25M，我们去的博物馆。赶上刘墉先生的画展妈妈好喜欢。可带着你也没能仔细看。
其他展馆更是走马观花。
然后去的图书馆还书。三人从10:00玩到1:00多才回去。又累又饿。
下午起来去的中央公园，约的小朋友们一起骑平衡车。涵涵的坐有点高，女孩也不是很喜欢。你可是各种大坡小坡的喜欢的不得了。后来明明哥哥也来了，又开始追着人家骑。
晚上回去直接去买的吃的没回家。那么大鸡翅，荔枝、面包、蛋糕、蛋挞、酸奶。搂不住了。
晚上睡觉，妈妈的胳膊腿都不是自己的了。
其他展馆更是走马观花。
然后去的图书馆还书。三人从10:00玩到1:00多才回去。又累又饿。
下午起来去的中央公园，约的小朋友们一起骑平衡车。涵涵的坐有点高，女孩也不是很喜欢。你可是各种大坡小坡的喜欢的不得了。后来明明哥哥也来了，又开始追着人家骑。
晚上回去直接去买的吃的没回家。那么大鸡翅，荔枝、面包、蛋糕、蛋挞、酸奶。搂不住了。
晚上睡觉，妈妈的胳膊腿都不是自己的了。
“不可以”的背后
那天下午和平常没什么两样，上完课后孩子们都在进行着自己的活动。花园里，阳阳、小博、小果、小宏正在小木屋一起看着阳阳的那本《恐龙百科大全》，辰辰正在荡秋千，涵涵安静地在沙池挖着沙，我在旁边看着这一切……就在这个时候，从教室冲出来的宝儿“打破”了这一片“祥和”的景象，只见他绕着花园跑了一圈之后迅速地冲进了小木屋，直接挤进了正在看书的一群孩子中间，我一看大事不妙，赶紧跟着跑了过去，只见宝儿一手抓着书就要往外扯。
当我把书从宝儿手上拿下来时还给阳阳时，就听见阳阳生气地喊道：“所有人都可以分享我的书，就宝儿不可以！”宝儿顺着滑梯就要下去了，但在那一刻，我看到了他眼里的失落和难过。我上前：“阳阳拒绝你看书，你很难过，对吗？”宝儿抬眼看着我，咬紧嘴唇点了点头，看到他这样，我接着说：“那宝儿知道他为什么不让你看书吗？”宝儿先是点头，紧接着又重重的摇头，我看见他眼里的难过更浓了。
曾参加：
孙瑞雪教育机构爱和自由初级教师、音乐教师培训
孙瑞雪教育机构安长喜“养育者的自我修为”工作坊
五律禅舞
“在爱和自由的世界里全然地做自己，爱自己，感受自己。”
“因为刚才宝儿没有经过阳阳的同意就直接去抢阳阳的书，阳阳很生气，他担心自己的书会被弄坏，并且刚才宝儿挤了他，这样的身体触碰让他觉得不舒服。”宝儿听完没有说话，在原地站了几秒钟，然后我看到他重新走上了小木屋，这一次，他轻轻缓缓地走到了这群孩子身边，并安静地站在了靠近滑梯的门边上，就这样静静地看着。但好景不长，小宏看见宝儿又重新过来看书了，就赶紧喊“阳阳、宝儿在看你的书！”阳阳只是看了宝儿一眼便继续看书，小宏看阳阳不拒绝宝儿便急了，直接走过来挡在了宝儿面前。
宝儿再一次失落的离开了小木屋，跑进了攀爬架地下，他看着正在荡秋千的辰辰，像是要跟她玩，所以他先把头和手伸向了辰辰，辰辰看见立即提醒道：“宝儿请不要超过黄线。”这时候我看到宝儿开始愤怒了，他直接起身，到了秋千前面，然后他的眼睛看向我，一边生气地说：“我要超过黄线！”这反应好像是在跟我说：“我知道不可以，我也知道我做了你一定会提醒我，但我就要这样做。”
我突然就意识到，对啊，他被大家提醒了那么多次，他对这个规则再清楚不过了，所以现在这样的提醒对他来说是无效的，那我何不放轻松，让他去体验一把？我蹲下身对宝儿说：“好的。”然后定定地看他，宝儿愣住了，显然他没有想到老师会允许他这样做，愣了一会儿之后他把伸进黄线的那条腿就拿出来了。紧接着他冲向了换鞋区，拿过喷水壶，然后用像刚才那样的语气对我说：“我要把里面的水全部倒掉！”我继续笑着对他说：“可以的。”
宝儿又愣了，呆呆地看了我一会儿之后缓缓地走到我面前，然后小声地跟我说：“那你帮我打开好吗？”我照做了。
接下来他把水倒进了沙池，倒完后又继续看着我，然后把水壶的口插进了沙池里，我很确定他还没有从这一系列的“可以”当中缓过神来，他还在继续着他的试探。就在这时，涵涵看见了宝儿的动作，紧张地跟我说：“冬霞，宝儿把水壶放到沙子里面了，不可以，会弄脏的！”
我上前去对涵涵也是对宝儿说：“我想宝儿他是知道会弄脏的，但他现在就想要这样体验一下，体验好了他会自己处理的，我们就让宝儿自己去体验，可以吗？”涵涵放松地点了点头，宝儿也点了点头。宝儿体验了大概1、2分钟就开始去清洗水壶了，并且在清洗的时候发现了水倒进沙池之后沙池会把水变“不见”，很是好奇，于是就这样自己开心的玩开了。
经过了着几件事情，我突然感受到，我们平时对宝儿的提醒真是太多了，我们总是会担心他会不停地和其他同伴发生冲突，担心孩子会受伤、担心这一系列的事情之后会要面对家长的压力……这些担心往往就会让我们无法看到和真正接纳一个孩子。之前总是说不要对宝儿说太多的“不可以”，说要尽量用正向的方式去提醒孩子，但其实却忽略了正向引导并不是语言说着正向就可以了，如果没有理解和接纳孩子的行为的话，这样的正向引导又有什么意义呢？孩子那么清明睿智，他一定还是可以感受到所谓正向引导的语言背后对他的那份不接纳吧？我才意识到正向引导是需要带着觉察的，觉察对这个孩子行为背后的原因看到了多少，觉察现在的情绪是否是对孩子带着评判，只有保持觉察才能让自己向着温和而坚定的方向去慢慢地走近。
那天下午和平常没什么两样，上完课后孩子们都在进行着自己的活动。花园里，阳阳、小博、小果、小宏正在小木屋一起看着阳阳的那本《恐龙百科大全》，辰辰正在荡秋千，涵涵安静地在沙池挖着沙，我在旁边看着这一切……就在这个时候，从教室冲出来的宝儿“打破”了这一片“祥和”的景象，只见他绕着花园跑了一圈之后迅速地冲进了小木屋，直接挤进了正在看书的一群孩子中间，我一看大事不妙，赶紧跟着跑了过去，只见宝儿一手抓着书就要往外扯。
当我把书从宝儿手上拿下来时还给阳阳时，就听见阳阳生气地喊道：“所有人都可以分享我的书，就宝儿不可以！”宝儿顺着滑梯就要下去了，但在那一刻，我看到了他眼里的失落和难过。我上前：“阳阳拒绝你看书，你很难过，对吗？”宝儿抬眼看着我，咬紧嘴唇点了点头，看到他这样，我接着说：“那宝儿知道他为什么不让你看书吗？”宝儿先是点头，紧接着又重重的摇头，我看见他眼里的难过更浓了。
曾参加：
孙瑞雪教育机构爱和自由初级教师、音乐教师培训
孙瑞雪教育机构安长喜“养育者的自我修为”工作坊
五律禅舞
“在爱和自由的世界里全然地做自己，爱自己，感受自己。”
“因为刚才宝儿没有经过阳阳的同意就直接去抢阳阳的书，阳阳很生气，他担心自己的书会被弄坏，并且刚才宝儿挤了他，这样的身体触碰让他觉得不舒服。”宝儿听完没有说话，在原地站了几秒钟，然后我看到他重新走上了小木屋，这一次，他轻轻缓缓地走到了这群孩子身边，并安静地站在了靠近滑梯的门边上，就这样静静地看着。但好景不长，小宏看见宝儿又重新过来看书了，就赶紧喊“阳阳、宝儿在看你的书！”阳阳只是看了宝儿一眼便继续看书，小宏看阳阳不拒绝宝儿便急了，直接走过来挡在了宝儿面前。
宝儿再一次失落的离开了小木屋，跑进了攀爬架地下，他看着正在荡秋千的辰辰，像是要跟她玩，所以他先把头和手伸向了辰辰，辰辰看见立即提醒道：“宝儿请不要超过黄线。”这时候我看到宝儿开始愤怒了，他直接起身，到了秋千前面，然后他的眼睛看向我，一边生气地说：“我要超过黄线！”这反应好像是在跟我说：“我知道不可以，我也知道我做了你一定会提醒我，但我就要这样做。”
我突然就意识到，对啊，他被大家提醒了那么多次，他对这个规则再清楚不过了，所以现在这样的提醒对他来说是无效的，那我何不放轻松，让他去体验一把？我蹲下身对宝儿说：“好的。”然后定定地看他，宝儿愣住了，显然他没有想到老师会允许他这样做，愣了一会儿之后他把伸进黄线的那条腿就拿出来了。紧接着他冲向了换鞋区，拿过喷水壶，然后用像刚才那样的语气对我说：“我要把里面的水全部倒掉！”我继续笑着对他说：“可以的。”
宝儿又愣了，呆呆地看了我一会儿之后缓缓地走到我面前，然后小声地跟我说：“那你帮我打开好吗？”我照做了。
接下来他把水倒进了沙池，倒完后又继续看着我，然后把水壶的口插进了沙池里，我很确定他还没有从这一系列的“可以”当中缓过神来，他还在继续着他的试探。就在这时，涵涵看见了宝儿的动作，紧张地跟我说：“冬霞，宝儿把水壶放到沙子里面了，不可以，会弄脏的！”
我上前去对涵涵也是对宝儿说：“我想宝儿他是知道会弄脏的，但他现在就想要这样体验一下，体验好了他会自己处理的，我们就让宝儿自己去体验，可以吗？”涵涵放松地点了点头，宝儿也点了点头。宝儿体验了大概1、2分钟就开始去清洗水壶了，并且在清洗的时候发现了水倒进沙池之后沙池会把水变“不见”，很是好奇，于是就这样自己开心的玩开了。
经过了着几件事情，我突然感受到，我们平时对宝儿的提醒真是太多了，我们总是会担心他会不停地和其他同伴发生冲突，担心孩子会受伤、担心这一系列的事情之后会要面对家长的压力……这些担心往往就会让我们无法看到和真正接纳一个孩子。之前总是说不要对宝儿说太多的“不可以”，说要尽量用正向的方式去提醒孩子，但其实却忽略了正向引导并不是语言说着正向就可以了，如果没有理解和接纳孩子的行为的话，这样的正向引导又有什么意义呢？孩子那么清明睿智，他一定还是可以感受到所谓正向引导的语言背后对他的那份不接纳吧？我才意识到正向引导是需要带着觉察的，觉察对这个孩子行为背后的原因看到了多少，觉察现在的情绪是否是对孩子带着评判，只有保持觉察才能让自己向着温和而坚定的方向去慢慢地走近。
今天在同楼层看见一个好涵风的仙女，超激动啊！！！！毕竟在学校快一年了头一回碰到！！！知道我疯狂迷恋涵涵的朋友拍了照片给我！！！我冲过去差点就搭讪了哈哈哈但是不好意思就放弃了[允悲]后来才知道这个女生是看到了我的衣服觉得好看然后打听到好涵店铺买的，不是铁粉，唉[摊手]
我是喜欢涵涵的人品喜欢上了涵涵的衣服，希望她能从喜欢涵涵的衣服再到微博上来喜欢涵涵[心][心][心]
我是喜欢涵涵的人品喜欢上了涵涵的衣服，希望她能从喜欢涵涵的衣服再到微博上来喜欢涵涵[心][心][心]
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