《我就想做班主任》读书笔记之二十二#教育#
22. 老师和学生本该这样的
对于教师这个职业,我有着比一般人更多的了解。
我母亲就是一位认真负责的中学语文老师,班主任一带就是近30年。从小在我眼里,她从来就不是古板不苟言笑的教师形象,而是鲜活生动的。那时候没有多媒体,没有电脑和手机,就是一支粉笔一本教材,手指上沾满红墨水在学生本子上打着钩钩叉叉。那时候也没有那么多的检查和排名,调皮捣蛋的学生虽然经常被母亲训斥,但是每到大年初一,总是他们率先跑我家给母亲拜年。搬家的时候,学生们争先恐后过来帮忙,叽叽喳喳的一群小帮手。那时候做老师很清贫,也很受尊重。
我喜欢看她微笑着和学生叽里呱啦,也喜欢看她管教学生后摸摸他们的脑袋,拍拍他们的肩膀以示鼓励和期待,更喜欢她做好吃的与孩子们分享,一起春游坐车是他们一年中最大的快乐。教书,就是人与人的相处与交集,教知识教做人,老师就是这样用真实换真心。
师生相遇就是缘分,一路遇到或勤奋或懒惰,或乖巧或调皮,或天真或成熟的学生,我们所要做的就是把自己作为一个真实的人呈现在学生面前。就如同于老师所言:“说到底,影响学生的,终究不是那些知识和分数,而是教师的人格魅力。”
感谢母亲给我树立了榜样,长大后我就成了你~热情的,一丝不苟的,偶尔严肃的,真诚的,深受学生欢迎的。#教育[超话]#
22. 老师和学生本该这样的
对于教师这个职业,我有着比一般人更多的了解。
我母亲就是一位认真负责的中学语文老师,班主任一带就是近30年。从小在我眼里,她从来就不是古板不苟言笑的教师形象,而是鲜活生动的。那时候没有多媒体,没有电脑和手机,就是一支粉笔一本教材,手指上沾满红墨水在学生本子上打着钩钩叉叉。那时候也没有那么多的检查和排名,调皮捣蛋的学生虽然经常被母亲训斥,但是每到大年初一,总是他们率先跑我家给母亲拜年。搬家的时候,学生们争先恐后过来帮忙,叽叽喳喳的一群小帮手。那时候做老师很清贫,也很受尊重。
我喜欢看她微笑着和学生叽里呱啦,也喜欢看她管教学生后摸摸他们的脑袋,拍拍他们的肩膀以示鼓励和期待,更喜欢她做好吃的与孩子们分享,一起春游坐车是他们一年中最大的快乐。教书,就是人与人的相处与交集,教知识教做人,老师就是这样用真实换真心。
师生相遇就是缘分,一路遇到或勤奋或懒惰,或乖巧或调皮,或天真或成熟的学生,我们所要做的就是把自己作为一个真实的人呈现在学生面前。就如同于老师所言:“说到底,影响学生的,终究不是那些知识和分数,而是教师的人格魅力。”
感谢母亲给我树立了榜样,长大后我就成了你~热情的,一丝不苟的,偶尔严肃的,真诚的,深受学生欢迎的。#教育[超话]#
《我就想做班主任》读书笔记之二十二#教育#
22. 老师和学生本该这样的
对于教师这个职业,我有着比一般人更多的了解。
我母亲就是一位认真负责的中学语文老师,班主任一带就是近30年。从小在我眼里,她从来就不是古板不苟言笑的教师形象,而是鲜活生动的。那时候没有多媒体,没有电脑和手机,就是一支粉笔一本教材,手指上沾满红墨水在学生本子上打着钩钩叉叉。那时候也没有那么多的检查和排名,调皮捣蛋的学生虽然经常被母亲训斥,但是每到大年初一,总是他们率先跑我家给母亲拜年。搬家的时候,学生们争先恐后过来帮忙,叽叽喳喳的一群小帮手。那时候做老师很清贫,也很受尊重。
我喜欢看她微笑着和学生叽里呱啦,也喜欢看她管教学生后摸摸他们的脑袋,拍拍他们的肩膀以示鼓励和期待,更喜欢她做好吃的与孩子们分享,一起春游坐车是他们一年中最大的快乐。教书,就是人与人的相处与交集,教知识教做人,老师就是这样用真实换真心。
师生相遇就是缘分,一路遇到或勤奋或懒惰,或乖巧或调皮,或天真或成熟的学生,我们所要做的就是把自己作为一个真实的人呈现在学生面前。就如同于老师所言:“说到底,影响学生的,终究不是那些知识和分数,而是教师的人格魅力。”
感谢母亲给我树立了榜样,长大后我就成了你~热情的,一丝不苟的,偶尔严肃的,真诚的,深受学生欢迎的。
22. 老师和学生本该这样的
对于教师这个职业,我有着比一般人更多的了解。
我母亲就是一位认真负责的中学语文老师,班主任一带就是近30年。从小在我眼里,她从来就不是古板不苟言笑的教师形象,而是鲜活生动的。那时候没有多媒体,没有电脑和手机,就是一支粉笔一本教材,手指上沾满红墨水在学生本子上打着钩钩叉叉。那时候也没有那么多的检查和排名,调皮捣蛋的学生虽然经常被母亲训斥,但是每到大年初一,总是他们率先跑我家给母亲拜年。搬家的时候,学生们争先恐后过来帮忙,叽叽喳喳的一群小帮手。那时候做老师很清贫,也很受尊重。
我喜欢看她微笑着和学生叽里呱啦,也喜欢看她管教学生后摸摸他们的脑袋,拍拍他们的肩膀以示鼓励和期待,更喜欢她做好吃的与孩子们分享,一起春游坐车是他们一年中最大的快乐。教书,就是人与人的相处与交集,教知识教做人,老师就是这样用真实换真心。
师生相遇就是缘分,一路遇到或勤奋或懒惰,或乖巧或调皮,或天真或成熟的学生,我们所要做的就是把自己作为一个真实的人呈现在学生面前。就如同于老师所言:“说到底,影响学生的,终究不是那些知识和分数,而是教师的人格魅力。”
感谢母亲给我树立了榜样,长大后我就成了你~热情的,一丝不苟的,偶尔严肃的,真诚的,深受学生欢迎的。
#九辫[超话]#
我是真的很三分钟热度的一个人
追星一样
谈恋爱一样
新鲜感和自由一直是我追求的
但是 九辫儿
我十八岁入坑
今年二十二岁
四年 我依旧在
爱意还在增加
我一直在想是为什么
但是我始终也说不出来 就像别人问我喜欢他们哪点 觉得他们是个什么样的人
我只能说出来一个 “好” 脑子里崩现出一些“点点滴滴”
我说不清哪好怎么好 但是我就是觉得他们好
也许这就是爱意无法言明却能感受吧
我觉得他们就像一口永远不会枯竭的井 我永远能够从中提取到新鲜的水源 给我去生活的动力
就到今天为止 我依旧还能发现他们那些我四年都没看到的好
我是真的很三分钟热度的一个人
追星一样
谈恋爱一样
新鲜感和自由一直是我追求的
但是 九辫儿
我十八岁入坑
今年二十二岁
四年 我依旧在
爱意还在增加
我一直在想是为什么
但是我始终也说不出来 就像别人问我喜欢他们哪点 觉得他们是个什么样的人
我只能说出来一个 “好” 脑子里崩现出一些“点点滴滴”
我说不清哪好怎么好 但是我就是觉得他们好
也许这就是爱意无法言明却能感受吧
我觉得他们就像一口永远不会枯竭的井 我永远能够从中提取到新鲜的水源 给我去生活的动力
就到今天为止 我依旧还能发现他们那些我四年都没看到的好
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