9月1日,学生哥背起书包上堂去
文昌星,在北斗七星的旁边,主科举考试,国家人才培训基地,那里有顶尖的学府,什么985.211.c9,全都在哪里。大家再看看,文昌星旁边还有一颗叫“内街的星官,内街就是大领导从他的办公室直接通往文昌星的专用通道,可见大领导对科学领域,人才培养的重示。当然咯,文昌星又是我们通过读书改变命运的地方。
命带文昌的人,大多数有读书的天赋,但要看看印星是否受克或文昌化忌,这样,文昌星就会废武功……
文昌星,在北斗七星的旁边,主科举考试,国家人才培训基地,那里有顶尖的学府,什么985.211.c9,全都在哪里。大家再看看,文昌星旁边还有一颗叫“内街的星官,内街就是大领导从他的办公室直接通往文昌星的专用通道,可见大领导对科学领域,人才培养的重示。当然咯,文昌星又是我们通过读书改变命运的地方。
命带文昌的人,大多数有读书的天赋,但要看看印星是否受克或文昌化忌,这样,文昌星就会废武功……
转眼已经毕业7个月 入职5个月咯 还是很想润回去但不是去上学就租个民宿头脑空空躺几天 还是离爸爸妈妈很远打频打几小时的日子一去不复返每天只想躺在床上摆烂 和Peggy每天一起追星周末一起打卡新认识的朋友们也都好好好可爱 工作和韩语有关和学生打交道好像是三年前收到offer时期许的未来模样 唯一不同的是三年前问我以后想去哪里我的答案天马行空踏过南北而现在只想回家摆烂哇
#某某音乐学院专业学生 #然后就开始夸 其实我认为 歌曲艺术发展到现在更多来说属于通俗艺术 歌曲要大众认为好听才有用 唱的好不好也是他们所处的偶像市场的大众的评价才更有价值 同时 这些学艺术的音乐专业生会有自以为是在里面 她/他们心里认为就是要和大众不一样 这样才是艺术 才是高级 才是优秀 同时你在邀请这些所谓音乐专业的学生点评前 你有没有告诉他/她 你很喜欢谁谁谁 不确定她/他们专业知识是否比这几个偶像多 但是他/他们懂的人情世故不会比这些偶像少 接受了你的请求当着你的面说出他的缺点 你也不愿意听 他/她也不愿意因为这么一个遥远的人让自己的朋友不开心 不是吗?
#翻唱#事实上我们听过很多翻唱歌曲知名度大于原唱,为什么呢?因为翻唱者带入个人理解与特色的重新演绎进一步放大了歌曲的美,所谓以他唱的才和原唱像来贬低另一个有自我表达并且获得较好效果的人的行为让人难以理解
#舒适区# 既然你们口中的他没有不能唱的,那这样来说对他来说就全都是舒适区,但又提到他在团体里被限制了,这样看来会不会有点矛盾,真正全是舒适区的话不应该在任何一首团歌、任何一句歌词都能有好的表现或者使之成为点睛之笔吗?
#酸葡萄心理#在公交车上,一个没有位置指责一个有位置的人离不开舒适区(上班/课就坐着,在车上还坐着) 这样的行为会不会有点莫名
我始终认为评价别人的前提是要起码和别人在一个水平线上。
#开开心心追星好难#
#翻唱#事实上我们听过很多翻唱歌曲知名度大于原唱,为什么呢?因为翻唱者带入个人理解与特色的重新演绎进一步放大了歌曲的美,所谓以他唱的才和原唱像来贬低另一个有自我表达并且获得较好效果的人的行为让人难以理解
#舒适区# 既然你们口中的他没有不能唱的,那这样来说对他来说就全都是舒适区,但又提到他在团体里被限制了,这样看来会不会有点矛盾,真正全是舒适区的话不应该在任何一首团歌、任何一句歌词都能有好的表现或者使之成为点睛之笔吗?
#酸葡萄心理#在公交车上,一个没有位置指责一个有位置的人离不开舒适区(上班/课就坐着,在车上还坐着) 这样的行为会不会有点莫名
我始终认为评价别人的前提是要起码和别人在一个水平线上。
#开开心心追星好难#
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