#孙子兵法# 第一篇
计篇
孙子曰:兵[1]者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。
故经[2]之以五事,校[3]之以计而索[4]其情:一曰道,二曰天,三曰地,四曰将,五曰法。道者,令民与上[5]同意[6]也,故可以与之死,可以与之生,而不畏危。天者,阴阳[7]、寒暑[8]、时制[9]也。地者,远近、险易、广狭、死生也。将者,智、信、仁、勇、严也。法者,曲制[10]、官道[11]、主用[12]也。凡 此 五 者,将 莫 不 闻。知[13]之者胜,不知者不胜。故校之以计而索其情,曰:主孰有道?将孰有能?天地孰得?法令孰行?兵众孰强?士卒孰练?赏罚孰明?吾以此知胜负矣。
将[14]听吾计[15],用之必胜,留之;将不听吾计,用之必败,去之。
计 利[16]以[17]听[18],乃 为 之势[19],以佐[20]其[21]外[22]。势者,因利而制权[23]也。
兵者,诡[24]道[25]也。故能而示[26]之不能,用[27]而示之不用,近而示之远,远而示之近。利而诱之,乱而取之,实[28]而备[29]之,强而避之,怒而挠[30]之,卑[31]而骄之,佚[32]而劳之,亲而离之。攻其无备,出其不意。此兵家之胜[33],不可先[34]传[35]也。
东汉·曹操:“计者,选将、量敌、度地、料卒、远近、险易,计于庙堂也。”
唐·李筌:“计者,兵之上也。《太一遁甲》先以计,神加德宫,以断主客成败。故孙子论兵,亦以计为篇首。”
唐·杜牧:“计、算也。曰:计算何事?曰:下之五事,所谓道、天、地、将、法也。于庙堂之上,先以彼我之五事计算优劣,然后定胜负。胜负既定,然后兴师动众。用兵之道,莫先此五事,故著为篇首耳。”
宋·王皙:“计者,谓计主、将、天、地、法令、兵众、士卒、赏罚也。”
宋·张预:“《管子》曰:‘计先定于内,而后兵出境。’故用兵之道,以计为首也。或曰:‘兵贵临敌制宜,曹公谓计于庙堂者,何也?’曰:‘将之贤愚,敌之强弱,地之远近,兵之众寡,安得不先计之?及乎两军相临,变动相应,则在于将之所裁,非可以隃度也。’”
夫未战而庙算[36]胜者,得算多[37]也;未战而庙算不胜者,得算少也。多算胜,少算不胜,而况于无算乎?吾以此观之,胜负见矣。
【注释】
[1]兵:士兵、兵器、军队、战争等,这里指战争。
[2]经:量度,引申为分析研究的意思。
[3]校:通“较”,比较、较量的意思。
[4]索:探索。
[5]上:上司、上级,这里指君主。
[6]同意:指人民与君主同心同德。
[7]阴阳:指昼夜、晴雨等天时气象的变化。
[8]寒暑:指寒冷、炎热等气温的不同。
[9]时制:指四季时令的更替等。
[10]曲制:曲是古代军队编制较小的单位,曲制指军队组织编制等方面的制度。
[11]官道:指各级将吏的职责划分和管理形式、管理制度。
[12]主用:主是主持、掌管的意思,用是物资费用的意思,这里指军需物资、军用器械、军事费用的供应管理制度。
[13]知:知道,这里是深入了解、切实掌握的意思。
[14]将:时间副词,将要的意思,也可解释为如果。
[15]计:计较,这里可引申为衡量。
[16]利:利益。
[17]以:通“已”。
[18]听:听从、采纳。
[19]势:这里是形势、情势的意思。
[20]佐:有助于。
[21]其:指示代词,指实现战略目标的计策。
[22]外:这里指客观形势。
[23]制权:根据实际情况,灵活采取行动。
[24]诡:奇异,欺诈。
计篇
孙子曰:兵[1]者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。
故经[2]之以五事,校[3]之以计而索[4]其情:一曰道,二曰天,三曰地,四曰将,五曰法。道者,令民与上[5]同意[6]也,故可以与之死,可以与之生,而不畏危。天者,阴阳[7]、寒暑[8]、时制[9]也。地者,远近、险易、广狭、死生也。将者,智、信、仁、勇、严也。法者,曲制[10]、官道[11]、主用[12]也。凡 此 五 者,将 莫 不 闻。知[13]之者胜,不知者不胜。故校之以计而索其情,曰:主孰有道?将孰有能?天地孰得?法令孰行?兵众孰强?士卒孰练?赏罚孰明?吾以此知胜负矣。
将[14]听吾计[15],用之必胜,留之;将不听吾计,用之必败,去之。
计 利[16]以[17]听[18],乃 为 之势[19],以佐[20]其[21]外[22]。势者,因利而制权[23]也。
兵者,诡[24]道[25]也。故能而示[26]之不能,用[27]而示之不用,近而示之远,远而示之近。利而诱之,乱而取之,实[28]而备[29]之,强而避之,怒而挠[30]之,卑[31]而骄之,佚[32]而劳之,亲而离之。攻其无备,出其不意。此兵家之胜[33],不可先[34]传[35]也。
东汉·曹操:“计者,选将、量敌、度地、料卒、远近、险易,计于庙堂也。”
唐·李筌:“计者,兵之上也。《太一遁甲》先以计,神加德宫,以断主客成败。故孙子论兵,亦以计为篇首。”
唐·杜牧:“计、算也。曰:计算何事?曰:下之五事,所谓道、天、地、将、法也。于庙堂之上,先以彼我之五事计算优劣,然后定胜负。胜负既定,然后兴师动众。用兵之道,莫先此五事,故著为篇首耳。”
宋·王皙:“计者,谓计主、将、天、地、法令、兵众、士卒、赏罚也。”
宋·张预:“《管子》曰:‘计先定于内,而后兵出境。’故用兵之道,以计为首也。或曰:‘兵贵临敌制宜,曹公谓计于庙堂者,何也?’曰:‘将之贤愚,敌之强弱,地之远近,兵之众寡,安得不先计之?及乎两军相临,变动相应,则在于将之所裁,非可以隃度也。’”
夫未战而庙算[36]胜者,得算多[37]也;未战而庙算不胜者,得算少也。多算胜,少算不胜,而况于无算乎?吾以此观之,胜负见矣。
【注释】
[1]兵:士兵、兵器、军队、战争等,这里指战争。
[2]经:量度,引申为分析研究的意思。
[3]校:通“较”,比较、较量的意思。
[4]索:探索。
[5]上:上司、上级,这里指君主。
[6]同意:指人民与君主同心同德。
[7]阴阳:指昼夜、晴雨等天时气象的变化。
[8]寒暑:指寒冷、炎热等气温的不同。
[9]时制:指四季时令的更替等。
[10]曲制:曲是古代军队编制较小的单位,曲制指军队组织编制等方面的制度。
[11]官道:指各级将吏的职责划分和管理形式、管理制度。
[12]主用:主是主持、掌管的意思,用是物资费用的意思,这里指军需物资、军用器械、军事费用的供应管理制度。
[13]知:知道,这里是深入了解、切实掌握的意思。
[14]将:时间副词,将要的意思,也可解释为如果。
[15]计:计较,这里可引申为衡量。
[16]利:利益。
[17]以:通“已”。
[18]听:听从、采纳。
[19]势:这里是形势、情势的意思。
[20]佐:有助于。
[21]其:指示代词,指实现战略目标的计策。
[22]外:这里指客观形势。
[23]制权:根据实际情况,灵活采取行动。
[24]诡:奇异,欺诈。
智,不在于知人,而在于自知
仁,不在于爱人,而在于自爱
勇,不在于管人,而在于自管
处事,必须得中,得中即成,失中则毁
得中,又须不偏、不过、不不及
横、不影响其他
竖、不影响将来
来自一位我十分敬仰的长辈分享给我的一段话。
“自知,自爱,自管,处事中正”。
今年经历太多事情的我,反复阅读后感触很深,豁然开朗
马丁·布伯说:“你必须自己开始。”
谢谢您❤️
仁,不在于爱人,而在于自爱
勇,不在于管人,而在于自管
处事,必须得中,得中即成,失中则毁
得中,又须不偏、不过、不不及
横、不影响其他
竖、不影响将来
来自一位我十分敬仰的长辈分享给我的一段话。
“自知,自爱,自管,处事中正”。
今年经历太多事情的我,反复阅读后感触很深,豁然开朗
马丁·布伯说:“你必须自己开始。”
谢谢您❤️
梁启超:成为一个不惑、不忧、不惧的人
1922年,梁启超应苏州学界之邀作一场演讲。他向在座者提出了一个问题:“为什么进学校?”而后,任公自己给出的答案是,求学问为的是学做人。而要成一个人,总要具备三德——智、仁、勇,实现了的状态便是“智者不惑,仁者不忧,勇者不惧”(孔子语),无论是教育家教育学生,还是自己教育自己,皆应以这三件为准则。
1922年,梁启超应苏州学界之邀作一场演讲。他向在座者提出了一个问题:“为什么进学校?”而后,任公自己给出的答案是,求学问为的是学做人。而要成一个人,总要具备三德——智、仁、勇,实现了的状态便是“智者不惑,仁者不忧,勇者不惧”(孔子语),无论是教育家教育学生,还是自己教育自己,皆应以这三件为准则。
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