#考研政治[超话]# #考研[超话]# 考研政治每日一练Day7：
1、【多选】关于主观辩证法，判断正确的选项是：
A. 主观辩证法就是唯心辩证法
B. 主观辩证法决定客观辩证法
C. 主观辩证法属于唯物辩证法
D. 主观辩证法反映客观辩证法

2、【多选】苏轼在《石钟山记》就士大夫和渔工水师没有正确认识“钟声”产生的原因指出：“士大夫终不肯以水舟停泊绝壁之下，故莫能知;而渔工水师虽知而不能言。”苏轼的话蕴含的哲学道理包括：
A. 实践是认识的来源
B. 实践是认识的目的
C. 认识对实践具有指导作用
D. 感性认识必须上升到理性认识

#公考小常识[超话]#
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哲学篇之

马克思和恩格斯的相关著作

• 《神圣家族》
——马克思和恩格斯第一次合写
批判青年黑格尔派主观唯心主义、论述历史唯物主义
——列宁说，其奠定了革命唯物主义的社会主义的基础

• 《路德维西·费尔巴哈与德国古典哲学的终结》
——恩格斯的作品
——阐明马克思主义哲学基本原理

• 《基督教的本质》
是费尔巴哈的宗教哲学著作。
批驳了黑格尔思辨哲学关于基督教的错误观点

• 《德意志意识形态》
——马克思恩格斯创立了历史唯物主义理论体系
——标志着马克思主义哲学的成熟

为何体制内的女教师越来越难嫁出去?

为何体制内的女教师越来越难嫁出去?看了提问，再看下你的具体描述，又看了一下下面的“条友”的回答，我哑然失笑了。这个问题，真的只是一个现象，还是众象呢?

提问中，描述的第一句话，就是“发现了一个现象”，想想就是眼前或近旁的一个现象，如果你就是这个学校的老师，就是个知识分子，尽管老师确定因为工作，接触社会并不算多，看到这种“眼前”的现象，那必然是个别的眼前现象。而既然你是个老师，不管是幼、小、初、高、大任何一级老师，再即便是东中西、南北哪个省、市、县、乡、村的老师，你就不该以眼前现象去统盖所有还体制的老师呀！这无疑是以看个别论全部，以偏概全，犯的是唯心主义错误啊！

下面有“条友”细细分析了他所在学校的女教师的婚恋情况，分门别类，比较实际。我想，你们肯定不知道，至今全国共有1732万中小幼教师，虽然教育部并未公布男女教师各有人数，也未有数据说体制内和体制外的老师人数数据。但一个基本事实却无疑，在今天，教师依然是比较好的职业。女教师即使念了本、读了硕，她们也在比较适恋将婚的黄金年龄啊，又怎么可能“越难越难嫁出去呢?”尽管你提问的最后，是一个问号！

有个别，有微观，就有宏观。没错，女教师在中小幼学中，是主力。但除了一些个别客观现象，更多的一定是主观因素。因为，不管什么时候，中国女教师都找不到另一半了，那中国一定出了大问题！

中国女教师乃至所有中国女性，群体地位、个性意识、人生看法、受教育程度等等，都会让她们不同于以往和过去，更多的对另一半的要求，已经发展到去选择、去坚定自己不去将就的程度！如果没有这种发展的眼光和意识，中国男性，就out了。

我是大学老师，在全国的大学里，很大部分是男女有对应，更多的是女老师在本硕博阶段已然牵手。如果是读了博前后没另一半，一旦到了高校，那真就很难很难了。那时不是人家挑她，男人家怕呀，那真就是她可挑的人不多了。最后年龄也大了，人也没的挑了，那就单过吧，人家行动上肯定是神态自若，潇潇洒洒，快意自由。这种现象，也正变得越来越常见。

其实，婚姻，也是一种男女两人的责任。但要跟现在所有的年轻女性说这些，应该想到，她们中的很多人会怎么回答你。所以，不管怎样，婚姻幸福自己找，今朝明昔独立寻！