懵懵懂懂的计划了好多事情，练字是其中一项，本以为会被朋友们笑话，倒是都说练练字、练练静心挺好的，甚至某人说：你是该好好练练字了！我问：难道很难看吗？答：不是难看，是幼稚[允悲][允悲][允悲]

选来选去选了鲸落体，说起鲸落，总想起大鱼海棠，以及杭州的临晨钱塘江边、落地窗前听曲，那晚的夜格外宁静甜美，舍不得入睡，生怕错过任何一秒……回想起来，感觉已是上世纪那么遥远……

“一鲸落，万物生”，既有无可奈何的悲凉，又然有新生的希望……

想来想去，都是想你
早知道就给你糖了，你居然在我心里捣乱
就像我喜欢你，长得像你的不行，脾气像你不行，不是你就都不行
你是落日弥漫的橘，天边透亮的星
推开窗，看见满天星辰，我想起你的眼睛，眸底闪烁光芒细碎沉静
喜欢就像是烟花升空，在心里zha开了花~我的意思是>我好喜欢你
biu biu biu 今天天气很好，适合打打闹闹亲亲抱抱

两三岁的孩子，你是怎么陪他散步的？

两岁半之后，孩子开始对他人感兴趣，对外在环境各类物品感兴趣，开始变得爱交际，所以要给这个阶段的孩子找固定玩伴，满足孩子的社交需求。

还要经常带孩子到户外，去大自然中散步！
但散步并不是让孩子走路，而是让孩子跟随自己的兴趣和发现，观察大自然中的一切。

大人要跟随孩子的脚步，而不是孩子跟随大人的脚步。

就是孩子看到什么感兴趣的事情，停下来观察，那大人就在一旁默默守护。走走停停，停留多久，观察多久，孩子说了算，一直到不得不回家时，大人才打断。

我想起以前恒恒2岁多的阶段，不管天气好坏，每天我都会带他到户外走一圈，大部分情况下我都是跟随他的脚步，他想怎么玩就怎么玩，当然也有催促过他的时候，毕竟那个时候还没有懂这点，但是大多时候还是会以他的节奏为主。

平时就在楼下走走。会隔段时间带他到大公园亲近大自然，也是会尽量以他的节奏为主，有时候同行的家人难免会催促，说别看啦，往前走吧。

我就会说，你想走就先走，我陪他。带孩子出来玩，就是要让他玩得尽兴，不是为了让他走马观花。

所幸，那个时候虽然不懂得这些，但凭直觉，大方向还是做对的。

带孩子散步，不是机械式的从这个目的地走到下一个目的地，而是让孩子在大自然中观察和探索，因为孩子就是观察者，他观察着周围的一切，把吸收到的信息转化成自己的一部分。

所以光光散步这一点，就能让孩子学到很多很多。希望看到这里的家长，以后就懂得陪孩子散步了，把和孩子的散步，看成孩子的一场观察和探索之旅，是在发展心智，这样想你就不会催促孩子了[嘻嘻]

#蒙氏数学##蒙台梭利##在微博过暑假#