上课时开小差和姐妹们群聊
回来之后就被点名回答问题
呜呜呜
幸好上天眷顾我
亮亮的麦坏了，哈哈哈哈哈
我不用回答问题了
开心
好爱亮亮呀，一直都保持着一颗赤子之心，热爱诗词写作
也好爱张老师呀！看似严厉，可还会和我们开开玩笑，聊聊婚姻[嘻嘻]
杨老师太担心我不爱学了哈哈哈哈
每一个老师都好鲜活呀，我好喜欢他们
感恩呀感恩！我被爱包围着，这是一种多么大的喜悦呀！谢谢宇宙大大让我在爱的海洋里
希望暖暖的人也被暖暖的对待呀！肯定会的，已经被暖暖的对待啦[心][心][心]

《诗词写作快速入门》

第十一课：掌握“赋、比、兴”的用法。

创作诗词此三种手法是必须掌握的。

1、赋：就是直陈其事。孟浩然的“绿树村边合，青山郊外斜”李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”属“赋”的手法。

2、比：是以彼物比此物的手法，分为“明喻、暗喻、隐喻”三种。如：

白居易“可怜九月初三夜，露以珍珠月似弓”是明喻。

谢眺的“余霞散成绮，澄江静如练”是喑喻。

晏几道的“当时明月在，彩云何时归”中彩云喻歌女是隐喻。

贺知章的“碧玉妆成一树高，万条垂下柳丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”第一句用隐喻、第二句用暗喻、第三句和四句是明喻。

3、兴：先言它物以引出所咏之词。如李世民“疾风知劲草，《板》《荡》识诚臣”和李白的“梁燕不识人事故，雨中犹作一双飞”都是“兴”的手法。

下图是我在国家级杂志《华夏诗潮》发表的作品

文学的喜爱，可以怡情，可以养生，可以丰富日常生活，可以增进亲情友情交流。但文学创作，特别是仿古诗词写作，即使不用太是拘泥（nì，昵）格律要求，也该用心推敲字词，力争意达词雅。表兄袁灿雄，农学专业退休。但酷爱诗词书法，养生怡情，记录生活。表兄常与我交流，共同推敲。这般的勤奋，让语文教师的我，觉得太是励志。有关一首诗的交流，谨认真作此记录。