#读书# 钱穆先生《论语新解》
记不清这到底是第几次通读《论语》了,读过汉儒所注,宋儒所注,清儒所注,以及这一版钱穆先生所注。我估计之前也有涉及,但不全是他的注释。每一次读感觉是一个,对《论语》、孔子和儒家认知在不断的叠加和扩宽的过程,都能新有所获。
“凡一种风尚,每每有其扩衍太过之处,尤其日久不免机械化,原意尽失,只余形式。”
国学大师梁漱溟认为,宋朝是中国早启之理性发展到机械化阶段,也是古代理性赋予文明的最后荣光,所以之后是每况愈下,直到被西方文明碾压,大家都知道……所以,这个时候宋儒之学是不能代表儒家的。
每次闻道听途说并自以为是批判“中庸”二字的人,我都只能面带笑容而快步离去。但凡真读过先贤著作便知,儒家的中庸,是不偏执,不粘滞,所以进退裕如而不会走极端。这是中华文明得以延续五千年的理性支撑,否则但凡来几次如十字军东征这种极端主义,早也跟其他古文明一样不复存在了。
孔子最反偏执粘滞,而宋儒最是偏执粘滞,以后更不必谈,偶有王阳明那般光华一闪的,人们又只言片语道听途说,判定他为所谓唯心主义学说……
唔……可与人言,未可与共学;可与共学,未可以适道;可与适道,未可与立,可与立,未可以权。何为权,便是“义为之比”“守仁”之下的进退裕如,不执一偏。这才是中庸,不是居中,而是狂则经世致用,狷则独善其身。
最后还是用太史公的话,表达对孔门之五体投地:“高山仰止,景行行止,虽不能至,心向往之。”#国学新青年#
(附图快乐生活[心]) https://t.cn/AigLELay
记不清这到底是第几次通读《论语》了,读过汉儒所注,宋儒所注,清儒所注,以及这一版钱穆先生所注。我估计之前也有涉及,但不全是他的注释。每一次读感觉是一个,对《论语》、孔子和儒家认知在不断的叠加和扩宽的过程,都能新有所获。
“凡一种风尚,每每有其扩衍太过之处,尤其日久不免机械化,原意尽失,只余形式。”
国学大师梁漱溟认为,宋朝是中国早启之理性发展到机械化阶段,也是古代理性赋予文明的最后荣光,所以之后是每况愈下,直到被西方文明碾压,大家都知道……所以,这个时候宋儒之学是不能代表儒家的。
每次闻道听途说并自以为是批判“中庸”二字的人,我都只能面带笑容而快步离去。但凡真读过先贤著作便知,儒家的中庸,是不偏执,不粘滞,所以进退裕如而不会走极端。这是中华文明得以延续五千年的理性支撑,否则但凡来几次如十字军东征这种极端主义,早也跟其他古文明一样不复存在了。
孔子最反偏执粘滞,而宋儒最是偏执粘滞,以后更不必谈,偶有王阳明那般光华一闪的,人们又只言片语道听途说,判定他为所谓唯心主义学说……
唔……可与人言,未可与共学;可与共学,未可以适道;可与适道,未可与立,可与立,未可以权。何为权,便是“义为之比”“守仁”之下的进退裕如,不执一偏。这才是中庸,不是居中,而是狂则经世致用,狷则独善其身。
最后还是用太史公的话,表达对孔门之五体投地:“高山仰止,景行行止,虽不能至,心向往之。”#国学新青年#
(附图快乐生活[心]) https://t.cn/AigLELay
2022年8月7日湖南省公务员面试真题
[心]下午有参考作答!
乡镇卷2022年8月7日
第一题、那个漫画题就是说要建设服务型政府,然后降低服务的收费标准和那个提高,提高我们办事的能力,然后就是我们的政府,然后给我们的人民打了把伞。(图1)
第二题、是说a镇,就是为了发展县域经济,我们县里面准备把a镇打造成一个旅游小镇,然后,我们准备就是用一些,就是全决定,全部采取用那个传统风格的一个建筑,并请一个这个叫什么全域规划,但是有几个村民想就是单独做那种欧式风格的,然后你作为这个项目的负责人,你怎么办?
第三题是什么来着?第三题是我们开展那个保护耕地,什么什么什么的物产会,然后,然后就是展开宣讲和保护政策的一个宣讲,但是有几个村民说自己的农田灌灌溉的一个有问题,然后,就有引发了一些争吵什么的,然后你作为这个负责人你要怎么办?
8月7日通用卷
第一题“自卑”“敢为人先”“经世致用”大概就是这三个词谈理解,第二题是人才抢得来留不住让我提建议,第三题是我们国家做了一些绿色的事,让谈启发
[心]下午有详细参考作答!
#湖南省考面试##省考面试##湖南省考##湖南省考[超话]##湖南公务员考试##湖南省公务员面试#
[心]下午有参考作答!
乡镇卷2022年8月7日
第一题、那个漫画题就是说要建设服务型政府,然后降低服务的收费标准和那个提高,提高我们办事的能力,然后就是我们的政府,然后给我们的人民打了把伞。(图1)
第二题、是说a镇,就是为了发展县域经济,我们县里面准备把a镇打造成一个旅游小镇,然后,我们准备就是用一些,就是全决定,全部采取用那个传统风格的一个建筑,并请一个这个叫什么全域规划,但是有几个村民想就是单独做那种欧式风格的,然后你作为这个项目的负责人,你怎么办?
第三题是什么来着?第三题是我们开展那个保护耕地,什么什么什么的物产会,然后,然后就是展开宣讲和保护政策的一个宣讲,但是有几个村民说自己的农田灌灌溉的一个有问题,然后,就有引发了一些争吵什么的,然后你作为这个负责人你要怎么办?
8月7日通用卷
第一题“自卑”“敢为人先”“经世致用”大概就是这三个词谈理解,第二题是人才抢得来留不住让我提建议,第三题是我们国家做了一些绿色的事,让谈启发
[心]下午有详细参考作答!
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#每日校训# [威海职业学院:修德强能 严谨精细 经世致用]
【校训】
修德强能 严谨精细 经世致用
【校训解读】
修德强能:德为治校之本、立身之基,“修德”是对师生也是对所有人的基本要求;“强能”即坚持以能力为本位,充分体现出威海职业学院的办学定位、人才培养目标。
严谨精细:“严谨”是一种工作作风,是一种为人的品格。做人、做事都要从一点一滴的小事做起,把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡。“精细”就是精益求精、认真细致。
经世致用:“经世”是回馈社会、造福他人、影响世界、成就自我的人生价值与目标所在;“致用”包含教以致用、学以致用,这是威海职业学院教和学的目的。
“修德强能 严谨精细 经世致用”是对学生的要求,更是对教职工的要求。要给学生一杯水,教师必须要有一桶水;要求学生做到的,教职工必须首先做到。
【校训】
修德强能 严谨精细 经世致用
【校训解读】
修德强能:德为治校之本、立身之基,“修德”是对师生也是对所有人的基本要求;“强能”即坚持以能力为本位,充分体现出威海职业学院的办学定位、人才培养目标。
严谨精细:“严谨”是一种工作作风,是一种为人的品格。做人、做事都要从一点一滴的小事做起,把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡。“精细”就是精益求精、认真细致。
经世致用:“经世”是回馈社会、造福他人、影响世界、成就自我的人生价值与目标所在;“致用”包含教以致用、学以致用,这是威海职业学院教和学的目的。
“修德强能 严谨精细 经世致用”是对学生的要求,更是对教职工的要求。要给学生一杯水,教师必须要有一桶水;要求学生做到的,教职工必须首先做到。
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