晚上月月拿着水彩笔想要画画，我将近期读的一本书中方法进行实践。
我：月月你想要画什么呀？
月：太阳（自己拿着笔可以画出一个闭合园，还画了几道线表示光辉）
我：哇，月月你画的太阳圆圆的，还散发着光辉。（我随即唱太阳当空照，花儿对我笑的儿歌）
我：月月天上有太阳还有什么呀？
月：白云（在纸上画了不规则非闭合圆表示了白云）
我：哦，白云在天上飘呀飘。
我：天上还有谁啊？谁会在天上飞？问早早早呀？
月月：鸟
我：月月你在纸上画出小鸟吧，我们让小鸟飞呀飞
月：好（自己画了闭合圆）
我：哇，月月画的小鸟飞啦，月月还有什么小动物会飞啊？
月月：阿姆（蝴蝶的音发不出来，我也不确定月月讲的是否是蝴蝶）
我：月月你说的是蝴蝶吗？蝴蝶在飞吗？
月月点头，我又迁移到最近给月月讲的绘本《偷偷看里面系列—动物园》
我：哦，月月讲的是蝴蝶啊，好啊，月月和大成哥哥、翰明哥哥去动物园捉蝴蝶啦，月月你把翰明，大成画在纸上吧。
月月画了几条线表示翰明和大成。
我：月月哪个是翰明哥哥？哪个是大成哥哥啊？
月月：（小手指着一条线）翰明，小手指着另外一条线（大成）
我：那月月蝴蝶在哪里呀？月月要和翰明大成抓蝴蝶啦！
月月画了几条线表示蝴蝶，接着我又引导月月画了绘本中动物园里其他小动物。
现在的月月属于涂鸦期，之前我做错的地方是以大人的视角画出一个真实的事物，导致月月望而却步不敢尝试自己去画，总觉得自己画不像。在近期阅读中我体会了自己的误区，及时调整，发现画画也能表达孩子内心的想法以及很好的语言诱导，和月月共情共事将孩子的想法慢慢通过画画表达出来，这也是高质量陪伴的另一好方法！[爱心]

#儿童画画# #儿童美术# #儿童美育# 画面中画了两只正在举行婚礼的大象，笑笑把大象进行了拟人化的设计,左边的是白雪公主，右边的便是王子，王子正在一口井的旁边向白雪公主表达着爱意，可是白雪公主却不怎么喜欢这位王子，所以迸发出的爱心都是有裂纹的，笑笑为它们设计了精美的礼服和头饰 ，天上也下起了花瓣雨，使整个场面变的温馨、浪漫。

【东莱里社区开展快乐营地—益智竞技活动】为丰富社区青少年业余生活，促进青少年健康成长、全面发展，东莱里社区开展青少年快乐营地-益智竞技活动。活动中社区志愿者与社区小朋友们进行互动，大家一起画画、玩轻黏土、乐高，最后进行了飞行棋比赛。通过本次活动，孩子们在获得快乐的同时，锻炼了手与脑的协调，培养了创新能力。