我今天22岁了。没什么大的感触，还很年轻，还可以有很多尝试各种的机会。
今年的生日蛋糕是婶婶订的，昨天就打电话告诉我妈别订多了，一个星期前我十八岁成人一周后出生的妹妹，每天来我家都要边扑向我边说“姐姐，你马上就要过生日了”甜甜糯糯的，其实我知道啊，她肯定是想着又可以戴生日帽了，这已经是她今年第四次戴了，没够的，小孩自己的心思明晃晃的溢出了眼睛写在了脸上，真可爱。这是大学以来第一次在家过生日，也意味着我在大学的最后一次生日于去年就已经过完了。
和奶奶爸爸妈妈叔叔婶婶弟弟妹妹一起吃饭，孩子们嬉笑玩闹，大人们看着我们闹，幸福感得以具象，一家人和和睦睦的在一起过日子，可真幸福啊，真好啊。
因为这次疫情，一秒可以变成两秒，所有节奏都被拨慢，我的一些感受的时效性也被无限拉长拉长，绵绵密密的填满很多个天马行空的放空期。也是第一次如此深切的体会到guo 家和我如此亲密，看到好多人原本的计划无限期搁浅，在尝试着执行Plan B，我也是这样，并且很深刻的意识到备选计划存在的重要性，它让我的人生不会失控，一切都还是有条不紊的努力着。现在我感觉自己就是差一张毕业证的“社会人士”了，不能再仗着“学生”这块挡箭牌去逃避一些什么了，我曾很长一段时间视“学生”为免死金牌，“反正我还是学生啊，怎样啊，没关系啊，反正我还是学生啊，可以重复错误的”类似这些，实在羞愧。当然，这也是我上一时期确实就要有的心态，也是乐乐呵呵的过来了。可是现在不会了，我可是准毕业生了，其实现在开学的意义于我而言更像是一个过场，完成一些拖了近一年的任务，然后拍拍屁股，一头扎进生活的土里，为一些实打实的事情努力。
也就更加“开”了，一些东西都是虚无缥缈的无聊问题，用慈的心态去看一看，每个人都很可爱。于我而言，家人永远是首位，最终都一定要回归到家人身边，今天我妈一直在说好几年没一起过生日了，我听完心里特别难受，我能感觉的我的眼泪一下子涌到眼眶了，就特别难受，觉得挺对不起我妈的，也不知道哪里对不起，就真的感觉惭愧。
其实我们的每一次成长于父母而言都挺残酷的，我可以真切地感受到我的父母因为无法见证我成长的每一步的那种遗憾，可是毫无办法，一边想着我可以成长成熟独当一面，一边想着我在他们面前永远都只是孩子啊，会担心我的身体，我的状态，我的早餐，我的任何他们一点一点陪伴我成长起来的东西。同时我爸妈也知道，我是一个恋家的人，无论在外面如何，最想回的地方永远都是家，这是勇气和底气的发源地。所以在我的生命里一切关于爱的表达，都是“招摇过市”的，哈哈哈哈哈哈，干，我觉得这得益于我四年级的语文老师，前几天看小学写的日记，我惊讶那时候我怎么会如此热烈的向老师表达我的心情，并且我的老师还会认真的给我在日记本上回复，真的太难得了，那时候哪知道这些啊，可是却真真切切的给了我关于表达的底气，那时候老师给予细腻关心爱护的一颗小嫩芽真的一直在健康成长，儿时获得回馈的情感输出，成了我一直乐于表达的底气，真的好爱你呀，我亲爱的杨老师，你心爱的小学生一直在很好的长大。
同时我也很庆幸身边的人身上都多多少少有些少年气，这种感觉很迷，迷人的迷，不是因为我们正是出于二十出头自带的那种，而是哪怕三十岁四十岁，也依然会有的这股新鲜的少年气，并且不是特意追求，更像是无心插柳吧，因为一个个的踏实的要命，很清晰自己的路子，很热爱自己的现状，不是不食人间烟火的仙儿，而是深谙柴米油盐酱醋茶还能再说上一嘴“这味儿没有我们家的浓”因为这些，我们并肩一同扎根于生活，偶尔还会分担彼此肩上的重量，我喜欢这种完全浸入式的体验，也更有力量去拥抱一些未知的神秘，普普通通的俗里俗气，鸡毛蒜皮的美好，这就是一直努力着的日子，是实心的，有质感的敲一下有厚重的回声，里面住着街灯晚巷，住着嬉皮玩闹，就像被蔬菜与酒香塞满的冰箱，心也被不知不觉地塞满了。
这些于我而言，意义重大。这些珍贵的感受，都是我在认真对待生活时，它所赠与我的千金不换。
祝我22岁生日快乐，选择在第一天的最后一分钟发送。希望我的家人身体健康，我的弟弟妹妹快乐成长，我的朋友一直笑靥如花。
我爱你们
好了，我要重新拔掉网线过日子啦
今年的生日蛋糕是婶婶订的，昨天就打电话告诉我妈别订多了，一个星期前我十八岁成人一周后出生的妹妹，每天来我家都要边扑向我边说“姐姐，你马上就要过生日了”甜甜糯糯的，其实我知道啊，她肯定是想着又可以戴生日帽了，这已经是她今年第四次戴了，没够的，小孩自己的心思明晃晃的溢出了眼睛写在了脸上，真可爱。这是大学以来第一次在家过生日，也意味着我在大学的最后一次生日于去年就已经过完了。
和奶奶爸爸妈妈叔叔婶婶弟弟妹妹一起吃饭，孩子们嬉笑玩闹，大人们看着我们闹，幸福感得以具象，一家人和和睦睦的在一起过日子，可真幸福啊，真好啊。
因为这次疫情，一秒可以变成两秒，所有节奏都被拨慢，我的一些感受的时效性也被无限拉长拉长，绵绵密密的填满很多个天马行空的放空期。也是第一次如此深切的体会到guo 家和我如此亲密，看到好多人原本的计划无限期搁浅，在尝试着执行Plan B，我也是这样，并且很深刻的意识到备选计划存在的重要性，它让我的人生不会失控，一切都还是有条不紊的努力着。现在我感觉自己就是差一张毕业证的“社会人士”了，不能再仗着“学生”这块挡箭牌去逃避一些什么了，我曾很长一段时间视“学生”为免死金牌，“反正我还是学生啊，怎样啊，没关系啊，反正我还是学生啊，可以重复错误的”类似这些，实在羞愧。当然，这也是我上一时期确实就要有的心态，也是乐乐呵呵的过来了。可是现在不会了，我可是准毕业生了，其实现在开学的意义于我而言更像是一个过场，完成一些拖了近一年的任务，然后拍拍屁股，一头扎进生活的土里，为一些实打实的事情努力。
也就更加“开”了，一些东西都是虚无缥缈的无聊问题，用慈的心态去看一看，每个人都很可爱。于我而言，家人永远是首位，最终都一定要回归到家人身边，今天我妈一直在说好几年没一起过生日了，我听完心里特别难受，我能感觉的我的眼泪一下子涌到眼眶了，就特别难受，觉得挺对不起我妈的，也不知道哪里对不起，就真的感觉惭愧。
其实我们的每一次成长于父母而言都挺残酷的，我可以真切地感受到我的父母因为无法见证我成长的每一步的那种遗憾，可是毫无办法，一边想着我可以成长成熟独当一面，一边想着我在他们面前永远都只是孩子啊，会担心我的身体，我的状态，我的早餐，我的任何他们一点一点陪伴我成长起来的东西。同时我爸妈也知道，我是一个恋家的人，无论在外面如何，最想回的地方永远都是家，这是勇气和底气的发源地。所以在我的生命里一切关于爱的表达，都是“招摇过市”的，哈哈哈哈哈哈，干，我觉得这得益于我四年级的语文老师，前几天看小学写的日记，我惊讶那时候我怎么会如此热烈的向老师表达我的心情，并且我的老师还会认真的给我在日记本上回复，真的太难得了，那时候哪知道这些啊，可是却真真切切的给了我关于表达的底气，那时候老师给予细腻关心爱护的一颗小嫩芽真的一直在健康成长，儿时获得回馈的情感输出，成了我一直乐于表达的底气，真的好爱你呀，我亲爱的杨老师，你心爱的小学生一直在很好的长大。
同时我也很庆幸身边的人身上都多多少少有些少年气，这种感觉很迷，迷人的迷，不是因为我们正是出于二十出头自带的那种，而是哪怕三十岁四十岁，也依然会有的这股新鲜的少年气，并且不是特意追求，更像是无心插柳吧，因为一个个的踏实的要命，很清晰自己的路子，很热爱自己的现状，不是不食人间烟火的仙儿，而是深谙柴米油盐酱醋茶还能再说上一嘴“这味儿没有我们家的浓”因为这些，我们并肩一同扎根于生活，偶尔还会分担彼此肩上的重量，我喜欢这种完全浸入式的体验，也更有力量去拥抱一些未知的神秘，普普通通的俗里俗气，鸡毛蒜皮的美好，这就是一直努力着的日子，是实心的，有质感的敲一下有厚重的回声，里面住着街灯晚巷，住着嬉皮玩闹，就像被蔬菜与酒香塞满的冰箱，心也被不知不觉地塞满了。
这些于我而言，意义重大。这些珍贵的感受，都是我在认真对待生活时，它所赠与我的千金不换。
祝我22岁生日快乐，选择在第一天的最后一分钟发送。希望我的家人身体健康，我的弟弟妹妹快乐成长，我的朋友一直笑靥如花。
我爱你们
好了，我要重新拔掉网线过日子啦
写作题目纵横谈（十四）
以贬损自己“愚笨”，暗讽题目“愚笨”，也是“文题常识观”的惯用手法——我可是专家，我都看不懂，我都不会写，可见题目是多么刁钻怪异！比如《踮起脚尖》，想了半天不知该如何下笔；比如《我有一双隐形的翅膀》，如同坠五里云雾之中；比如《弯道超越》，也不知从何谈起……
《踮起脚尖》，就“不知该如何下笔”吗？那不妨自己先“踮起脚尖”试一下嘛。对“踮起脚尖”这种行为当然可以有正面、反面和辩证的立意角度。人类成长发展的历史告诉我们，直立是猿人演变成人的关键环节，“踮起脚尖”当然也会使我们的视野更宽广，这样看，很多成功往往就在“踮起脚尖”的一念和一行之间；当然，作文也可以不屑于或者反对“踮起脚尖”，可以提倡脚踏实地，绝不穿高跟或松糕鞋；也可以援引《劝学》名句“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也”，“善假于物”应该比“踮起脚尖”望得更远，“踮起脚尖”还很容易疲劳呢。而无论“踮起脚尖”还是“登高望远”，又都受着主观、客观条件的制约。从选材角度，可以是自然，也可以是社会或人生；可以是现实，也可以是历史或未来；可以是具体事物，也可以是抽象空间或时间……就是评说高考作文题，是不是也需要“踮起脚尖”呢？
《我有一双隐形的翅膀》，就“如同坠五里云雾之中”？这个写作题目与其他题目本质一样，都提供着许许多多立意、选材的角度。题目还明确了“体裁不限”。这一双翅膀可以是坚强与勇敢，可以是科学与人文，可以是共性与个性，可以是团结与独立，可以是联想与想象，可以是细节与感悟。同学们都有“90后”青春的隐形翅膀，每个人都有“常识”的隐形翅膀。父母可能是子女的隐形翅膀，子女也可能是父母的隐形翅膀；毕姥爷可以是小沈阳的隐形翅膀，小沈阳也可以是毕姥爷的隐形翅膀。我们以网络博客为隐形翅膀，网络也以博主为隐形翅膀……这一双“隐形的翅膀”容许考生脚踏实地，也鼓励同学神游万仞。它可以是考生自己，也可以是以第一人称出现的任何个人、群体和事物。它就是那尊流落海外的圆明园兽首，也未为不可；代言的明星也无不有“一双隐形的翅膀”。一位国宝级的画家，就曾直言不讳地说：我一靠奸商，二靠官僚——这也是一双隐形的翅膀。但是，高考作文要有正确的立场态度。题目的提示语中引用的一首歌曲（“我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望；我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞向远方”）规定了立意和选材的方向。这“一双隐形的翅膀”应该是“给我希望”“飞向远方”的翅膀；不应该是带我们走向绝望幻灭、腐朽没落的翅膀——这是高考作文立意要积极健康的是一贯宗旨。从某种意义来说，这个题目与第一次出现的给话题命题“假如记忆可以移植”如出一辙；与“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”等给材料命题又何其相似乃尔。
这种“文题常识观”甚至搅扰了很多聪慧的头脑。某位就读于清华大学的少年作家说《我有一双隐形的翅膀》这个题目“本身看不出内涵”——是真的看不出来，还是不去看呢？又说“命题者大概想通过流行歌曲体现贴合潮流，但是这只是一种形式上的潮流，不是内涵上的潮流”——这只是小女孩的臆测吧？又说“在那么飘的题目下，考生很容易把文章写得更飘”“在文章中传达不出自己的价值观和判断”——如果考生真的写得很“飘”，是写作题目的罪错，还是写作教学的过失？马航客机不幸坠海，能怪空气太“飘”吗？说话真的不能太“飘”。
至于《弯道超越》，无需再说了吧。看看写作题目给的材料、要求，想想自己有没有“弯道超越”的经历，再写，也并不难吧？
捎带着，谈谈作文体裁问题。对“不少地区的作文仍然把诗歌排除在外”，有评论家放言：“看来我们这样一个诗歌国度的高考试卷里，随着现代化的发展，已经容不下诗情画意了！”一位独创梨花体诗歌的诗人，多年来也一直为此忿忿不平。凡此种种，都带有“文题常识观”拘执的思维特征。
某些写作题目限止诗歌体裁，是对考生的一种爱护。高考阅卷工作的实践表明，考场写800字诗歌，多为取巧，少能写好。再说，题目并没有限制考生“文中带诗”呀。愿意写诗，写得好诗的考生，完全可以在任何体裁的作文中一展诗才呀！《刘三姐》是一部故事片，里面精彩的“对歌”片段，你来我往，唱得都是诗歌；考场作文写一场赛诗会——800字的作文里，700字都是诗歌——也未为不可。说来遗憾，评论家也好，梨花体诗人也好，如此热心诗道，却偏偏不用诗歌来评说高考写作题目，诗意了无。是啊，联想和想象能力的欠缺，是“文题常识观”的根源。 https://t.cn/z8LW6e3
以贬损自己“愚笨”，暗讽题目“愚笨”，也是“文题常识观”的惯用手法——我可是专家，我都看不懂，我都不会写，可见题目是多么刁钻怪异！比如《踮起脚尖》，想了半天不知该如何下笔；比如《我有一双隐形的翅膀》，如同坠五里云雾之中；比如《弯道超越》，也不知从何谈起……
《踮起脚尖》，就“不知该如何下笔”吗？那不妨自己先“踮起脚尖”试一下嘛。对“踮起脚尖”这种行为当然可以有正面、反面和辩证的立意角度。人类成长发展的历史告诉我们，直立是猿人演变成人的关键环节，“踮起脚尖”当然也会使我们的视野更宽广，这样看，很多成功往往就在“踮起脚尖”的一念和一行之间；当然，作文也可以不屑于或者反对“踮起脚尖”，可以提倡脚踏实地，绝不穿高跟或松糕鞋；也可以援引《劝学》名句“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也”，“善假于物”应该比“踮起脚尖”望得更远，“踮起脚尖”还很容易疲劳呢。而无论“踮起脚尖”还是“登高望远”，又都受着主观、客观条件的制约。从选材角度，可以是自然，也可以是社会或人生；可以是现实，也可以是历史或未来；可以是具体事物，也可以是抽象空间或时间……就是评说高考作文题，是不是也需要“踮起脚尖”呢？
《我有一双隐形的翅膀》，就“如同坠五里云雾之中”？这个写作题目与其他题目本质一样，都提供着许许多多立意、选材的角度。题目还明确了“体裁不限”。这一双翅膀可以是坚强与勇敢，可以是科学与人文，可以是共性与个性，可以是团结与独立，可以是联想与想象，可以是细节与感悟。同学们都有“90后”青春的隐形翅膀，每个人都有“常识”的隐形翅膀。父母可能是子女的隐形翅膀，子女也可能是父母的隐形翅膀；毕姥爷可以是小沈阳的隐形翅膀，小沈阳也可以是毕姥爷的隐形翅膀。我们以网络博客为隐形翅膀，网络也以博主为隐形翅膀……这一双“隐形的翅膀”容许考生脚踏实地，也鼓励同学神游万仞。它可以是考生自己，也可以是以第一人称出现的任何个人、群体和事物。它就是那尊流落海外的圆明园兽首，也未为不可；代言的明星也无不有“一双隐形的翅膀”。一位国宝级的画家，就曾直言不讳地说：我一靠奸商，二靠官僚——这也是一双隐形的翅膀。但是，高考作文要有正确的立场态度。题目的提示语中引用的一首歌曲（“我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望；我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞向远方”）规定了立意和选材的方向。这“一双隐形的翅膀”应该是“给我希望”“飞向远方”的翅膀；不应该是带我们走向绝望幻灭、腐朽没落的翅膀——这是高考作文立意要积极健康的是一贯宗旨。从某种意义来说，这个题目与第一次出现的给话题命题“假如记忆可以移植”如出一辙；与“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”等给材料命题又何其相似乃尔。
这种“文题常识观”甚至搅扰了很多聪慧的头脑。某位就读于清华大学的少年作家说《我有一双隐形的翅膀》这个题目“本身看不出内涵”——是真的看不出来，还是不去看呢？又说“命题者大概想通过流行歌曲体现贴合潮流，但是这只是一种形式上的潮流，不是内涵上的潮流”——这只是小女孩的臆测吧？又说“在那么飘的题目下，考生很容易把文章写得更飘”“在文章中传达不出自己的价值观和判断”——如果考生真的写得很“飘”，是写作题目的罪错，还是写作教学的过失？马航客机不幸坠海，能怪空气太“飘”吗？说话真的不能太“飘”。
至于《弯道超越》，无需再说了吧。看看写作题目给的材料、要求，想想自己有没有“弯道超越”的经历，再写，也并不难吧？
捎带着，谈谈作文体裁问题。对“不少地区的作文仍然把诗歌排除在外”，有评论家放言：“看来我们这样一个诗歌国度的高考试卷里，随着现代化的发展，已经容不下诗情画意了！”一位独创梨花体诗歌的诗人，多年来也一直为此忿忿不平。凡此种种，都带有“文题常识观”拘执的思维特征。
某些写作题目限止诗歌体裁，是对考生的一种爱护。高考阅卷工作的实践表明，考场写800字诗歌，多为取巧，少能写好。再说，题目并没有限制考生“文中带诗”呀。愿意写诗，写得好诗的考生，完全可以在任何体裁的作文中一展诗才呀！《刘三姐》是一部故事片，里面精彩的“对歌”片段，你来我往，唱得都是诗歌；考场作文写一场赛诗会——800字的作文里，700字都是诗歌——也未为不可。说来遗憾，评论家也好，梨花体诗人也好，如此热心诗道，却偏偏不用诗歌来评说高考写作题目，诗意了无。是啊，联想和想象能力的欠缺，是“文题常识观”的根源。 https://t.cn/z8LW6e3
#乐动体育[超话]# 青训是体育运动的基石，这已经是体育行业的共识。对于每一位在体育运动项目取得巨大成就的运动员来说，体育成长都无不是从青少年时期开始，有的甚至从幼儿阶段就开始了体育启蒙培养。因此，脚踏实地，久久为功，才是青少年参与体育训练所需要拥有的态度。 https://t.cn/R2WxT6z
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