有哪些带有遗憾的文艺句子或诗词?
1.其实我这一生呀,除了故乡,只为你一个人写过月亮。
——裴各各
2.公子的眼睛甚好,有山间的清风,水里的皓月,唯独没有眼前的我。
3.我与岁月一样,身在其中;我与岁月一样,言不由衷。
4.等闲变却故人心,却道故人心易变。
——纳兰容若
5.此生无憾,与你相见。此生遗憾,无缘再见。
6.他自人山人海中来,原来只为给我一场空欢喜。
7.只要一想起一生中后悔的事,梅花便落满了南山。
——张枣《镜中》
8.狂风落尽深红色,绿叶成荫子满枝。
——杜牧
9.欲笺心事,独语斜阑。难!难!难!
——唐婉
10.想饮一些酒,让灵魂失重,好被风吹走。可一想到终将是你的路人,便觉得,沦为整个世界的路人。风虽大,都绕过我灵魂。
11.我有故人抱剑去,斩尽春风未肯归。
12.往日情怀酿做酒,换我余生长醉不复忧。
13.梁山伯:“英台不是女儿身,因何耳上有环痕?”
祝英台:“耳环痕有原因,梁兄何必起疑云,村里酬神多庙会,年年由我扮观音,梁兄啊做文章要专心,你前程不想想钗裙!”
梁山伯:“我从此不敢看观音。”
——黄梅戏《梁山伯与祝英台》
13.“好想变成雪啊,这样就可以落在先生的肩上了……”
“若是先生撑了伞呢?”
“那就落在先生的红伞上,静载一路的月光。”
“若是先生将雪拂去……”
“那就任他拂去,能在他的手掌上停留一刻,便足矣。”
——《仁医》
14.你看日子山高水远,谁和谁来日方长。
15.故土难离昨日离,千杯不醉今朝醉。
16.相识太久不相逢,相逢已是陌路人。
17.书当快意读易尽,客有可人期不来。
18.墙头马上遥相顾,一见知君即断肠。
19.祝你余生多喜无悲,雪落山静有意中人陪。
20.他去他的西游,你回你的红楼。天亮时你的楼台已经失色,他的斋房变做瓦砾。你们在晨雾中不期而遇,一个说似曾相识,一个道别来无恙。
1.其实我这一生呀,除了故乡,只为你一个人写过月亮。
——裴各各
2.公子的眼睛甚好,有山间的清风,水里的皓月,唯独没有眼前的我。
3.我与岁月一样,身在其中;我与岁月一样,言不由衷。
4.等闲变却故人心,却道故人心易变。
——纳兰容若
5.此生无憾,与你相见。此生遗憾,无缘再见。
6.他自人山人海中来,原来只为给我一场空欢喜。
7.只要一想起一生中后悔的事,梅花便落满了南山。
——张枣《镜中》
8.狂风落尽深红色,绿叶成荫子满枝。
——杜牧
9.欲笺心事,独语斜阑。难!难!难!
——唐婉
10.想饮一些酒,让灵魂失重,好被风吹走。可一想到终将是你的路人,便觉得,沦为整个世界的路人。风虽大,都绕过我灵魂。
11.我有故人抱剑去,斩尽春风未肯归。
12.往日情怀酿做酒,换我余生长醉不复忧。
13.梁山伯:“英台不是女儿身,因何耳上有环痕?”
祝英台:“耳环痕有原因,梁兄何必起疑云,村里酬神多庙会,年年由我扮观音,梁兄啊做文章要专心,你前程不想想钗裙!”
梁山伯:“我从此不敢看观音。”
——黄梅戏《梁山伯与祝英台》
13.“好想变成雪啊,这样就可以落在先生的肩上了……”
“若是先生撑了伞呢?”
“那就落在先生的红伞上,静载一路的月光。”
“若是先生将雪拂去……”
“那就任他拂去,能在他的手掌上停留一刻,便足矣。”
——《仁医》
14.你看日子山高水远,谁和谁来日方长。
15.故土难离昨日离,千杯不醉今朝醉。
16.相识太久不相逢,相逢已是陌路人。
17.书当快意读易尽,客有可人期不来。
18.墙头马上遥相顾,一见知君即断肠。
19.祝你余生多喜无悲,雪落山静有意中人陪。
20.他去他的西游,你回你的红楼。天亮时你的楼台已经失色,他的斋房变做瓦砾。你们在晨雾中不期而遇,一个说似曾相识,一个道别来无恙。
#刘艺#我前边说的话我要再说一遍 !疯狂逼艺人公开自己的私生活你们是一帮什么疯批请问 ?澄清了也不看 现在还把素人搞上热搜 一群表面正义实则恶臭只为满足自己窥探私欲的饭圈蟑螂 不粉就滚啊 他是糊咖无人问津的时候你们在哪儿干什么了,现在因为一个电视剧喜欢上了就开始管这管那 总共才火了不到二十多天就说人家吃你们红利了脸呢 他是靠你们投票演男一号的还是靠你们花钱才火的?一帮臭水沟里见不得光的垃圾
独思有感(十七)
看,那是一棵树苗。
它正沐浴着早晨的阳光,
浑身都散发着青春的光芒。
旁边,几个孩子正为它奔忙。
他们有的刨坑,有的运水,
只为它能茁壮成长。
就在他们最后培土的时候,
不远处突然传来一阵挽歌。
这挽歌是那样凄凉,
一听就知道是有人在为逝者下葬。
渐渐地那挽歌变得清晰,
从中可以听出,
亲人心里的凄惶和悲伤。
他们有的扶棺,有的制穴,
只为逝者能够安息。
最后他们也做起了和孩子们同样的事,
那就是,铲起刚刚铲出的土然后填回。
这时,你若仅看他们的动作却无多少不同,
但只要稍微仔细一点,
便可知其中的天云地壤。
--孙实
我认为,教育应该是种树时的培土,而不是下葬时的封土。虽然,某些步骤看起来差不多。
看,那是一棵树苗。
它正沐浴着早晨的阳光,
浑身都散发着青春的光芒。
旁边,几个孩子正为它奔忙。
他们有的刨坑,有的运水,
只为它能茁壮成长。
就在他们最后培土的时候,
不远处突然传来一阵挽歌。
这挽歌是那样凄凉,
一听就知道是有人在为逝者下葬。
渐渐地那挽歌变得清晰,
从中可以听出,
亲人心里的凄惶和悲伤。
他们有的扶棺,有的制穴,
只为逝者能够安息。
最后他们也做起了和孩子们同样的事,
那就是,铲起刚刚铲出的土然后填回。
这时,你若仅看他们的动作却无多少不同,
但只要稍微仔细一点,
便可知其中的天云地壤。
--孙实
我认为,教育应该是种树时的培土,而不是下葬时的封土。虽然,某些步骤看起来差不多。
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