去年这个时候，本想从英国飞奥斯陆一趟，去国家美术馆看这张《呐喊》，没想到去年未成的行，今年走了一遭。

一直觉得爱德华•蒙克的一生，是挣扎着的一生。他注定成为艺术家，饱受生理与外界的双重折磨，却一直苟延残喘着撑下去，命运不公，就与天斗。

现场感官是压抑的，痛苦的，他对于女人，对于家人，对于情绪的表达像粘稠的黑泥。但没想到他的文字如此有张力，透着生命力，比画作更加吸引我，如果他亲手写出自传，该有多妙。

#语文写作方法#题记在中考作文中使用并不普遍，但从近几年中考高分作文来看，采用题记形式的占有一定的比例。精妙的题记不仅可以提示或凸现文章的主旨及情感，激发阅卷老师的阅读兴趣，营造愉悦的阅读心理，而且能够彰显文采展示才情，从而达到“浓缩言语动人心，未成曲调先有情”的最佳艺术效果，成为作文中得分的亮点。那么，如何写出精妙的题记呢？我们不妨从下面的例子中找找门道。
抒发真情拨人心弦
作文是作者内心真情实感的流淌，是放飞的心灵，讲真话抒真情乃作文之真谛。题记是作文的有机部分，只有真正用真心用真情写出来，才能拨人心弦，引起人们的共鸣。
例：一学生作文《感悟中学》的题记是：那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木……
此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。对中学的感情作了诗意的阐发，表现出对中学时代美好生活的挚爱与赞美之情。文章情感因之升华，立意随之深化，具有厚重的质感。
开宗明义醒人耳目
以题记来点题，在结构上提挈全文，让读者对文章承载的思想与情感有了准确地把握和明确地领会，从而对文章作出恰如其分地评价。对于比较含蓄的散文，或篇幅较长的文章，尤其需要这种点题的方式，它能够让阅卷老师对文章有一个准确地判断。
例：一学生作文《与你同行》的题记是：他们一路同行，一个汲着水，一个负着火，形影相随。在他们携手共进时，就产生了智慧。
这条提记形象而深刻地对“与你同行”这个文题进行了解释，言简意赅，表明作者自己对感情和理智关系的认识，也点明了自己的态度和文章的中心。
创设悬念引人入文
以题记创设一个富蕴悬念的氛围，可以激起读者的阅读兴趣，引发想象的美妙意境，能把阅卷老师的目光引到自己的文章中来。
例：一学生写《喝彩》，便拟写了这样的题记：也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩……
为何“自卑”“哀怨”？又为什么而“为你喝彩”？你究竟有“多丑”？这些疑问，犹如一个个谜团，只有你读完全文才知道作者是“写给残疾的母亲”的赞歌。
设喻寓理沁人心脾
设喻具有化抽象为具体变单调为生动，画面感强的特点，而在具体和生动的设喻中蕴涵着深刻而又独到的见解。
例：一学生在作文《我心依旧》中的题记是：鱼说：你看不见我流泪，因为我在水里；水说“我能感觉你流泪，因为你在我心里。
这条题记采用比喻的形式，富有哲理，寓意深刻，让人眼前一亮，过目不忘。

不宜出门的一天
1.出发错过了中山北想要的时间段
2.到达目的找不到想探的店
3.抵达艺术馆即将闭馆，未成得到细品
4.期待已久的大头贴照相馆，既然公休
5.失望的回到广州南买轻轨回中山，只剩下1张票
6.预约了顺风车等了半个小时见面后坐地起价
7.只能毫无准备的留宿一晚，美团随便订了间公寓，订购了才想起地址，这也太远了吧，不能退款！！！
流浪姐妹生活已开启～
没有带衣服，充电器，日用品，化妆品等等
绝望的我们决定深夜购物，一路寻找便利店；
疯狂的赶地铁，没赶上错过的尾班车，只能踩车，这个公里路有点吓人，不死心姐妹再次上线，没有人的大街我们踩2个小时的单车，两个人手机都剩下10%的电，没吃晚饭一路渴望遇见便利店最终准备到了才看到，凌晨2点半入住，公寓既然是在村子里的，环境真的是好差好差，互相自我安慰，饿的不行了来不及说话了，要吃面面啦～