今天讲《水调歌头》“人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全” 我跟孩子们说 生是偶然死是必然 相遇是偶然离别却是必然 人和人的关系最后只有两种结果 不是生离就是死别；苏轼处在出世入世的选择矛盾中 心里有了矛盾最容易产生类似哲学类的思考；孩子们愣愣地表情严肃地盯着我 有的还频频点头 突然逗比老官说 老师 你适合跟我们讲这么悲观的东西吗 然后课堂一下子从伤感的气氛中恢复喜感 嗯
……
但愿人长久 千里共婵娟
#备课笔记#
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但愿人长久 千里共婵娟
#备课笔记#
这是顾城解释“生如蚁而美如神”的原话：
实际上无论中国人还是西方人，都一直处在这两者之间的矛盾状态中---你要求自由，可能要同时接受死亡；而你接受生活，又往往必须扭曲本性。
不过在中国的哲学里，后来有一个非常巧妙的方法，完全调和了这两者的矛盾---就是说人大可以过他的生活，而他的心呢，是自然的；就像云在天上，水在瓶子里一样，彼此一点也不矛盾；各在各的领域里，互不相干，安全的并存。
这呢，也算是我的一个座右铭吧---人可以像蚂蚁一样的生活，但是可以像神一样美丽---生如蚁而美如神。 https://t.cn/R2WJoad
实际上无论中国人还是西方人，都一直处在这两者之间的矛盾状态中---你要求自由，可能要同时接受死亡；而你接受生活，又往往必须扭曲本性。
不过在中国的哲学里，后来有一个非常巧妙的方法，完全调和了这两者的矛盾---就是说人大可以过他的生活，而他的心呢，是自然的；就像云在天上，水在瓶子里一样，彼此一点也不矛盾；各在各的领域里，互不相干，安全的并存。
这呢，也算是我的一个座右铭吧---人可以像蚂蚁一样的生活，但是可以像神一样美丽---生如蚁而美如神。 https://t.cn/R2WJoad
之前老处在一种矛盾纠结的心理状态，说好的“一别两宽，个生欢喜”，但一直以来，他过得不好，我心里不舒服，他过得好，我心里也不舒服间，所以我胆小鬼似的把他微信朋友圈给屏蔽了……前几天不知什么原因，突然把他朋友圈给解禁了，今天无意间又翻朋友圈，看到他在分手一周年那天发了一首童话镇，还标注一周年……感慨良多，心里瞬间不那么纠结了，原来我们已经分开一年多了呀~~感情如人饮水冷暖自知，当时的我，觉得我们感情遇到了瓶颈期，立马叫停，现在想来是那么稚嫩，也那么绝情……但时光难回头，感情亦然，惟愿我们各自安好！
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