台累榭，临朔山些；红墙白瓦，面杏园些；池水曲折，流潺湲些；光风转蕙，撩白芷些。经堂入室，白墙桌些；冬有暖炉，夏室寒些；汀兰之室，心所向些。如此美景，不禁歌些，“幸甚至哉，说吾意些！”
西隅关外，萃英才些；木铎金钟，承不绝些。熏香旖旎，灯火迷些；谁人执笔？夫子敩些。滋兰树慧，庠序教些；废寝忘食，孜孜不倦，莺啼不闻，鹊噪不眄，诸生学些。学成者如何？“无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声”也。夙夜匪懈，学业是攻，百亩校区，欣欣向荣。
勤慎诚勇，记于心些；博约求真，刻入骨些。勤于学兮慎思，勇攀高峰兮笃志，故而金玉兮满堂，桃李不言兮下自成蹊。因而有贤者歌曰：“高考年年连传捷报，披荆斩棘夺三甲；竞赛届届频添殊荣，踏波逐浪获金银。众多英杰，跨入高校之门；大批人才，走入堂皇之殿。”
附中学子，德才兼备。瞻彼淇奥，绿竹猗猗，有匪君子，如切如磋；猗嗟名兮，终日射侯；不出正兮，展我附中风华茂。昔日屈平作橘颂，谓橘树“嗟尔幼志，有以异兮……苏世独立，横而不流兮”，今之学子，亦如此哉！
青春几何时，黄鸟鸣不歇。用心于学，则为我中华民族之崛起；坚守礼义，则为我中华美德之永存；崇德明理，则为我中华文明之不朽！学于附中，吾之幸也；若能庶竭驽钝，报效附中，报效祖国，三生有幸！
谨以此赋，献与附中，以贺立校百二十年。
附中学子高远航辛丑于皋兰敬撰。（文 /#西北师大附中# 2024届22班 高远航）

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猗嗟昌兮,颀而长兮。
抑若扬兮,美目扬兮。
巧趋跄兮,射则臧兮。
猗嗟名兮,美目清兮。
仪既成兮,终日射侯,不出正兮,展我甥兮。
猗嗟娈兮,清扬婉兮。
舞则选兮,射则贯兮,四矢反兮,以御乱兮。

清新动人的女孩名，真的是一名一气质 :

清文

“清”字，与“浊”相对，本意是形容水的澄澈，引申为高洁、纯澈的意思，《诗经》中有“猗嗟名兮，美目清兮”的描写，所以“清”也带有黑白分明的寓意，同时，“清”字也有清楚、清明之意。“清”字放在女孩名字中，读来顺口听来悦耳，内涵也非常的丰富，寓意其能够公正廉明、纯澈高尚。“文”用作人名意指文采，智慧，文静，文质彬彬之义。

琬怡

“琬怡”这个名字源自于“此亭得名从子厚，琬琰一篇传不朽”这句诗中，提取单字琬，其读音为wǎn第三声，读起来大气响亮，其寓意形容女孩温婉贤淑，美丽优雅。怡字一般指愉快、欢乐的样子，寄托着父母希望女孩心性单纯，生活过得简单、幸福的愿望。

文曦

“文”字，原本的意思就是指丝织品上的纹理，《论语》中有“则修文德”的说法，所以，“文”也可解释为美德、礼节，引申出的意思就是知礼有德。“文”字，笔画只有四画，拼写简单，阳平声读来非常的文雅昂扬，放在女孩名字中，好听的同时也提升了整个名字的简洁度，带有文质彬彬、知礼守法、德才兼备的内涵，“曦”字可以指人性格开朗，做事光明磊落。

婧涵

在“婧涵”这个名字中，“婧”字出自出自《文选·张衡·思玄赋》、《列女传》。意指指女子身材姣好，纤弱苗条的样子，有才品，引申为美丽动人，多才多艺。“涵”指内涵、涵养、修养，人名中比喻女孩大度、有修养、学识丰厚。“婧涵”两字搭配给人一种聪明、判断力等特点。

卿娅

“卿”字虽然在古代是特指官名，不过现在可以引申为爱的人，在用作人名的时候是一个独特又好听的字眼，而且能表达出女孩善良的美好特质。“娅”字是女字旁的，突出女性的特征，表达了贤惠的意思，形容女孩蕙质兰心，娴静温婉，好听又意义深刻。

如堇

“如堇”选自《诗经·大雅·棉》中“周原膴膴，堇荼如饴”，这个名字听起来就给人美好、唯美的感觉，“如”字比较亲切，形容女孩子为人亲和、如花似玉的意思，“堇”这个字一般很少用在女孩名里，可以避免重名的现象，表示心地纯洁、善良温柔。

念瑾

“念瑾”出自“瑾瑜颇匿瑕，邦国方含垢”这句诗中，用“念”字搭配诗句中的“瑾”字非常的唯美好听。“念”字表示女孩将来是一个很有心的人，懂得感恩，“瑾”字表示美玉，比喻女孩子品德高尚，纯洁温柔。

依馨

“依馨”出自于《商颂·那》中“既和且平，依我磬声”，“依”字现常用解释为依倚、倚靠，用作人名里比喻表示可靠、值得信赖，“馨”字给人一种温馨和唯美的感觉，指散布很远的香气，常用来形容女孩子温文尔雅。