[武夷山市设立首批24个红领巾实践教育基地]为进一步发挥少先队校外活动阵地作用,推动新时代少先队社会化发展,武夷山市设立首批24个红领巾实践教育基地。包括2个综合素质教育基地、8个革命传统教育基地、9个传统文化传承基地和5个自然生态教育基地。这些基地将成为武夷山市青少年精神文化建设和实践教育活动的重要场所。2个综合素质教育基地是武夷山市博物馆、武夷山市军事科技教育基地;8个革命传统教育基地是张山头红军墓群、上梅暴动陈列馆、闽北革命历史纪念馆、赤石暴动纪念馆、岚谷乡横源爱国主义教育基地、闽北红色首府大安、坑口村革命历史陈列馆、崇安街道黄墩村红领巾实践教育基地;9个传统文化传承基地是茶廉文化馆、朱熹园、闽越王城博物馆、茶言精舍茶道庭院、武夷山市中华茶百戏研究院、武夷山市宏星竹编工艺美术馆、下梅村万里茶道文化展示馆、武夷香江茗苑茶文化观光园、五夫同文书院;5个自然生态教育基地是武夷山燕子窠生态茶园、武夷山国家公园智慧管理中心、福莲茶庄园、武夷星自然生态教育基地、武夷山检察生态保护法治教育基地。
热点介绍 | 《风景园林》2022年7期 国家公园与自然保护地
自然保护地是保护生物多样性、应对和减缓气候变化影响的关键区域,国家公园作为自然保护地体系的骨架和主体,是全球社会公认的保护自然生态系统和自然文化景观、实现人与自然和谐发展的有效形式和途径。国家公园的研究对象作为一个复杂、动态的人类与自然的耦合系统,单一学科视角无法涵盖国家公园的所有研究内容,因此,整合现有科研资源,建构一个具有综合性质且集合各个单一学科研究优势的交叉学科——国家公园学,迫在眉睫,势在必行。
原文链接:https://t.cn/A6SLGPol
自然保护地是保护生物多样性、应对和减缓气候变化影响的关键区域,国家公园作为自然保护地体系的骨架和主体,是全球社会公认的保护自然生态系统和自然文化景观、实现人与自然和谐发展的有效形式和途径。国家公园的研究对象作为一个复杂、动态的人类与自然的耦合系统,单一学科视角无法涵盖国家公园的所有研究内容,因此,整合现有科研资源,建构一个具有综合性质且集合各个单一学科研究优势的交叉学科——国家公园学,迫在眉睫,势在必行。
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秋日,走进民乐县海潮坝森林公园,独特的自然生态系统,丰富的生物资源和绚丽多姿的自然景观,浩浩荡荡的千顷林海苍翠茂密,海潮湖水翠绿欲滴……天蓝、水清、山绿,空气清新,人与自然和谐共生,民乐大地生态环境明显改善。
近年来,民乐县大力实施“一园四带”生态示范建设、新一轮退耕还林还草、祁连山国家公园体制试点、草原生态修复治理等项目,三年来,全县累计完成营造林24.8万亩、草原有害生物防治91万亩、人工种草2万亩,草原治虫灭鼠20万亩,祁连山草原植被逐步恢复,生态环境质量明显改善。
近年来,民乐县大力实施“一园四带”生态示范建设、新一轮退耕还林还草、祁连山国家公园体制试点、草原生态修复治理等项目,三年来,全县累计完成营造林24.8万亩、草原有害生物防治91万亩、人工种草2万亩,草原治虫灭鼠20万亩,祁连山草原植被逐步恢复,生态环境质量明显改善。
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