大孩子的早教课程就这种，我感觉还是不错的。小月龄的话在家多和她交流玩耍就好了，能获益的方面很有限。一两岁上这些都还挺好的，再加上体适能课，其实这些自己不能做吗？也可以，但是送去机构更方便，质量更高，有条件肯定是送去上更好。

（小月龄的早教班就不一样了，我已经理解它的核心了，其实是给大人上课，教你回家怎么教孩子，太麻烦了[困]）

中午忙里偷闲和欢哥约了个小会
一起去吃了好吃的肉酱米线
喝了甜蜜蜜的星冰乐（不喜欢）
欢哥还陪我做了美甲
然后办完小小班的事就赶紧去接她上早教
一上车第一句话是:
:妈妈来我看看你做的指甲，哼没带我一起（之前说过让她陪我做指甲）
不带我做的指甲不好看（生闷气）
:妈妈下次一定带你一起，别生气了
:那好吧妈妈，下次一定要带我一起，我原谅你了

开发视觉，宝宝的游戏要玩“对”
先问妈妈们一个问题：宝宝1岁了，你都给他看什么？
　　大多数回答恐怕都是：“家里有什么，就看什么呗！”
　　然而在日前举办的“美赞臣A视觉启智”活动上，我国著名早教专家、武汉大学儿童发展研究中心主任杨健教授对这样的回答却连连摇头，他背诵了《联合国儿童公约》中的一句话——“人类必须把最美好的东西呈现给儿童”，并叹息道：“大多数中国妈妈并不懂得，给孩子‘看’的过程，就是视力开发的过程，这一过程对孩子的未来非常重要！”
　　“能在视力表上比同龄的孩子往下多看一行符号，可不是小事！说明孩子的视敏度高人一等。

人的感觉系统进入大脑的信息，83%都通过视觉，而视敏度高的孩子每天摄入大脑的信息，量多、质高，更清晰、更准确，在大脑皮层形成更多的视觉记忆，从而促进大脑的开发，这孩子能不聪明吗？”杨教授强调，“开发智力，应当从开发视觉做起。”
　　“开发视觉说来不难：一、不要给孩子看不好的图像，比如父母吵架扭曲的面孔、脏乱的房间等等。二、要在适当的年龄玩适当的游戏。”杨教授把0到6岁的宝宝进行视觉开发的游戏，分别列了出来：
　　0～6个月：黑白期。新生宝宝的最佳焦距是20至38厘米之间，也就是吃奶时刚好可以看到妈妈的脸。“所以，妈妈一定要多对宝宝微笑。”由于视觉皮层神经细胞还没有发育成熟，宝宝在这个阶段看到的世界只是黑白的，最好在他眼前放一些具有黑白对比色的玩具，刺激宝宝的眼睛移动，同时也可以放一些红色和其他鲜艳颜色的物品，为宝宝进入色彩期做准备。
　　6～12个月：色彩期。这是宝宝视敏度发展的关键期。11个月的婴儿能准确分辨红、绿、黄、蓝四色，“经常把这四种颜色的图片分别拿给他识别，通过丰富多样、颜色鲜艳的图案刺激，可以加速脑部视觉区成长。”
　　1～3岁：立体期。孩子开始对远近、前后、左右等立体空间有了更多认识。“这时应该让孩子多玩积木和插塑玩具，发展孩子的手眼协调能力，对立方体形成初步的认识。同时不能忽略继续进行色彩训练，可以带孩子看霓虹灯、琳琅满目的商品橱窗等。”
　　3～6岁：空间期。孩子已能准确判断出物体的大小、上下、前后、左右、远近。“这时通过走迷宫、拼图、橡皮泥等游戏，可以很好地锻炼他对物体空间关系的把握能力，并进一步培养他更细微的观察力。”
　　“妈妈们千万不要轻视宝宝的视觉开发，一定要让他看好、玩对。”杨教授强调说，“看得更清楚，宝宝更聪明。”