2020高考志愿填报完全版指南，教你一分也不浪费！。
2020高考志愿填报完全版指南，教你一分也不浪费！高考结束啦，小伙伴们不要忙着去嗨，这则报考指南，一定要看看！填志愿前需要做哪些准备工作？如何选择大学？选大学时主要考虑哪些指标？志愿填报有哪些误区？往下看看吧！1准备工作高考志愿填报是一场没有硝烟的战争，在正式填报志愿之前，考生及家长一定明确相关问题并做好准备工作，才能让自己在这场几百万人的博弈中取得胜利。（一）正确估分在所有科目考试结束后，大家可以去看参考答案。在最短的时间内预估出自己的成绩。尽管你看到的答案因为版本不同，可能有差异，但差异不会太大，几乎可以预算出自己的成绩。这个时候，做一定预估，你心理就大概知道自己的情况了。（二）提前参考往年录取分数线预估分数后，接下来要做的事情就是大面积搜索数据。不要只看最近一两年的数据，你可以参考最近五年的数据，做分析，预测今年分数的大致走向。这个事情说起来似乎很轻松，但是如果你想要了解更多学校和专业的录取情况，需要花费很多时间。当你从考场走出来的时候，这个工作就应该开始了。（三）明确各项重要的时间节点考试结束，接下来还有阅卷、公布成绩、公布控制分数线、各批次志愿填报及录取结果、征集志愿等很多事情需要关注，这些都关系到考生的切身利益。家长和考生均不能掉以轻心，一定要明确各重要事项的时间节点和查询渠道，做到心中有数，关键时刻不掉链子。（四）有意向的学校，可以先去参观参考一些数据后，确定几所学校感兴趣学校，但无法取舍，实在不知道该报哪一所，这时你可以选择先去学校参观。尤其是最近一段时间，大学都还没有放暑假，你可以提前去感受一下，是不是符合你的心理预期。高考填报志愿这件事，是对成绩的最后一次峰回路转。你周围可能有很多学姐学长，他们经历过志愿填报，但是每个人告诉你的感受是不一样的。尤其是不同的学科，你获得的反馈不同。为此，我们可以听学姐学长的建议，更多地还应该是理性分析，用数据来支持你的分析和判断。当然，在分析的时候，也应该考虑到自己的兴趣、家人的想法等。（五）找对工具用对方法志愿填报本身是一项系统性的大工程，信息量大而复杂，准备时间短，更加需要考生和家长用对方法，找对工具，解决志愿填报过程中信息不对称的问题，做出准确的志愿选择。一是搜集目标院校资料，了解招生政策，熟悉有关规定，熟读目标院校招生章程。招生章程是高等学校向社会公布有关信息的主要载体，是其开展招生工作、录取新生的重要依据。需要重点了解其办学性质(公办还是民办)、办学地点、录取模式(专业级差、分数清、专业清)、身体限制等内容。二是查询目标有关院校、专业近几年在各批录取分数和录取考生的位次情况。院校历年录取分数(或线上分数差)一定程度上代表了院校录取的难易程度，提前了解目标院校历年录取情况对考生填报志愿有极大的指导作用。考生们可以通过查询院校官网、当年《高考志愿填报指南》、查询了解相关信息。（六）熟悉文件了解专业当地招生规定、院校情况及录取规则等，是考生填报志愿的主要参考依据。因此，作为考生，熟悉了解这些规定以及省高招办组织编发的一些相关资料，是高考生们在填报志愿前的必备准备工作。熟悉完规定后，就要对自己所倾向选择的专业、院校，做个详细的了解。一是了解院校各学科的具体情况，是否为本校重点学科，师资力量及未来发展前景如何;二是清楚去年在本省的招生院校各专业的计划数，近几年各专业在本省招生的最高分、最低分、平均分;三是了解目前各专业的就业情况，同时对未来各专业就业形势有所了解；四是相关专业对身体健康状况的特殊要求，考生要合理规避限报专业，根据自己的身体状况选择适合自己的专业;五是明确自己的强项科目和稍弱的科目，考虑相关科目成绩;六是专业收费情况。（七）综合考虑慎重填报在做好上述准备后，就该填报志愿了。在填报过程中，要结合之前的准备工作综合考虑各方面因素。首先要选好第一志愿院校，不管哪个批次的第一志愿院校都是十分重要的;其次是注意其他志愿院校，在第一志愿院校没有录取时，其他志愿院校就非常重要了;再次是积极慎重填好服从调剂栏，增加被录取的机会;最后是根据自身实际情况出发，即家庭状况、自身情况、经济条件、不同地区院校录取分数的高低，对区域进行选择等。2选择向导在上述准备都做好之后，我们又面临着一个问题：同等条件下，该选择学校优先，还是城市优先？或者是选择专业优先呢？家长和考生可按以下类型设计符合自己实际情况的理想志愿。1、志向优先型：高考志愿是考生志向与意愿的体现，由于考生教育背景的差异，以及家庭、社会的影响，逐步形成了不同的志向。有明确志向的考生，期望所选志愿尽量能发挥个人兴趣爱好、性格特长以及潜能，以利将来的发展。志向优先型考生实际已经确定了职业目标，决心在某个专业领域深造发展，专业方向已定，只依据本人分数高低选择不同层次和类型的院校。2、就业优先型：对多数家长和考生来说，把将来就业作为填报志愿的着眼点和落脚点，立足4年学有所成后就业是首选因素。为保证毕业后能顺利就业，应尽可能选择未来几年后就业相对好的专业类群，多数高校的特色专业就业比较容易，特别是有行业背景的特色院校的优势专业，社会认同度高，就业和薪酬不错。至于院校档次，要依据自己的分数作出适当调整，最好是所报几个专业能被录取为佳。3、深造优先型：对于部分高分考生而言，上大学只是打基础，考研乃至出国深造是目的。填报志愿应尽可能选择设有研究生院的名校，这种高校学科专业比较齐全，多数专业设有博士点，有些还是国家重点学科。综合性大学基础学科类专业录取分数相对较低，考研竞争力不强，出国深造也容易被接收，可选择理科或工科偏理的专业。4、录取优先型：对省控线边缘分数偏低的考生，以保证能够录取为目的。这类考生应该选择往年刚过线就录取的院校或计划未满额的院校。至于其他因素如：地域、院校档次、专业冷热等能满足多少算多少。在保证录取的前提下，尽可能选择理想专业。5、兼顾综合型：部分过重点线20分左右的考生，各方面因素都要兼顾。这部分考生应对拟报院校的专业实力、往年录取分数变化了解透彻，充分利用不同地区录取分数差及其他有利因素，可选择一些有实力的相对冷门院校，或选择地域偏僻、档次较高的院校，运用填报志愿技巧，挑选适合自身特性的较好院校及专业。俗话说“七分考，三分报”。高考结束，志愿填报成重中之重。谁都希望自己寒窗苦读12年考来的分数，一分也别“浪费”！3遵循要素最后，我们再通过九图来明确一下考高报志愿需要遵循哪些要素？看看我们需要明白哪些报考关键词？有哪些报考误区我们要注意的？
2020高考志愿填报完全版指南，教你一分也不浪费！高考结束啦，小伙伴们不要忙着去嗨，这则报考指南，一定要看看！填志愿前需要做哪些准备工作？如何选择大学？选大学时主要考虑哪些指标？志愿填报有哪些误区？往下看看吧！1准备工作高考志愿填报是一场没有硝烟的战争，在正式填报志愿之前，考生及家长一定明确相关问题并做好准备工作，才能让自己在这场几百万人的博弈中取得胜利。（一）正确估分在所有科目考试结束后，大家可以去看参考答案。在最短的时间内预估出自己的成绩。尽管你看到的答案因为版本不同，可能有差异，但差异不会太大，几乎可以预算出自己的成绩。这个时候，做一定预估，你心理就大概知道自己的情况了。（二）提前参考往年录取分数线预估分数后，接下来要做的事情就是大面积搜索数据。不要只看最近一两年的数据，你可以参考最近五年的数据，做分析，预测今年分数的大致走向。这个事情说起来似乎很轻松，但是如果你想要了解更多学校和专业的录取情况，需要花费很多时间。当你从考场走出来的时候，这个工作就应该开始了。（三）明确各项重要的时间节点考试结束，接下来还有阅卷、公布成绩、公布控制分数线、各批次志愿填报及录取结果、征集志愿等很多事情需要关注，这些都关系到考生的切身利益。家长和考生均不能掉以轻心，一定要明确各重要事项的时间节点和查询渠道，做到心中有数，关键时刻不掉链子。（四）有意向的学校，可以先去参观参考一些数据后，确定几所学校感兴趣学校，但无法取舍，实在不知道该报哪一所，这时你可以选择先去学校参观。尤其是最近一段时间，大学都还没有放暑假，你可以提前去感受一下，是不是符合你的心理预期。高考填报志愿这件事，是对成绩的最后一次峰回路转。你周围可能有很多学姐学长，他们经历过志愿填报，但是每个人告诉你的感受是不一样的。尤其是不同的学科，你获得的反馈不同。为此，我们可以听学姐学长的建议，更多地还应该是理性分析，用数据来支持你的分析和判断。当然，在分析的时候，也应该考虑到自己的兴趣、家人的想法等。（五）找对工具用对方法志愿填报本身是一项系统性的大工程，信息量大而复杂，准备时间短，更加需要考生和家长用对方法，找对工具，解决志愿填报过程中信息不对称的问题，做出准确的志愿选择。一是搜集目标院校资料，了解招生政策，熟悉有关规定，熟读目标院校招生章程。招生章程是高等学校向社会公布有关信息的主要载体，是其开展招生工作、录取新生的重要依据。需要重点了解其办学性质(公办还是民办)、办学地点、录取模式(专业级差、分数清、专业清)、身体限制等内容。二是查询目标有关院校、专业近几年在各批录取分数和录取考生的位次情况。院校历年录取分数(或线上分数差)一定程度上代表了院校录取的难易程度，提前了解目标院校历年录取情况对考生填报志愿有极大的指导作用。考生们可以通过查询院校官网、当年《高考志愿填报指南》、查询了解相关信息。（六）熟悉文件了解专业当地招生规定、院校情况及录取规则等，是考生填报志愿的主要参考依据。因此，作为考生，熟悉了解这些规定以及省高招办组织编发的一些相关资料，是高考生们在填报志愿前的必备准备工作。熟悉完规定后，就要对自己所倾向选择的专业、院校，做个详细的了解。一是了解院校各学科的具体情况，是否为本校重点学科，师资力量及未来发展前景如何;二是清楚去年在本省的招生院校各专业的计划数，近几年各专业在本省招生的最高分、最低分、平均分;三是了解目前各专业的就业情况，同时对未来各专业就业形势有所了解；四是相关专业对身体健康状况的特殊要求，考生要合理规避限报专业，根据自己的身体状况选择适合自己的专业;五是明确自己的强项科目和稍弱的科目，考虑相关科目成绩;六是专业收费情况。（七）综合考虑慎重填报在做好上述准备后，就该填报志愿了。在填报过程中，要结合之前的准备工作综合考虑各方面因素。首先要选好第一志愿院校，不管哪个批次的第一志愿院校都是十分重要的;其次是注意其他志愿院校，在第一志愿院校没有录取时，其他志愿院校就非常重要了;再次是积极慎重填好服从调剂栏，增加被录取的机会;最后是根据自身实际情况出发，即家庭状况、自身情况、经济条件、不同地区院校录取分数的高低，对区域进行选择等。2选择向导在上述准备都做好之后，我们又面临着一个问题：同等条件下，该选择学校优先，还是城市优先？或者是选择专业优先呢？家长和考生可按以下类型设计符合自己实际情况的理想志愿。1、志向优先型：高考志愿是考生志向与意愿的体现，由于考生教育背景的差异，以及家庭、社会的影响，逐步形成了不同的志向。有明确志向的考生，期望所选志愿尽量能发挥个人兴趣爱好、性格特长以及潜能，以利将来的发展。志向优先型考生实际已经确定了职业目标，决心在某个专业领域深造发展，专业方向已定，只依据本人分数高低选择不同层次和类型的院校。2、就业优先型：对多数家长和考生来说，把将来就业作为填报志愿的着眼点和落脚点，立足4年学有所成后就业是首选因素。为保证毕业后能顺利就业，应尽可能选择未来几年后就业相对好的专业类群，多数高校的特色专业就业比较容易，特别是有行业背景的特色院校的优势专业，社会认同度高，就业和薪酬不错。至于院校档次，要依据自己的分数作出适当调整，最好是所报几个专业能被录取为佳。3、深造优先型：对于部分高分考生而言，上大学只是打基础，考研乃至出国深造是目的。填报志愿应尽可能选择设有研究生院的名校，这种高校学科专业比较齐全，多数专业设有博士点，有些还是国家重点学科。综合性大学基础学科类专业录取分数相对较低，考研竞争力不强，出国深造也容易被接收，可选择理科或工科偏理的专业。4、录取优先型：对省控线边缘分数偏低的考生，以保证能够录取为目的。这类考生应该选择往年刚过线就录取的院校或计划未满额的院校。至于其他因素如：地域、院校档次、专业冷热等能满足多少算多少。在保证录取的前提下，尽可能选择理想专业。5、兼顾综合型：部分过重点线20分左右的考生，各方面因素都要兼顾。这部分考生应对拟报院校的专业实力、往年录取分数变化了解透彻，充分利用不同地区录取分数差及其他有利因素，可选择一些有实力的相对冷门院校，或选择地域偏僻、档次较高的院校，运用填报志愿技巧，挑选适合自身特性的较好院校及专业。俗话说“七分考，三分报”。高考结束，志愿填报成重中之重。谁都希望自己寒窗苦读12年考来的分数，一分也别“浪费”！3遵循要素最后，我们再通过九图来明确一下考高报志愿需要遵循哪些要素？看看我们需要明白哪些报考关键词？有哪些报考误区我们要注意的？
【仪陇县金城镇2020年城区义务教育阶段学校招生公告】为规范义务教育阶段学校招生工作，妥善化解入学矛盾，促进义务教育均衡、优质发展，根据教育部、省、市关于2020年普通中小学招生入学工作相关文件和《仪陇县教育科技和体育局关于做好2020年中小学招生入学工作的通知》（仪教科体〔2020〕32号）精神，结合金城镇学校布局和学位供给实际，现就2020年金城镇城区义务教育阶段学校招生办法公告如下：
一、金城镇城区小学一年级招生
（一）招生计划及划片范围
金城小学：计划招生250名，招收居住在金城镇车站坝到金城小学方向奎星社区和状元社区所属的东环路、奎星街、状元街、竹溪桥街、三拐巷、潘家桥路以及龙泉村、电光村等地的适龄儿童。
金城二小：计划招生200名，招收居住在金城镇车站坝到金城二小方向的西寺社区和西南社区、双龙社区所属的西环路、西街、西寺街、北台嘴等地的适龄儿童。
南图实验学校：计划招生250名，招收居住在金城镇车站坝到南图实验学校方向的南山社区和建北社区所属的文家湾、建设路和瑞泉路的适龄儿童以及南图实验学校所辖村的适龄儿童。
方州小学（校址为原金城中学）：计划招生200名，招收居住在金城镇车站坝到方州小学方向的双龙社区和禹宫社区所属的南街、禹王街、文化路、金粟路等地的适龄儿童。
金粟实验学校（民办）：计划招生90名，面向县域内招生。
蓝天实验学校（民办）：计划招生40名，面向县域内招生。
博雅学校（民办）：计划招生65名，面向县域内招生。
（二）招生对象及招生顺序
小学一年级招生对象为年满6周岁（2014年8月31日前出生，以户口本为准）的适龄儿童。
民办学校报名不受户籍限制，按报名意向直接录取，录满为止。若实际报名人数大于招生计划，可采用电脑随机派位的方法确定录取对象，具体方案由民办学校自定，并报金城教育督导组和仪陇县教育科技和体育局备案。
各公办校具体按以下顺序统一招生，在有空余学位时才能依次招录下一顺序学生，若同一顺序申请人数超过空余学位，可采用电脑随机派位或金城教育督导组指派学位：
1.户籍在学校招生范围内的适龄儿童。在2020年5月31日以前，取得金城镇城区学校招生范围内户籍的适龄儿童。
2.住房在学校招生范围内的适龄儿童。非金城城区学校招生范围内户籍，但其法定监护人于2020年5月31日前在城区学校招生范围内购房居住的适龄儿童。其中，学生法定监护人购买二手住房但未过户的，如能提供出让方的房产证、房屋买卖合同、银行转款凭证、近三个月的水电气发票（发票姓名与适龄儿童监护人姓名一致）等能证明实际购买和居住的有效材料视为购房户；住房为政府公租房、廉租房或拆迁户暂未安置的凭合法手续纳入本顺序招生。
3.监护人在学校招生范围内工作、经商的适龄儿童。非金城城区学校招生范围内户籍或购房，但其法定监护人在学校招生范围内单位工作，并能提供近6个月单位缴纳职工社会养老保险凭证的适龄儿童；其法定监护人在招生范围内经商办企业，并取得有效营业执照一年以上（于2019年8月31日前取得）且实际经营的适龄儿童。
4.其他进城就读的适龄儿童。除上述第1-3顺序之外的其他进城适龄儿童原则上到学位有剩余小学就读。若金城小学、金城二小、南图实验学校、方州小学招录完上述三类学生仍有剩余学位，可适当招收申请本校就读的其他进城适龄儿童。若非划片招生范围内的报名学生人数超过剩余学位，则在规定时间内采取电脑随机派位的方法确认录取人员。具体办法由招生学校会同金城教育督导组制定并报仪陇县教育科技和体育局备案。
（三）报名所需提供材料
报名期间，适龄儿童家长提供以下报名材料原件及复印件进行注册、登记、存档：
1.必须提供项：①户口本；②儿童预防接种查验证明（凭预防接种证到预防接种单位或县疾控中心开具）。
2.选择提供项（报名就读民办学校的和第4类“其他进城就读的适龄儿童”不提供此项）:①有效购房证明（房产证、商品房购房合同、公租房合同、廉租房合同；学生法定监护人购买二手住房但未过户的，提供出让方的房产证、房屋买卖合同、银行转款凭证、近三月水电气发票等能证明实际购买的有效材料）；②适龄儿童监护人在学校招生范围经商办企业的，提供2019年8月31日前办理的营业执照和实际营业证明；③适龄儿童监护人在招生范围内单位工作的，提供单位工作证明及近6个月单位缴纳职工社会养老保险凭证。
（四）报名登记流程
1.网上报名。7月10日至7月20日，家长用手机或电脑登录仪陇县2020年招生入学信息管理平台（简称招生系统，网址：https://t.cn/AiCKg3Qb，也可直接扫描此公告后的二维码进入系统），为适龄儿童注册报名信息，按划片区域和条件类别选择申请就读学校，并上传佐证材料原件高清照片。网上报名注册确有困难的，由适龄儿童所就读的幼儿园或申请就读的小学帮助家长完成。学生未被学校招录前，可自行更改报名信息。
2.网上初审。7月14日至15日，金城城区民办学校对报名学生进行初审；公办学校可同步对上述第1、2顺序人员进行预审。7月16日至18日，金城城区公办学校按生源类别顺序在网上对学生报名资格进行初审。各招生学校初审结果及现场审核顺序等通过招生系统短信反馈，家长也可通过招生系统查询。
3.现场审核。7月19日至20日，网上初审合格的适龄儿童由其父母（或其他法定监护人）持报名材料原件和复印件按顺序到对应招生学校进行现场审核，合格的确认为本校拟招生对象。
4.电脑摇号。招生学校招完上述第1-3顺序的适龄儿童，若有剩余学位，方能招收第4类“其他进城就读的适龄儿童”。若申请就读的该类人数超过该招生学校的剩余学位，则由该校在7月21日按审定方案公开采取电脑随机派位的方法确认录取人员。
5.调剂录取。7月22日前，网上初审和现场审核未通过的，可在网上更改申请就读学校，参与调剂录取。调剂后仍无法取得学位的，可由金城教育督导组按“相对就近”的原则指派到有空余学位的学校或原户籍地学校就读。
（五）招生名单公示
7月23日至7月24日，各校在本校门口集中公示通过审核确认的本校拟招生名单，对有举报的进行重新核实。经核实有违规行为的，取消本校入学资格。公示期满，招生学校对确定的招生对象发放入学通知书，具体时间由招生学校确定。
（六）报到入学时间
9月1日，小学适龄新生凭入学通知书到招生学校报到注册。
二、金城镇城区初中一年级招生
（一）招生计划及划片范围
仪陇中学金城分校：计划招生800名，招收居住在金城镇东环路、潘家桥路、奎星街、南街、西街、西环路、禹王街、状元街、竹溪桥街、文化路、金粟路等地的适龄儿童，剩余学位面向全县招收。
仪陇二中初中部：计划招生250名，招收居住在金城镇西寺街、北台嘴方向的适龄儿童和化马小学当年小学毕业的适龄儿童，剩余学位面向金城片区招收。
南图实验学校：计划招生220名，招收居住在金城镇车站坝到南图实验学校方向的文家湾、建设路和瑞泉路的适龄儿童以及南图实验学校所辖村和双盘片区的适龄儿童。
育才职中初中部（民办）：计划招生450名，面向县域内招生。
博雅学校（民办）：计划招生220名，面向县域内招生。
（二）招生办法
1.仪陇中学金城分校、仪陇二中、南图实验学校招收划片范围内有户籍、购房以及其法定监护人在招生范围内工作且缴纳职工社会养老保险或其法定监护人在招生划片范围内经商办企业且有营业执照的小学毕业生。在有剩余学位的情况下，仪陇中学金城分校可面向全县招生，仪陇二中可面向金城片区招生。
2.民办学校育才职中初中部和博雅学校按报名意向直接录取，录满为止。若报名人数大于招生计划，可采用电脑随机派位的方法确定录取对象，具体方法由招生学校自定，并报金城教育督导组和县教科体局备案。
（三）报名所需提供材料
报名期间，初一新生应提供以下报名材料原件及复印件进行注册、登记、存档：
1.必须提供项：①户口本；②原就读学校打印的学籍信息表（县内小学毕业的学生不用打印）。
2.选择提供项（报名就读民办学校和非招生划片范围内的招生对象不提供此项）:①有效购房证明(房产证，商品房购房合同、公租房合同、廉租房合同；学生法定监护人购买二手住房但未过户的，提供出让方的房产证、房屋买卖合同、银行转款凭证、水电气发票等能证明实际购买的有效材料）；②适龄儿童监护人在学校招生范围内经商办企业的，提供2019年8月31日前办理的工商营业执照；③适龄儿童监护人在招生范围内单位工作的，提供单位工作证明及近6个月单位缴纳职工社会养老保险凭证。
（四）报名流程
1.网上注册。7月10日至7月20日，家长用手机或电脑登录仪陇县2020年招生入学信息管理平台（简称招生系统，网址：https://t.cn/AiCKg3Qb，也可直接扫描此公告后的二维码进入），为申请到各初中招生学校就读的小学毕业学生注册，并上传相应的佐证材料原件高清照片。网上报名注册有困难的，可提供资料由原就读学校或招生学校帮助完成。学生未被学校招录前，可自行更改报名信息。
2.网上初审。7月14日起，金城城区民办初中学校对报名学生进行初审；7月16日起，金城城区公办学校按生源类别顺序在网上对学生报名资格进行初审。各招生学校初审结果及现场审核顺序等通过招生系统短信反馈，家长也可通过招生系统查询。
3.现场确认。7月21日至7月23日，各初中招生学校根据学生网上报名信息和学生提交的报名佐证材料进行审核，对审核合格的学生发放入学通知书。未通过审核的学生，于7月25日前在网上更改申请就读学校，参与调剂录取；或由金城教育督导组指派到有空余学位学校就读。
（五）招生名单公示
7月25日至7月31日，各校招生名单在本校门口集中公示（民办学校可提前公示），对有举报的进行重新核实。经核实有违规行为的，取消本校入学资格。
（六）报到入学时间
9月1日，初中一年级新生凭入学通知书到通知学校报到注册。
三、金城城区学校插班学生招生
（一）方州小学今年秋季计划招收2-4年级插班学生，每个年级1-2个班。城区其他学校原则上不招收插班生。
（二）插班学生报名程序。插班学生报名时间由招生学校自主确定。报名时应提供户口本以及在原就读学校打印的学籍基本信息表。学校审核同意后，在插班学生提供的学籍基本信息表上签具意见，再由县教育科技和体育局审核同意后方可插班就读。未经审核同意招收的插班生无效。插班学生审批手续由转入学校统一办理。
四、其他说明
家长、学生所提供的招生报名材料必须真实、完整，且在一所学校申请学位成功后，不得再向其他学校重复申请学位。若无法获得学位的，可到金城教育督导组申请指派学位。
五、招生政策咨询电话
金城小学黄老师 电话：15183561266
金城二小张老师 电话：18381731058
南图实验学校（小学部）胡老师 电话：13890406465
南图实验学校（初中部）赵老师 电话：13699683818
方州小学周老师 电话：13990711298
金粟实验学校田老师 电话：18349828389
蓝天实验学校廖老师 电话：18048409818
仪陇中学金城分校罗老师 电话：13350262249
仪陇二中唐老师 电话：13989191486
育才职中初中部向老师 电话：13890801981
博雅学校（小学部）马老师 电话：18783949081
博雅学校（初中部）谢老师 电话：13890702731
金城教育督导组刘老师 电话：13890795059
本公告由仪陇县教科体局金城教育督导组负责解释，咨询电话：0817-8857302；县教科体局监督举报电话0817-6936020，0817-6936017。
附：网上报名访问网址二维码
一、金城镇城区小学一年级招生
（一）招生计划及划片范围
金城小学：计划招生250名，招收居住在金城镇车站坝到金城小学方向奎星社区和状元社区所属的东环路、奎星街、状元街、竹溪桥街、三拐巷、潘家桥路以及龙泉村、电光村等地的适龄儿童。
金城二小：计划招生200名，招收居住在金城镇车站坝到金城二小方向的西寺社区和西南社区、双龙社区所属的西环路、西街、西寺街、北台嘴等地的适龄儿童。
南图实验学校：计划招生250名，招收居住在金城镇车站坝到南图实验学校方向的南山社区和建北社区所属的文家湾、建设路和瑞泉路的适龄儿童以及南图实验学校所辖村的适龄儿童。
方州小学（校址为原金城中学）：计划招生200名，招收居住在金城镇车站坝到方州小学方向的双龙社区和禹宫社区所属的南街、禹王街、文化路、金粟路等地的适龄儿童。
金粟实验学校（民办）：计划招生90名，面向县域内招生。
蓝天实验学校（民办）：计划招生40名，面向县域内招生。
博雅学校（民办）：计划招生65名，面向县域内招生。
（二）招生对象及招生顺序
小学一年级招生对象为年满6周岁（2014年8月31日前出生，以户口本为准）的适龄儿童。
民办学校报名不受户籍限制，按报名意向直接录取，录满为止。若实际报名人数大于招生计划，可采用电脑随机派位的方法确定录取对象，具体方案由民办学校自定，并报金城教育督导组和仪陇县教育科技和体育局备案。
各公办校具体按以下顺序统一招生，在有空余学位时才能依次招录下一顺序学生，若同一顺序申请人数超过空余学位，可采用电脑随机派位或金城教育督导组指派学位：
1.户籍在学校招生范围内的适龄儿童。在2020年5月31日以前，取得金城镇城区学校招生范围内户籍的适龄儿童。
2.住房在学校招生范围内的适龄儿童。非金城城区学校招生范围内户籍，但其法定监护人于2020年5月31日前在城区学校招生范围内购房居住的适龄儿童。其中，学生法定监护人购买二手住房但未过户的，如能提供出让方的房产证、房屋买卖合同、银行转款凭证、近三个月的水电气发票（发票姓名与适龄儿童监护人姓名一致）等能证明实际购买和居住的有效材料视为购房户；住房为政府公租房、廉租房或拆迁户暂未安置的凭合法手续纳入本顺序招生。
3.监护人在学校招生范围内工作、经商的适龄儿童。非金城城区学校招生范围内户籍或购房，但其法定监护人在学校招生范围内单位工作，并能提供近6个月单位缴纳职工社会养老保险凭证的适龄儿童；其法定监护人在招生范围内经商办企业，并取得有效营业执照一年以上（于2019年8月31日前取得）且实际经营的适龄儿童。
4.其他进城就读的适龄儿童。除上述第1-3顺序之外的其他进城适龄儿童原则上到学位有剩余小学就读。若金城小学、金城二小、南图实验学校、方州小学招录完上述三类学生仍有剩余学位，可适当招收申请本校就读的其他进城适龄儿童。若非划片招生范围内的报名学生人数超过剩余学位，则在规定时间内采取电脑随机派位的方法确认录取人员。具体办法由招生学校会同金城教育督导组制定并报仪陇县教育科技和体育局备案。
（三）报名所需提供材料
报名期间，适龄儿童家长提供以下报名材料原件及复印件进行注册、登记、存档：
1.必须提供项：①户口本；②儿童预防接种查验证明（凭预防接种证到预防接种单位或县疾控中心开具）。
2.选择提供项（报名就读民办学校的和第4类“其他进城就读的适龄儿童”不提供此项）:①有效购房证明（房产证、商品房购房合同、公租房合同、廉租房合同；学生法定监护人购买二手住房但未过户的，提供出让方的房产证、房屋买卖合同、银行转款凭证、近三月水电气发票等能证明实际购买的有效材料）；②适龄儿童监护人在学校招生范围经商办企业的，提供2019年8月31日前办理的营业执照和实际营业证明；③适龄儿童监护人在招生范围内单位工作的，提供单位工作证明及近6个月单位缴纳职工社会养老保险凭证。
（四）报名登记流程
1.网上报名。7月10日至7月20日，家长用手机或电脑登录仪陇县2020年招生入学信息管理平台（简称招生系统，网址：https://t.cn/AiCKg3Qb，也可直接扫描此公告后的二维码进入系统），为适龄儿童注册报名信息，按划片区域和条件类别选择申请就读学校，并上传佐证材料原件高清照片。网上报名注册确有困难的，由适龄儿童所就读的幼儿园或申请就读的小学帮助家长完成。学生未被学校招录前，可自行更改报名信息。
2.网上初审。7月14日至15日，金城城区民办学校对报名学生进行初审；公办学校可同步对上述第1、2顺序人员进行预审。7月16日至18日，金城城区公办学校按生源类别顺序在网上对学生报名资格进行初审。各招生学校初审结果及现场审核顺序等通过招生系统短信反馈，家长也可通过招生系统查询。
3.现场审核。7月19日至20日，网上初审合格的适龄儿童由其父母（或其他法定监护人）持报名材料原件和复印件按顺序到对应招生学校进行现场审核，合格的确认为本校拟招生对象。
4.电脑摇号。招生学校招完上述第1-3顺序的适龄儿童，若有剩余学位，方能招收第4类“其他进城就读的适龄儿童”。若申请就读的该类人数超过该招生学校的剩余学位，则由该校在7月21日按审定方案公开采取电脑随机派位的方法确认录取人员。
5.调剂录取。7月22日前，网上初审和现场审核未通过的，可在网上更改申请就读学校，参与调剂录取。调剂后仍无法取得学位的，可由金城教育督导组按“相对就近”的原则指派到有空余学位的学校或原户籍地学校就读。
（五）招生名单公示
7月23日至7月24日，各校在本校门口集中公示通过审核确认的本校拟招生名单，对有举报的进行重新核实。经核实有违规行为的，取消本校入学资格。公示期满，招生学校对确定的招生对象发放入学通知书，具体时间由招生学校确定。
（六）报到入学时间
9月1日，小学适龄新生凭入学通知书到招生学校报到注册。
二、金城镇城区初中一年级招生
（一）招生计划及划片范围
仪陇中学金城分校：计划招生800名，招收居住在金城镇东环路、潘家桥路、奎星街、南街、西街、西环路、禹王街、状元街、竹溪桥街、文化路、金粟路等地的适龄儿童，剩余学位面向全县招收。
仪陇二中初中部：计划招生250名，招收居住在金城镇西寺街、北台嘴方向的适龄儿童和化马小学当年小学毕业的适龄儿童，剩余学位面向金城片区招收。
南图实验学校：计划招生220名，招收居住在金城镇车站坝到南图实验学校方向的文家湾、建设路和瑞泉路的适龄儿童以及南图实验学校所辖村和双盘片区的适龄儿童。
育才职中初中部（民办）：计划招生450名，面向县域内招生。
博雅学校（民办）：计划招生220名，面向县域内招生。
（二）招生办法
1.仪陇中学金城分校、仪陇二中、南图实验学校招收划片范围内有户籍、购房以及其法定监护人在招生范围内工作且缴纳职工社会养老保险或其法定监护人在招生划片范围内经商办企业且有营业执照的小学毕业生。在有剩余学位的情况下，仪陇中学金城分校可面向全县招生，仪陇二中可面向金城片区招生。
2.民办学校育才职中初中部和博雅学校按报名意向直接录取，录满为止。若报名人数大于招生计划，可采用电脑随机派位的方法确定录取对象，具体方法由招生学校自定，并报金城教育督导组和县教科体局备案。
（三）报名所需提供材料
报名期间，初一新生应提供以下报名材料原件及复印件进行注册、登记、存档：
1.必须提供项：①户口本；②原就读学校打印的学籍信息表（县内小学毕业的学生不用打印）。
2.选择提供项（报名就读民办学校和非招生划片范围内的招生对象不提供此项）:①有效购房证明(房产证，商品房购房合同、公租房合同、廉租房合同；学生法定监护人购买二手住房但未过户的，提供出让方的房产证、房屋买卖合同、银行转款凭证、水电气发票等能证明实际购买的有效材料）；②适龄儿童监护人在学校招生范围内经商办企业的，提供2019年8月31日前办理的工商营业执照；③适龄儿童监护人在招生范围内单位工作的，提供单位工作证明及近6个月单位缴纳职工社会养老保险凭证。
（四）报名流程
1.网上注册。7月10日至7月20日，家长用手机或电脑登录仪陇县2020年招生入学信息管理平台（简称招生系统，网址：https://t.cn/AiCKg3Qb，也可直接扫描此公告后的二维码进入），为申请到各初中招生学校就读的小学毕业学生注册，并上传相应的佐证材料原件高清照片。网上报名注册有困难的，可提供资料由原就读学校或招生学校帮助完成。学生未被学校招录前，可自行更改报名信息。
2.网上初审。7月14日起，金城城区民办初中学校对报名学生进行初审；7月16日起，金城城区公办学校按生源类别顺序在网上对学生报名资格进行初审。各招生学校初审结果及现场审核顺序等通过招生系统短信反馈，家长也可通过招生系统查询。
3.现场确认。7月21日至7月23日，各初中招生学校根据学生网上报名信息和学生提交的报名佐证材料进行审核，对审核合格的学生发放入学通知书。未通过审核的学生，于7月25日前在网上更改申请就读学校，参与调剂录取；或由金城教育督导组指派到有空余学位学校就读。
（五）招生名单公示
7月25日至7月31日，各校招生名单在本校门口集中公示（民办学校可提前公示），对有举报的进行重新核实。经核实有违规行为的，取消本校入学资格。
（六）报到入学时间
9月1日，初中一年级新生凭入学通知书到通知学校报到注册。
三、金城城区学校插班学生招生
（一）方州小学今年秋季计划招收2-4年级插班学生，每个年级1-2个班。城区其他学校原则上不招收插班生。
（二）插班学生报名程序。插班学生报名时间由招生学校自主确定。报名时应提供户口本以及在原就读学校打印的学籍基本信息表。学校审核同意后，在插班学生提供的学籍基本信息表上签具意见，再由县教育科技和体育局审核同意后方可插班就读。未经审核同意招收的插班生无效。插班学生审批手续由转入学校统一办理。
四、其他说明
家长、学生所提供的招生报名材料必须真实、完整，且在一所学校申请学位成功后，不得再向其他学校重复申请学位。若无法获得学位的，可到金城教育督导组申请指派学位。
五、招生政策咨询电话
金城小学黄老师 电话：15183561266
金城二小张老师 电话：18381731058
南图实验学校（小学部）胡老师 电话：13890406465
南图实验学校（初中部）赵老师 电话：13699683818
方州小学周老师 电话：13990711298
金粟实验学校田老师 电话：18349828389
蓝天实验学校廖老师 电话：18048409818
仪陇中学金城分校罗老师 电话：13350262249
仪陇二中唐老师 电话：13989191486
育才职中初中部向老师 电话：13890801981
博雅学校（小学部）马老师 电话：18783949081
博雅学校（初中部）谢老师 电话：13890702731
金城教育督导组刘老师 电话：13890795059
本公告由仪陇县教科体局金城教育督导组负责解释，咨询电话：0817-8857302；县教科体局监督举报电话0817-6936020，0817-6936017。
附：网上报名访问网址二维码
《高情商沟通术》
01.教你跟任何人都聊得来
一、两个案例
1、Lily跟人聊天为什么总是冷场
Lily是一位刚刚工作没多久的女生，性格偏内向，空有一颗想融入同事们聊天的心，却不知道怎样做。每次当她看到同事们聚在一起聊得很欢乐时，总是心生羡慕。
她也尝试着加入同事们的聊天中，但总是以冷场结束。所以，在职场上她几乎没有朋友。
2、汤姆谈恋爱为什么总是被甩
IT男汤姆生活条件和工作履历都挺优秀。但不知道为什么，谈了三段恋爱，最后都是女友提出分手，而且理由都一样：跟他在一起吃饭看电影很无聊，聊不到一起去。
二、聊天中容易出现的错误
为什么Lily和汤姆不能跟别人好好聊天呢？问题出在以下三点：有我没你、只说不听、评价对错和好坏。这些是我们在生活中经常容易犯的错误，也是影响我们人际关系的三把“刀”。
1、有我没你
Lily出现的问题是：跟同事聊天，她一直在思考别人怎样看待自己，别人对自己的话题是否感兴趣。
表面上Lily很在意别人，实际上她更在意的是别人对她的看法和感受。即使她有关注到别人，更多的也是自己想象的内容，不真实。这样“有我没你”的话是不能跟人好好聊天的。
2、只说不听
汤姆是典型的“只说不听”。在餐桌上或在路上，汤姆一直在兴高采烈地表达自己的想法，很少能耐下心来倾听女友说的话。
面对自己感兴趣或熟悉的话题，汤姆像开个人演讲一样滔滔不绝。一旦女友想加入到话题中来，也总被汤姆粗暴地打断。
而当女友聊到自己感兴趣的话题时，汤姆又总是沉默，不给予女友任何回应，让对方很尴尬。甚至还会在对方已经对某话题流露出不感兴趣后，依然滔滔不绝，不懂适可而止。
3、评价对错和好坏
假如两个人一起出去吃饭，其中一人很喜欢吃椒盐口味的虾，而另一人不喜欢。如果另一人说椒盐虾很难吃，就是在评价别人的口味。
口味是很私人的，无对错之分。如果对对方的口味做出评价，会给对方以不安的感觉，尤其是在工作场合。
三、怎样愉快的聊天
愉快的聊天就像跳双人舞一样，有铺垫、互动、亲近表达、仪式感的结束。要想跟一个人聊得来，需要学会这四步。
1、铺垫
在想跟别人聊些什么的时候，最起码要先传递给对方一些信息。铺垫的目的是在进入话题之前，让对方感受到自己对他感兴趣，并且让他特别愿意跟自己聊天。
一般情况下，聊天刚开始，不会聊太深入的话题，这有点像搭讪。比如老外喜欢对不熟的朋友说：“What's up?（最近怎么样？）”如果是很熟的朋友，可能会这样表达：“最精有没有遇到什么事情可以说说？”
2、互动
1）代入感和投入感
互动过程中要注意两个关键词：代入感和投入感。
代入感是指在表达自己的时候用讲故事的方式。故事讲得好会像好的书籍、好的电影一样吸引别人，让人们产生代入感。
比如可以讲清楚：谁、在哪天、在哪里、遇到了哪些人、发生了哪些事情等。如果讲故事可以让对方产生代入的感觉，就是个聊天的高手了。
投入感是指让对方感觉到我们进入到了对方的情景和情绪中。
在人际关系中，代入感和投入感能给人们产生一种最重要的感觉，就是存在感。存在感就是被重要的人重点看见。在聊天中表达者对对方的很多事情特别感兴趣的话，那么对方会感到自己此时此刻是存在的。
当进入话题时能给予对方情绪等各方面的积极回应，会让对方产生一种特别想表达的冲动，这在心理学上叫共情。
例如一位朋友失恋了，可以告诉他：“失恋的感觉一定很痛苦吧。前段时间我看你闷闷不乐，我也失恋过，我知道那种感觉。”
2）操作要领
真正较好的互动是：眼光的注视、开放式的肢体语言、适宜的反馈和回应。
例如一个小朋友从幼稚园放学回家，想跟妈妈分享一些学校里发生的事情。小朋友在讲他的事情时，如果妈妈在一旁不停地做其他事情，根本不关注孩子，孩子就会感到很受挫。
3、亲近表达
每个人都喜欢被人肯定。亲近表达的关键也在于肯定和认同对方，与对方的情绪保持共振。
跟对方沟通时，可以表达出自己聊得很舒服，希望下一次能继续再聊，这会给对方带来很好的价值体验。
假如朋友失恋了，我么可以保持同理心，尽量少做一些说教式的表达，和对方的情绪保持共振。可以告诉他“我会陪着你”，而不是说“别为一棵树，放弃整片森林”。
4、仪式感的结束
仪式感的结束是指其中聊天结尾时一定要有适度的退出，不要戛然而止，因为这很容易让对方认为自己是在应付。
在快结束聊天的时候要做一些铺垫，并再次肯定与对方聊天的感受。最后分离结束时，可以拥抱一下、握一下手、回头望望，表现出自己依依不舍的感觉，让对方感觉到被重视。
好的仪式感结束，最好提前说：“我……有事情，因此需要暂时离开了，我们改天再约。”
5、丰富内容与学会倾听
除了以上聊天的四个步骤外，最重要的前提是自己要有内容。如果没有太多内容，倾听别人并沉浸其中也是很好的聊天。
当别人聊他们的人生体验或生活中的一些事情时，自己用心感受也是很美好的。就像去听演讲一样，演讲者虽然讲的是自己的故事，但我们可以从其中里看到自己。
课时小结：
聊天是人际关系的一种互动方式，有助于促进自己形成好的人际关系，拥有更多的朋友。
在聊天中，要避免有我没你、只说不听、评价对错和好坏这三个错误的方式，并掌握铺垫、亲近表达、互动、仪式感的结束等聊天的要点。
除了以上技巧外，最重要的前提是自己要有内容。如果没有太多内容，倾听别人并沉浸其中也是很好的。
01.教你跟任何人都聊得来
一、两个案例
1、Lily跟人聊天为什么总是冷场
Lily是一位刚刚工作没多久的女生，性格偏内向，空有一颗想融入同事们聊天的心，却不知道怎样做。每次当她看到同事们聚在一起聊得很欢乐时，总是心生羡慕。
她也尝试着加入同事们的聊天中，但总是以冷场结束。所以，在职场上她几乎没有朋友。
2、汤姆谈恋爱为什么总是被甩
IT男汤姆生活条件和工作履历都挺优秀。但不知道为什么，谈了三段恋爱，最后都是女友提出分手，而且理由都一样：跟他在一起吃饭看电影很无聊，聊不到一起去。
二、聊天中容易出现的错误
为什么Lily和汤姆不能跟别人好好聊天呢？问题出在以下三点：有我没你、只说不听、评价对错和好坏。这些是我们在生活中经常容易犯的错误，也是影响我们人际关系的三把“刀”。
1、有我没你
Lily出现的问题是：跟同事聊天，她一直在思考别人怎样看待自己，别人对自己的话题是否感兴趣。
表面上Lily很在意别人，实际上她更在意的是别人对她的看法和感受。即使她有关注到别人，更多的也是自己想象的内容，不真实。这样“有我没你”的话是不能跟人好好聊天的。
2、只说不听
汤姆是典型的“只说不听”。在餐桌上或在路上，汤姆一直在兴高采烈地表达自己的想法，很少能耐下心来倾听女友说的话。
面对自己感兴趣或熟悉的话题，汤姆像开个人演讲一样滔滔不绝。一旦女友想加入到话题中来，也总被汤姆粗暴地打断。
而当女友聊到自己感兴趣的话题时，汤姆又总是沉默，不给予女友任何回应，让对方很尴尬。甚至还会在对方已经对某话题流露出不感兴趣后，依然滔滔不绝，不懂适可而止。
3、评价对错和好坏
假如两个人一起出去吃饭，其中一人很喜欢吃椒盐口味的虾，而另一人不喜欢。如果另一人说椒盐虾很难吃，就是在评价别人的口味。
口味是很私人的，无对错之分。如果对对方的口味做出评价，会给对方以不安的感觉，尤其是在工作场合。
三、怎样愉快的聊天
愉快的聊天就像跳双人舞一样，有铺垫、互动、亲近表达、仪式感的结束。要想跟一个人聊得来，需要学会这四步。
1、铺垫
在想跟别人聊些什么的时候，最起码要先传递给对方一些信息。铺垫的目的是在进入话题之前，让对方感受到自己对他感兴趣，并且让他特别愿意跟自己聊天。
一般情况下，聊天刚开始，不会聊太深入的话题，这有点像搭讪。比如老外喜欢对不熟的朋友说：“What's up?（最近怎么样？）”如果是很熟的朋友，可能会这样表达：“最精有没有遇到什么事情可以说说？”
2、互动
1）代入感和投入感
互动过程中要注意两个关键词：代入感和投入感。
代入感是指在表达自己的时候用讲故事的方式。故事讲得好会像好的书籍、好的电影一样吸引别人，让人们产生代入感。
比如可以讲清楚：谁、在哪天、在哪里、遇到了哪些人、发生了哪些事情等。如果讲故事可以让对方产生代入的感觉，就是个聊天的高手了。
投入感是指让对方感觉到我们进入到了对方的情景和情绪中。
在人际关系中，代入感和投入感能给人们产生一种最重要的感觉，就是存在感。存在感就是被重要的人重点看见。在聊天中表达者对对方的很多事情特别感兴趣的话，那么对方会感到自己此时此刻是存在的。
当进入话题时能给予对方情绪等各方面的积极回应，会让对方产生一种特别想表达的冲动，这在心理学上叫共情。
例如一位朋友失恋了，可以告诉他：“失恋的感觉一定很痛苦吧。前段时间我看你闷闷不乐，我也失恋过，我知道那种感觉。”
2）操作要领
真正较好的互动是：眼光的注视、开放式的肢体语言、适宜的反馈和回应。
例如一个小朋友从幼稚园放学回家，想跟妈妈分享一些学校里发生的事情。小朋友在讲他的事情时，如果妈妈在一旁不停地做其他事情，根本不关注孩子，孩子就会感到很受挫。
3、亲近表达
每个人都喜欢被人肯定。亲近表达的关键也在于肯定和认同对方，与对方的情绪保持共振。
跟对方沟通时，可以表达出自己聊得很舒服，希望下一次能继续再聊，这会给对方带来很好的价值体验。
假如朋友失恋了，我么可以保持同理心，尽量少做一些说教式的表达，和对方的情绪保持共振。可以告诉他“我会陪着你”，而不是说“别为一棵树，放弃整片森林”。
4、仪式感的结束
仪式感的结束是指其中聊天结尾时一定要有适度的退出，不要戛然而止，因为这很容易让对方认为自己是在应付。
在快结束聊天的时候要做一些铺垫，并再次肯定与对方聊天的感受。最后分离结束时，可以拥抱一下、握一下手、回头望望，表现出自己依依不舍的感觉，让对方感觉到被重视。
好的仪式感结束，最好提前说：“我……有事情，因此需要暂时离开了，我们改天再约。”
5、丰富内容与学会倾听
除了以上聊天的四个步骤外，最重要的前提是自己要有内容。如果没有太多内容，倾听别人并沉浸其中也是很好的聊天。
当别人聊他们的人生体验或生活中的一些事情时，自己用心感受也是很美好的。就像去听演讲一样，演讲者虽然讲的是自己的故事，但我们可以从其中里看到自己。
课时小结：
聊天是人际关系的一种互动方式，有助于促进自己形成好的人际关系，拥有更多的朋友。
在聊天中，要避免有我没你、只说不听、评价对错和好坏这三个错误的方式，并掌握铺垫、亲近表达、互动、仪式感的结束等聊天的要点。
除了以上技巧外，最重要的前提是自己要有内容。如果没有太多内容，倾听别人并沉浸其中也是很好的。
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