很喜欢杨绛先生的一段话:
如果有一天，爱真的走到了尽头，请不要争执，也不要哭闹，人生何其短，要笑的格外甜，不要纠结过往，不要犹豫未来。总有一个人，让你一眼万年，用三生烟火，还你半世迷离。愿你懂得放下，活的自在，如果事与愿违，请相信另有安排，所有的失去，都将以另一种方式归来! ​​​​
#情感##成长有态度#

人活于世，不只是个人私利。父母牵绊也占据很大比重。从一开始，王頔就不可能成为勇敢的存在，王頔有父亲有母亲，看过父母辛苦劳动只为了王頔能生活好一点。在维护子女利益上，王頔父亲不得已选择金钱了事，为什么？因为穷！因为活着比什么都重要！那是人的最底层需求。所以，你怎么能奢求一个高中生，在知道对方关系甚大，且只有退学和不退学两条路可选时，不为自己、不为父母，最终和秦理一起被逼退学？那个世界，给不了他选择的机会，给不了他战胜权威的可能。王頔只是一个蝼蚁。虽然，他不应该写举报信。
一个幸福家庭里的孩子，万事万物都有姥爷、父母照看着。所有一切都听着老人言。冯雪娇是乖小孩。她以为母亲能处理好一切。她深觉对不住秦理，也不敢奢求秦理原谅，毕竟应该被炸伤的人是她。可她哪能知道如何清晰且理智地解决问题？她那时也才高三，反观高三的我们，如果遇到了，真的能理性处理吗？所以，她只能带着愧疚努力生活。
毕竟她和王頔还活着，就不可能没有自己的快乐，就不可能一分一秒都忧思愁愁。但他们从未忘记自己的错误，所以他们快乐，是悲伤的快乐。“人活着，终究还是要向前看的。”这是人性，你我一样。
我们的男女主，秦理和黄姝，他们记事以来，最愉快的时光，大概就是四人欢愉的样子。他们两都清楚，特别是黄姝明白，他们和王頔和冯雪娇不一样。他们是四个好朋友，但真正的救赎却是秦理和黄姝之间的，他们是相互的精神支柱。他们能明白彼此的痛苦。这是冯雪娇无法理解的，是自以为能理解的王頔无法理解的。他们看到了星星，那是希望的象征，那是即将能远离痛苦的写照。可是痛苦从没有放弃过他们，痛苦一直找上门来。范老师本该教书育人，他也是这么做的。但最终都未能摆脱对个人利益的追逐。为什么？因为我们都还要先自己活着，得先自己活着了、活好了，才能顾及上别人活着。范老师最终也明白了，何为教书育人？“你看，板子不打在自己身上，是不知道疼的。只要不是死了自家人，也是可以慷他人之慨的。真扯到自己身上来了，是宽宥也没有了，慈悲也没有了，是不是很好笑。”而为什么，秦理不会成为胆小鬼？因为，家庭-从小到大他都必须要学会独立生活，保护好自己，照顾好爷爷；关系-在痛苦的岁月里，生活有了光彩，是冯雪娇、王頔给的，更重要的是黄姝给的，惺惺相惜的人给的；环境-父亲死了，爷爷死了，哥哥死了，黄姝也死了，生活里所有有关的人都死了，除了勇敢已经不需要胆怯了，后顾已经无忧了。

孤独才是真实的
202209041830
今天阅读米兰昆德拉的观点，他认为人与人相处，更多的是虚伪，唯孤独才真实。

要活在真实中，不欺骗自己也不欺骗别人，除非与世隔绝，一旦有旁人见证我们的行为，人就变成虚假了。

不管我们乐意不乐意，都得适应旁观我们的目光，我们所做的一切便无一是真了。

有了公众在场，人就会要去考虑公众的看法，人就会变的虚伪，就是活在谎言中了。

这样一来，世界上人来车往的，当然就是一场盛大的假面舞会，人就开始编造假话了。