【中青报聚焦：后疫情时代职业教育将走向何方】在近日举办的首届世界职业技术教育发展大会上，全球疫情、数字化时代、经济发展和民生保障等，是绕不开的话题，足以见得，职业教育的发展始终紧贴着经济社会发展的脉搏。
来自123个国家和地区的国际组织、政府机构、行业企业、科研机构和院校的700多名代表通过线上或线下方式参加了大会；近千名不同肤色的选手在“云上”组队并进行了激烈的“对战”……这些数字时代国际会议的典型特征，向外界展示出一个无法逆转的趋势：阻隔人与人之间交流的，不再是时空的距离，而是是否掌握了数字化的思维和沟通方式。
世界正在经历产业结构、经济结构、社会环境以及人口结构的深刻调整与变化，加之新冠肺炎疫情在全球蔓延，在不同程度加速了人类数字化生存的进程。本届大会的主题直接反映出业界的共同思考——“后疫情时代职业技术教育发展：新变化、新方式、新技能”。
各国职业教育面临着一些共同挑战和发展机遇，14场平行论坛从多个维度深入探讨了一系列时代对职业教育发展抛出的新课题。（中国青年报）https://t.cn/A6So5BoC

#团团·行# #2022暑期“三下乡”社会实践#【大力弘扬工匠精神 共绘乡村振兴蓝图】跨越2210公里，连接的是东西部两地的爱与梦想。为充分发挥职业教育在推进东西部合作交流、助力乡村振兴工作中的积极作用。7月10日至17日，常州工程职业技术学院智能制造学院“大力弘扬工匠精神 共绘乡村振兴蓝图”社会实践团队赴云南各地开展了形式多样的主题实践活动。本次活动中，实践团队走进云南少数民族地区，从体悟匠心作为、寻访工匠人物、宣传工匠精神、培育匠心合力、探寻红色记忆等方面入手，聚焦少数民族地区近年来在教育、文化、民生建设等方面的现状及发生的变化，探寻东西部地区深度合作、共绘乡村振兴美丽蓝图的有效路径，以匠心赋能伟大作为，合力发展、美美与共，筑民族团结、颂一家亲情。
学校团委推荐语：
该实践团队通过走进云南少数民族地区，紧紧树牢民族共同体意识，厚植匠心励志、匠能砺行信念，感悟颇深，影响到了很多在校青年想把自己的青春献给祖国需要的地方去。其实践成果和事迹先后被多家媒体报道，请予以支持为盼。

[并不简单]教育部职业教育与成人教育司司长陈子季在介绍2022年工作重点时指出， 今年将推动职业本科教育稳中有进，推进中职学校多样化发展，使“职教高考”成为高职招生主渠道。让职业教育“有学头、有盼头、有奔头”，引导学生家长理性选择。

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