翻看孩子的科学课本,清一色都是微观世界和所谓的“科学观”。而我们的国粹-中医、国学文化要进小学课堂却是困难重重,少部分开设了中医课的学校也只是让科学老师代课来过过场。
都说“教育从娃娃抓起”,幼、小阶段的教育理念和政策,直接决定了未来这个社会的人才培养和发展方向。
任凭“大力发展中医药事业”的口号喊得如何响亮,中医药课程只要一天不能和小学《科学》、中学《物理》、《化学》、《生物》平起平坐,就永远不可能实现“中西医并重”[浪]#中医[超话]#@人民日报 @罗大伦 @传统中医-唐略 @哈侠 https://t.cn/RXnjSlc
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#阳光信用 每日一善# xc#每日一善#
【较好及以上 指路不tun必hu】
文明,是历史以来沉淀下来的,有益增强人类对客观世界的适应和认知、符合人类精神追求、能被绝大多数人认可和接受的人文精神、发明创造以及公序良俗的总和。人类所创造的财富的总和,特指精神财富,如文学、艺术、教育、科学.文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善;二是维护公众利益、公共秩序。
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【#开学第一课#,劳动教育“军”味十足】近日,福建漳州把部队野炊技能搬进校园,让同学们学会基本的生活技能的同时,把国防教育与劳动教育相融合,增加趣味性和实用性,师生们大呼过瘾。从今年9月份开始,漳州许多中小学都将国防教育与科学、手工、劳动等课程融合创新,丰富了国防教育的内涵。发挥退役军人作用,把国防教育同劳动教育紧密结合是开展军事化劳动教育的有益探索,也是推动退役军人进校园活动常态化、规范化的一个缩影。(戴伟国)
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