儿子在回家的路上。他在穿越秦岭一个又一个的山洞。而我在想，为什么每次放假回来，他的第一站都不是自己的家？作为母亲我也不觉得有什么不对的地方，这是否不太像一个母亲？我们母子的感情却是很好的，而且越来越趋向于文友与师生之间相处甚好且纯粹清净的关系；我们母子的气场也越来越相融，可他并不黏我，我也不黏他，他发在朋友圈的每一首诗，公众号的每一篇文章，学校官微的每一个推文，我都认真阅读并转发（我有一个微信号专门用来转发他的诗文图），而我在做这一切的时候我是快乐着的，就像他的父亲曾经为我主编的副刊写诗写文，那个时候我也是快乐的。他的阅历文笔才华虽然现在还赶不上那个早已从我生活中消失的人，但我觉得他的人品和他的善良远远超过了他的父亲，这才是值得欣慰的。现在的我，已经不觉得优秀与才华有多么重要了，回归真实与平淡，我只希望他能迈过生活中所有的山丘，最终获得平静与永恒的快乐。

我不止的一次的问自己：我会做什么？
我有才华吗？我只会写诗！
我有能力吗？我只会写词！
我有本事吗？我只会写歌词！
可是我会这些有什么用呢？
我能把我的文采和思想变得有用吗？
我倒是希望我有一个成名的机会，
我倒是希望我能在这个娱乐时代有所作为！
可是我没有平台，
我的才华没有用 https://t.cn/RXnNDM2

#读书# 图书馆借的书明天就要到期了，寒假到现在断断续续看的小说今天看完了。完整看完的外文小说屈指可数，这本短短的小说《不送信的鸽子》看完后还是充满着青春的回忆与悸动。书本的封面还透露着年代感，每次我拿出来，同学看到封面都会笑笑说，这种书一看就是年代久远的那种。事实就是，作者阮日映是越南著名的文学家，他的文风幽默诙谐，平实真诚而细致，贴近读者的生活，仿佛就发生在自己的身边，没有距离感。这本书的故事很简单，讲述了三位女高中生最后的高中青春岁月里遇到的悸动故事，这是她们的难忘的青春岁月，是她们的回忆与憧憬与期待。小倩、菊香和小淑是三个好闺蜜，有天小淑的抽屉里多了封信，信上写着想认识小淑。故事就是围绕这这封信展开，信的落款人是一个叫峰的人，小淑收到这样的信，心里少不了少女的悸动和憧憬，那么峰是谁呢？他是个怎么样的人呢？两个小姐妹给小淑出谋划策，谋划着怎么回信。作者细致的描写，三个机灵的少女形象便跃然纸上，小倩是个机灵鬼，口齿伶俐，脑子转的飞快，小淑是个漂亮女生，班上有好些男生“芳心暗许”，班长黄华就是其中一个，现在又多了一个峰。班上有一个来自乡下的男生，文采出众，写得一手好诗。小倩便让这个男生来帮忙写信，这一来一回的，男生便与小倩们混熟了，但还没查出谁是峰。小倩想了个办法，让菊香偷偷观察哪个班的同学是和她们使用同一个教室，结果发现是个叫小花的女生。小淑们都惊讶地不敢相信，没想到，给自己写信的竟然位女生，这真是天大的玩笑，小淑觉得这是莫名的挫败感和失落感。大家也不相信，继续调查，没想到峰竟然是班长黄华，她们觉得黄华是在玩弄小淑的情感，小淑也不愿相信，信上那个会写一手优美字体，语言优雅而绅士的是黄华。他们约着黄华相见，把之前的总总和黄华对峙，责怪黄华敢做不敢当。黄华觉得一脸蒙比，自己都不知道发生了什么。黄华和小倩们的关系忽然变得紧张起来，他们冷战互相不理谁。后来，有一天，擅长诗文的男生给小淑们提建议，我有一个办法可以让你们知道峰是谁。三个女孩赶忙打起精神来，问是啥？男生说，你们约他呀。是呀，她们恍然大悟，如同醍醐灌顶般。她们约峰在湖边的咖啡馆相见，男生也被邀请去见证峰的真实面目了，结果等来了黄华，但黄华却目不斜视的走过了她们身旁，后来就没有熟悉的面孔出现了。男生第二天就要回乡下了，他父亲刚过世，他要辍学回去照顾妈妈，不再读大学了，一股淡淡的忧伤弥漫在四个人之间。第二天，是他们的毕业典礼，擅长作诗的男生已经回去，剩下同学们在布置教室。黄华今天却一反常态，直接走到小倩她们的面前，拿出了一封信。信是会写诗的男生写的，他说他就是峰，他并没有失约。让黄华受委屈了，他之所以这么做是想用自己的方式来和小淑更熟悉些，小淑是他心动的女孩，他多想了解她，靠近她，陪伴她，但因为自己出身卑微，又不敢直言自己的情感。就这样发生了这些事，小淑在知道了这一切过后，回想之前所发生的事，一幕幕，似乎刚发生，但又已经很遥远。这便也是青春的回忆吧。故事便慢慢的结尾了。