源自“错配”的想象力
安心每到超市必定要去海鲜区例行检查：观鱼，捞花蛤，看螃蟹、大虾……这次她足足在卖虾的地方瞧了有一刻钟。
“虾便宜了，三十一斤，五十两斤，新鲜大虾……”售货员大姐亮声吆喝。
“妈妈快看，两只虾在打水仗！”我也盯着银色平台上挣扎的虾们，眼见两只虾“蹦”起来时恰好相对拍出的水花，却说不出小孩子这般有趣的话来。
我眼中的虾就是虾，它们被一只大筛子舀出来丢到平台上贱卖处理——再不卖虾就缺氧太久死掉了，更不好卖。然而不行的，平台上“活蹦乱跳”的虾更是离开了水为着一点氧气做死前最后的挣扎。边缘处的几只虾侧躺着一动不动，偶尔隔十几秒梦游似的微微勾几下头胸部虾足；更多的虾挤成灰白色的厚网，消弭在群体之中不停蠕动……但有那么三四只，或五六只，还在威武地运动：有的首尾用力一弓，身体便向后弹了出去，落在十来厘米的远处；有的不知道使了什么障眼法，你还未看清它如何动作，它就竖直地移到了自己正下方；更厉害的用尾巴拍着头，迅疾卷起来，弹出去，还能再翻个个儿——不停晃动、扑棱浑身的虾足！
就在虾们波澜壮阔的蠕动与跳跃中，银灰色的平台水花四溅，两两相对又大力溅起大水花的就在孩子眼中欣喜地“打起了水仗”。为什么我们想不到吗？因为在我们眼里虾就是虾，是海鲜，是动物，不是人，不是孩子，没将两只联系在一起，没有观察到那两股溅出了弧度的大水花，自己更不再爱打水仗也调动不出打水仗的记忆……
再比如，小孩子踩上一大片水洼，冲我喊“我脚丫前面就像有一只小青蛙在跳”，细细寻思几秒才领悟，喔，水大，连续行走，踩一脚就泛起那跳跃的大水花，一跳再一跳，可不就像青蛙。作业没写几笔停下来削铅笔，兴奋宣称铅笔削下来的木屑可以做一个烟花……我从她手里接过那半串铺开，可不就是烟花在夜空绽放时的饱满形态？
那么为什么孩子总会有这样那样的奇思妙想呢，我们都知道是想象力丰富的缘故，大多可能都没有想过童年时想象力更为丰富的原因。儿童大脑发育还不尽完善，身体的各种觉知与贮存的信息大多还处于分散、混杂的状态，所以他们更容易将不同的事物关联在一起，说出一些令大人不可思议的话语。前几天读一本儿童阅读理论书，作者说儿童想象力丰富的原因更是因为大脑中的这种自然“错配”。错配，这个词一下子点醒了我。这不就是我研究想象路径时的那个“错位法”吗？我们通过不同于常态的元素错位来激活思维，开凿大脑奇异画面，而这不就是人类儿童时期大脑发展的“错配”状态吗？
随着年龄增长，小孩子在阅读和学校知识的传授中大脑分区发育越来越完善，对事物的认知也更具条理化，看见的归视觉管，闻到的归嗅觉管……就再难出现“白色的三叶草花闻着就是甜的”这样的通感，也不易出现两只虾在打水仗这般的想象。
再往远处延伸，人们的所谓修辞——比喻、拟人、通感，甚至夸张，本质上不都是想象力不都是源于有意无意的“错配”吗？
写作也是一种脑科学，不止与左脑感性脑，右脑逻辑脑的划分有关。强大的想象力可以留存和发展，写作，当然也有路可循。
安心每到超市必定要去海鲜区例行检查：观鱼，捞花蛤，看螃蟹、大虾……这次她足足在卖虾的地方瞧了有一刻钟。
“虾便宜了，三十一斤，五十两斤，新鲜大虾……”售货员大姐亮声吆喝。
“妈妈快看，两只虾在打水仗！”我也盯着银色平台上挣扎的虾们，眼见两只虾“蹦”起来时恰好相对拍出的水花，却说不出小孩子这般有趣的话来。
我眼中的虾就是虾，它们被一只大筛子舀出来丢到平台上贱卖处理——再不卖虾就缺氧太久死掉了，更不好卖。然而不行的，平台上“活蹦乱跳”的虾更是离开了水为着一点氧气做死前最后的挣扎。边缘处的几只虾侧躺着一动不动，偶尔隔十几秒梦游似的微微勾几下头胸部虾足；更多的虾挤成灰白色的厚网，消弭在群体之中不停蠕动……但有那么三四只，或五六只，还在威武地运动：有的首尾用力一弓，身体便向后弹了出去，落在十来厘米的远处；有的不知道使了什么障眼法，你还未看清它如何动作，它就竖直地移到了自己正下方；更厉害的用尾巴拍着头，迅疾卷起来，弹出去，还能再翻个个儿——不停晃动、扑棱浑身的虾足！
就在虾们波澜壮阔的蠕动与跳跃中，银灰色的平台水花四溅，两两相对又大力溅起大水花的就在孩子眼中欣喜地“打起了水仗”。为什么我们想不到吗？因为在我们眼里虾就是虾，是海鲜，是动物，不是人，不是孩子，没将两只联系在一起，没有观察到那两股溅出了弧度的大水花，自己更不再爱打水仗也调动不出打水仗的记忆……
再比如，小孩子踩上一大片水洼，冲我喊“我脚丫前面就像有一只小青蛙在跳”，细细寻思几秒才领悟，喔，水大，连续行走，踩一脚就泛起那跳跃的大水花，一跳再一跳，可不就像青蛙。作业没写几笔停下来削铅笔，兴奋宣称铅笔削下来的木屑可以做一个烟花……我从她手里接过那半串铺开，可不就是烟花在夜空绽放时的饱满形态？
那么为什么孩子总会有这样那样的奇思妙想呢，我们都知道是想象力丰富的缘故，大多可能都没有想过童年时想象力更为丰富的原因。儿童大脑发育还不尽完善，身体的各种觉知与贮存的信息大多还处于分散、混杂的状态，所以他们更容易将不同的事物关联在一起，说出一些令大人不可思议的话语。前几天读一本儿童阅读理论书，作者说儿童想象力丰富的原因更是因为大脑中的这种自然“错配”。错配，这个词一下子点醒了我。这不就是我研究想象路径时的那个“错位法”吗？我们通过不同于常态的元素错位来激活思维，开凿大脑奇异画面，而这不就是人类儿童时期大脑发展的“错配”状态吗？
随着年龄增长，小孩子在阅读和学校知识的传授中大脑分区发育越来越完善，对事物的认知也更具条理化，看见的归视觉管，闻到的归嗅觉管……就再难出现“白色的三叶草花闻着就是甜的”这样的通感，也不易出现两只虾在打水仗这般的想象。
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1945年5月9日，曾经给人类带来深重灾难的纳粹德国签署了无条件投降书。今日推荐连环画《苏联粉碎德国闪击战》。
1941年6月22日，纳粹德国单方面撕毁《苏德互不侵犯条约》，向苏联发动突然袭击。苏军依托纵深梯次配置的防御地区，拼死抵抗。在莫斯科会战中，德军损失50万人，苏军虽然付出了伤亡和被俘70多万人的巨大代价，但取得了莫斯科保卫战的最后胜利。
莫斯科保卫战的胜利打破了德军不可战胜的神话，改变了苏德战场的形势，极大提升了苏联在军事、政治方面的国际地位，促进了世界反法西斯同盟的形成，有力鼓舞了苏联人民和全世界人民反法西斯战争胜利的信心。
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你说除了长得好看，什么样的女孩才是最吸引人的？
我觉得第一点呢，她一定是一个有趣的人，有趣的女孩子，一定是有阅历和知识储备的。
她会主动去接触很多新鲜的事物，会读很多的书，也会看很多喜欢的电影。
会攒钱去她喜欢去的地方，对这个世界的认知是敏锐的。
在她的眼里，这个世界也是有趣的。
第二点，自信乐观，不会为爱情卑微到尘埃里的人。
我相信你一定经历过自己一味的去迎合和讨好对方，但对方反而不珍惜，感觉自己卑微到尘埃里。
第三点，她一定会保持独立，努力提升自己的价值，我觉得作为一个男人极大的幸运在于，无论是成年还是小时候，他都会被教育要踏上一条极为艰苦的道路。
因为你只有通过自己的努力，才能得到自己想要得到的东西。
那么作为女生，你的底气是坚持你的初心，你坚持的东西总有一天会过来拥抱你。
作为女生，你的底气是从来不否定自己，生活明朗，好运一定会在路上。
作为女生，你的底气是努力，你要知道努力是会上瘾的，特别是尝到甜头以后。
最后呢，女孩子，要努力成为更好的自己，努力才会更有底气。#情感##情感加油站#
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