#中医##读书笔记#
传统文化历史知识：
为什么用“桃李满天下”来形容学生众多；
这要从春秋时期的魏国大臣子质说起：
子质知识广博，学富五车，因为得罪了魏文侯，就跑到北方一朋友家躲避。
为了不增加朋友生活负担，子质打算开个学馆，收一些学生教读，借以糊口。子质所收的学生不分贫富，只要愿学的都可以拜他为师，一视同仁。
教室是用朋友的两间空房做成，里面有一棵桃树，一棵李子树。
凡是来上学的学生都跪在两棵树下认先生。
子质便会指着已结果的两棵树教导学生们：你们只要刻苦努力，也能开花结果，学有所成、学有所用。
子质教得好，学生也努力，后来不少都成了国家的栋梁。他们为了感念先生的教诲，都在自己住处亲手栽种桃树和李子树。
子质到各国游历时，碰到了在各国当官的学生，并看到了学生栽的这两种树，便自豪地说：
“我的学生真是桃李满天下啊！一个个都很有作为！”
从此，老师就以“桃李”代称学生，并把学生多称作“桃李满天下”。 https://t.cn/A6qg1Dc1

传统文化历史知识：
为什么用“桃李满天下”来形容学生众多；
这要从春秋时期的魏国大臣子质说起：
子质知识广博，学富五车，因为得罪了魏文侯，就跑到北方一朋友家躲避。
为了不增加朋友生活负担，子质打算开个学馆，收一些学生教读，借以糊口。子质所收的学生不分贫富，只要愿学的都可以拜他为师，一视同仁。
教室是用朋友的两间空房做成，里面有一棵桃树，一棵李子树。
凡是来上学的学生都跪在两棵树下认先生。
子质便会指着已结果的两棵树教导学生们：你们只要刻苦努力，也能开花结果，学有所成、学有所用。
子质教得好，学生也努力，后来不少都成了国家的栋梁。他们为了感念先生的教诲，都在自己住处亲手栽种桃树和李子树。
子质到各国游历时，碰到了在各国当官的学生，并看到了学生栽的这两种树，便自豪地说：
“我的学生真是桃李满天下啊！一个个都很有作为！”
从此，老师就以“桃李”代称学生，并把学生多称作“桃李满天下”。

#中国人民抗日战争胜利77周年#

抗战胜利的果实应该属谁？这是很明白的。

比如一棵桃树，树上结了桃子，这桃子就是胜利果实。

桃子该由谁摘？这要问桃树是谁栽的，谁挑水浇的。

蒋介石蹲在山上一担水也不挑，现在他却把手伸得老长老长地要摘桃子。

他说，此桃子的所有权属于我蒋介石，我是地主，你们是农奴，我不准你们摘。我们在报上驳了。

我们说，你没有挑过水，所以没有摘桃子的权利。我们解放区的人民天天浇水，最有权利摘的应该是我们。

同志们，抗战胜利是人民流血牺牲得来的，抗战的胜利应当是人民的胜利，抗战的果实应当归给人民。

——《抗日战争胜利后的时局和我们的方针》

#为了这一天他们浴血奋战14年#