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<<朗月在我的枕边>>

挥汗如雨
我正在耕耘广袤的土地
在一个季节
和又一个季节之间
守护收获的期望

风雨兼程
我正在跨越辽阔的银河
在一个星座
和又一个星座之间
探访时间的意义

有时候感觉很累
做一个不想长大的孩子
美美的睡个懒觉
灿灿的朗月
就在我的枕边

作者：骑苏牧的臻哥

#臻哥碎碎念##臻哥的生活笔记#

【遇刻石】谷曙光兄在“騎鶴下揚州”那方印章的朋友圈下留言，說也要一方，具體什麽“下揚州”，要想一個“絕的”，因他在《十萬貫、騎鶴與上下揚州》那篇文章中寫到——
今春的某日，突然看到一位同事發的圖文並茂的朋友圈，圖是揚州瘦西湖的春光與畫舫，桃嬌柳媚，碧波瀲灩；配的文字是“空纏十萬貫，不得下揚州”。這是把著名的“腰纏十萬貫，騎鶴上（下）揚州”略改了一下，顯屬有感而發。我則立刻心有戚戚，想跟同事互動一回，遂靈機一動，在這條資訊後追了句：“既乏十萬貫，亦難下揚州”，意謂同事富於資財，只是因疫情而不得下揚州；而我，“窮措大”一個，更無力下揚州去逍遙快活。其實，我只是存心“掉書袋”，做點翻案文章，調笑罷了。
這一時興起之舉，並未結束。我接著把截圖發給一學生看，他表示贊同，但附上大哭的小黃人表情，好像顯示他比我更窘，更無法實現下揚州的心願。為了安慰他，我急中生智，又續了句：“掙上十萬貫，疫散下揚州。”沒想到學生樂不可支，反過來調侃我：“分我十萬貫，師徒下揚州。”我亦大樂，“腦洞大開”，繼續文字遊戲：
“管他多少貫，都要下揚州”——灑脫；
“腰纏無十萬，官遣下揚州”——出差；
“囊中無一貫，看人下揚州”——羡慕；
“此間風月好，何必下揚州”——反語；
“不費十萬貫，紙上下揚州”——看書。
學生拊掌，師徒莞爾。這細節，是春天疫情中的小插曲，記錄下來，不過是博人一粲，略抒久困於疫的愁鬱而已。
我想想，答曰，何不刻“下揚州”，愛咋填咋填，豈不超絕？遂操刀治之。

Day 2.古鸡鸣寺一玄武胡一1912民国街
今天出门有些晚了，下午2点才出门。只逛了三个景点。鸡鸣寺下去就去玄武湖，听说三四月份玄武湖樱花盛开，大片大片的樱花，应该很漂亮。真的很宽阔呀，想在这里骑自行车！觉得走路太累所以坐的观光车！好想坐船游湖，一个人坐不了[苦涩]民国街就是商业文创街，精致，夜景多好看的，适合拍照。然后乘坐一小时的公交，欣赏着南京城的夜景回家啦[草泥马]