2020.5.1杂记
BAD
：以至于百度搜索记录各种焦虑症 相比高考前我愿意倾诉的焦虑更难过 难是难 过还是会过 可能没有另一种方式转移 可能找到了但不可抗力太多了 应该这就是我讨厌假期的原因之一

是不是年长后不那么愿意发讯息聊天 目前我是的 没事为什么要聊 敷衍聊天第一人is me （针对人大于针对事因人而异 ）毕竟不同的内心想法和不同的外在行为才会互相吸引 两者是否一致也显得不那么重要了 慢慢理解叭要不然隔离在校的日子怎么过 虽然一万个不愿意回去 但想回去的一个理由足以让我感到快乐
罗姓事件太精彩以至五六年没联系的同学突然问我有啥感想 傻眼叭 永远不知道自己喜欢的人是怎样的 我已经不知道怎么定义喜欢了 只是发现短暂的共鸣太容易了 通感和共鸣更是不值得一提 但终究经历的是两人 我也没想到自己会去再看一遍五年前的节目 没看下去 想到那种行为ewww～
我的快点好叭为什么非要这个时候连走路都困难 我已经迫不及待去‍♀️ 一想到回校我我我又是期待又是害怕 啊啊啊啊真烦七七八八的事 抱怨抱怨而已 该死 S.O.B 天呐 遗书这件事是不是得早些规划起来 毕竟没房没车万一实现了
互相吸引的三观才是唯一基石 人会老身材会不再 还没来得及攒来回机票可能就发生意外 看了太多新闻… 快点渡过要平安 艾特Wiley and Blair w在说who cares的时候太酷了 希望自己可以多学学
唉
言不由衷（省略一万字名为自己的混乱情绪）

好久好久没写杂记快半年了叭 因为变味的东西就不想要了

晚安

哈罗德•拉斯韦尔
#新闻传播学考研# 哈罗德•拉斯韦尔（1902——1978） 美国著名的政治学家，倡导“内容分析法”，传播学的奠基人之一。
1927年，在芝加哥大学政治系任教的拉斯韦尔正式出版了他的博士论文《世界大战时期的宣传技巧》，并在学术界引起巨大反响。该书描述和分析了第一次世界大战中各交战国之间的宣传战，断定宣传能产生较大的社会影响力。
1948年，在发表的《传播在社会中的结构与功能》一文中，他最早考察了传播的基本过程，将其解析为五个主要环节或要素，即5W模式，这个过程模式虽然带有单向性和直线性的缺陷，但它明确勾勒出了传播学研究的五个主要领域（控制研究、内容分析、媒介研究、受众研究和效果研究），对形成传播学的理论体系的基本框架具有重要意义。
他对传播学的贡献主要有：
1：用政治学观点对传播学进行系统研究，是“宣传和政治符号理论发展的先驱”。
2：提出了“5W”传播模式[谁(Who)→说什么(Say What)→通过什么渠道(In Which Channel)→对谁(To whom)→取得什么效果(With what effects)]传播者→讯息→媒介→受传者→反馈)，较完善地描述了传播的过程，为当代传播学研究指明方向。
3：提出传播的“三功能说”（环境监视，使社会各个不同部分相互联系以适应环境，使社会遗产代代相传），为传播功能的研究奠定理论基础。
4：提出“社会传播”概念，从宏观上初步探讨传播的社会功能。
5：倡导并实践“内容分析法”。
6：用定量语义学分析政治符号的分布。

#蒋珅玮[超话]#
No matter what.there wⅰⅡ aⅠways be a person .desperate to cross the moutaⅰns and the sea of peopIe.to brⅰng you the beauty of the whoⅠe worId .he wⅰⅡ embrace the sprⅰng breeze.he must be fuⅡ of tenderness(不管怎样，总有一个人，不顾一切的穿过人山人海，为你带去一整个世界的美好，他会怀抱春风，他一定满眼温柔)晚安！[月亮][月亮][月亮]