☀☀☀好的教育故事，要坚守三个底线✨
1⃣真实客观、实事求是。所撰写的故事必须是真人真事，必须有真情实感，必须符合教育规律，才能经得起领导同事、学生家长的“拷问”。
2⃣适当取舍、合理加工。这不是鼓励教师造假，而是写出可读易读的教育故事的需要。试想，一篇1500字左右的文章，如何体现教师的教育理念，如何让人读后耳目一新？这都需要作者认真考虑、科学布局、反复推敲。
3⃣符合身份、把握分寸。教师是一个职业，更是一份事业；教师是“食人间烟火”的普通工作者，更是“传道、授业、解惑”的灵魂工程师。作为教师，我们既不要妄自菲薄，更不能盲目自大。我们写出的教育故事，一定要合情合理、符合教师身份、贴合工作实际。只有这样，才能引起业内同行的共鸣，才能得到学生家长的好评和社会各界的认可。

@方方 你的同伙被查，你急了，反动公知急了，卖国贼们急了，纷纷说什么“举报老师”“查教授”是错的，还故意跟文革联系起来，文革的时候，教授们、老师们没卖国、没递刀子、没支持港独台独，没反对自己的国家，没侮辱自己的民族，而你们的同路人，哪个不是五毒俱全？自从你的“日记”传出将在国外出版以来，有多少人在反对你，又有多少你曾经的支持者反对你，你没数吗？别人反对的是你“递刀子”的无耻行为，没有别的，你却口含“极左”，仿佛你是正义的，看看你自己微博的转发，多少人在骂你，如果是战争年代，你早做了锄奸队的刀下之鬼，你得感谢这个时代。你们嘴里所谓的“教授”“教师”们，都是什么货色，看看截图就知道，截图很多，都是他们的“独立思考”，真正的教授和教师们，传道解惑授业，带给学生们、读者们有益的知识，你们嘴里的“教授”“老师”，反对国家，反对民族，支持港独台独，蔑视自己的同胞，教授、老师有这样的吗？这与抗战时期放弃抵抗，与日寇媾和，主张“曲线救国”的汪精卫们有什么区别？真正的教授、教师永远值得尊重，你们把一帮卖国贼说成“教授”“教师”，对得住真正的教授、教师吗？谁是爱国者，谁是汉奸卖国贼，答案一目了然，不要再抵赖下去了，无耻的滚蛋们！

[蛋糕][丘巴卡]吴梅先生文采风流。吴梅精音律，擅度曲，通表演，吹拉弹唱无所不会[哪吒委屈]。春秋佳日，众弟子围绕身边，一声清切，满堂生辉，传道、授业、解惑，全在其中。二十年代，夫子庙大石坝街发现李香君媚香楼遗址，吴梅流连忘返，有词咏其事，“武定桥边，立尽斜阳”数句，当时即播于众口，其缠绵之情，今仍不绝如缕。#黄景瑜#