因为上一条微博翻小纸条所以把整个装信的盒子都拿出来了。高中三年我真的收到了比过去所有加起来都多得多的文字，有各种节日大家来往的明信片，也有生日祝福，甚至我还有幸收到过三封情书（其中一封来自一个女孩子哈哈哈哈 另外两封是高一时同一个男生给我写的 你们不会知道是谁的不用猜啦）有些文字的作者已经和我分道扬镳了，有些还是很好的朋友。总会看一眼就能回到当时的瞬间。我是非常爱文字的人，写日记、随笔，用信件传达情感。这么丰富的高中三年也就要过去了。
（最底下镭射的是一个活页本，里面夹的都是分装袋一页一封信，因为初中那会儿有很多带闪粉的贺卡哈哈哈哈我怕放在一起弄脏了）

想起这条。引发思考的原博已经半年可见了，不过大意差不多就是“虽然我们抗拒新兴媒体但有没有可能它们取代纸媒就是正确的方向”。我觉得我不能放纵自己但更不能限制自己，我爱文字表达不意味着就要把短视频当成洪水猛兽。我可以去体验去观察，选择我认为好的信息输入输出方式，为自己期待的未来努力，但不必因此抗拒和抵触新生事物，从我个人的角度讲只要总体来讲是“学到”而非“失去”就足够了。

#但是，还有书籍#

很不舍得看完了《但是，还有书籍》第二季最后一集，狐主任因为《海错图》里作者写到类似“此物我不懂但依原样记录，望后有博识者可解”的期盼，而决意探究所有细节。杨潇重走西南联大路线，一边走一边读当年的学生日记，一边写重访的记录，“消失的鸽哨重新响起”。访古摄影的塔可，爱文字、爱书，故爱人世，可察古迹和古时之共同的遗存与戕毁。

时光流转，而前士今人因秉持相同的坚毅，一得照面。这种碰撞下的时空，比单一的你我要大，比单一的彼时此刻要大，是一种念念不可忘，浸沉其中，无限感怀。

适逢楼下二胡奏曲欢快，间以鸟鸣。虽不可得行，亦幸甚至哉。

（上海隔离已42日）