“十步杀一人，千里不留行，事了拂衣去，深藏身与名。”
千年沧海桑田，竟是转瞬之间。偶尔回首往事，他所追忆的盛世，不过是腐朽破败的强弩之末。
高门子弟，文人风骨，世代信奉一个“忠”字，奈何天下易主，他便成了被末世抛弃的孤儿。
身世浮沉，惟愿日日守墓，留取丹心照汗青，干脆将自己放逐在天地间做一名侠客。

杨州周延展出的所有画作我都很喜欢。
倒不是说他笔下美人有多美，尽管明治红的确给他的画作增色不少，而是在他的画里你可以同时看到传统浮世绘的风格和西方绘画的特征，产生奇妙的让人难以忽视的不和谐。
第三幅冲突更为明显，花见上男性贵族已经换上了西式礼服，女性尚着传统和服，采用了透视画法但坚持画人脸一样大的花朵，显出一种“我偏要”的不甘心。结合作者的保幕派身份，末世遗老很难不让我产生身世浮沉的感慨。

《红楼梦》整本书阅读，先做通读。
一部红楼，洋洋洒洒，描绘了世家大族兴衰浮沉、个体生命悲欢离合的末世图卷。读黛玉进贾府，我们叹高门之显赫；读葫芦僧断案，我们怒雨村之奸猾；读香菱学诗，我们赞女儿之灵慧；读抄检大观园，我们悲大厦之将倾……教材选读章节虽可以点带面，却不免窥豹一斑之嫌。

张爱玲将“红楼未完”列为人生三大憾事之一，文学界对高鹗续写的后四十回褒贬不一，曹雪芹所著虽只余前八十回，却对了解全书面貌有着举足轻重的作用：前五回在《红楼梦》全书中有着怎样的特殊地位？警幻仙姑的太虚幻境、荣国府内的大观园及贾府外的大千世界如何交错映照？花团锦簇的盛世繁华下潜藏着多少家族内外的危机？一次激烈的矛盾冲突背后牵扯出多少千丝万缕的利益勾连？……通读是从头到尾的浏览，更应为“读通”完成必要的准备，进而读出“满纸荒唐”背后的个中三昧。
2019年秋季新学期开始，北京、天津、辽宁、上海、山东、海南等6省市率先开始使用新版统编教材。而高一语文教材下册第七单元的内容是：整本书阅读《红楼梦》。
你没看错，整！本！书！阅！读！
妈妈先做做功课……

孕期是磨性子最好的时候，我终于能安静下来，整本书阅读。网络阅读容易碎片化，而整本书阅读可以“磨性子”，祛除浮躁，涵养心智。珍惜孕期安静蛰伏的时光，通读名著。
一个急性子的人绝对不会成为高品质的作家。写作和阅读一样，都是磨性子的慢功夫。着急的同时就失去了深思熟虑。其实，一切都是无法掩饰的，你的脾性就是你的风格。所以，如果二十几岁时不那么贪快求成，我觉得这就是很大的本事了。