阳光房也称为玻璃房,外文名:winter garden。阳光房采用玻璃与金属框架搭建的全明非传统建筑,以达到享受阳光,亲近自然的目的。阳光房是国内外追求自然、时尚人士所推崇的建筑。阳光房是广泛在华北地区上海地区研究的胜利实业需要根据场所使用需求以及个人爱好进行设计和建造,室内布置可以根据个人喜好进行装饰。阳台或露台阳光房,处于整套居室内,因此视觉连性非常重要。需要考虑其与建筑整体风格要相符,同时整体色调尽量保持一致。
【第二届水安全与可持续发展国际工程科技发展战略高端论坛在南京隆重召开】#全国水务动态# 10月19日至20日,第二届水安全与可持续发展国际工程科技发展战略高端论坛在南京召开,来自国内外专家学者共同探讨变化环境下水安全战略需求以及国际水科学前沿问题。论坛由中国工程院土木水利与建筑工程学部、中国水利学会主办,南京水利科学研究院和河海大学等单位共同承办。论坛组委会主席、中国工程院院士、英国皇家工程院外籍院士、南京水利科学研究院院长张建云致欢迎辞。中国水利学会副秘书长刘咏峰代表主办单位致辞。科技部基础研究司副司长郭志伟、教育部科技司司长雷朝滋讲话。河海大学党委书记唐洪武主持开幕式。
教学理念
我们的核心教学理念是兼收并蓄、海纳百川。以包容的心态、宽广的视野、批判的思维帮助学生认识当代建筑、景观、城市、室内设计领域的重要问题和发展趋势。这就要求我们既要打破国内外设计教学之间的界限,又要打破各学科之间的界限。
首先,打破国内外设计教学之间的界限。
我们非常重视教学过程中国内外的差异性和多样性,教学团队成员来自世界范围内各大名校,拥有不同文化背景和工作经历,有的曾与普利茨克建筑奖得主共同研究城市问题,有的参与欧美大型实际项目,有的在国内大学参与教学研究。这样的教学团队能很好把握国内外设计教学的特点,帮助学生取长补短,提高设计能力。
其次,打破各学科之间的界限。
建筑、景观、城市、室内不能关起门来做设计,学生不能把自己限定在象牙塔中,而是要以设计为载体参与解决各种社会、文化、环境问题,这就要求教学中积极探索跨学科合作的可能性。我们会以讨论会、专题点评等各种方式将视觉艺术和工程技术领域的新思维引入教学之中,使学生在跨学科思维的启发下形成设计理念。
我们的核心教学理念是兼收并蓄、海纳百川。以包容的心态、宽广的视野、批判的思维帮助学生认识当代建筑、景观、城市、室内设计领域的重要问题和发展趋势。这就要求我们既要打破国内外设计教学之间的界限,又要打破各学科之间的界限。
首先,打破国内外设计教学之间的界限。
我们非常重视教学过程中国内外的差异性和多样性,教学团队成员来自世界范围内各大名校,拥有不同文化背景和工作经历,有的曾与普利茨克建筑奖得主共同研究城市问题,有的参与欧美大型实际项目,有的在国内大学参与教学研究。这样的教学团队能很好把握国内外设计教学的特点,帮助学生取长补短,提高设计能力。
其次,打破各学科之间的界限。
建筑、景观、城市、室内不能关起门来做设计,学生不能把自己限定在象牙塔中,而是要以设计为载体参与解决各种社会、文化、环境问题,这就要求教学中积极探索跨学科合作的可能性。我们会以讨论会、专题点评等各种方式将视觉艺术和工程技术领域的新思维引入教学之中,使学生在跨学科思维的启发下形成设计理念。
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