日语助动词「た」不只表示过去！
清和塾 2022-07-11 11:51 Posted on 浙江
Image
Image
一、表示过去的「た」
１、表示动作、作用的过去时
（1）大昔、この辺りは海だった。/很久以前这一带曾是大海。
（2）昨日のパーティーは賑やかだった。/昨天的晚会很热闹。
（3）去年の夏は大変暑かった。/去年的夏天非常热。
2、表示动作、作用的完了
（1）やっと宿題をやり終えた。/终于把作业做完了。
（2）午前は浅草を見物した。/上午参观了浅草。
以上例句中的“た”都表示过去的、已成事实的。表示过去的”た”往往和表示过去的时间状语或语气同时出现，比较好理解。但是”た”并不都是表示过去时，下面就对不表示过去的”た”进行阐述，以便大家有更加全面的理解。
二、表示非过去的「た」
1、表示完了
（1）日本に着いたら電話してください。/到了日本后请给我打电话。
（2）あさっての会議に出た人は資料を準備してください。/参加后天会议的人请准备资料。
（3）こんな仕事がなければ明日はハイキングに行ったのに。/如果没有这些工作，我明天就去郊游了。
“日本に着いたら電話してください。”中的“たら”为“た”的假定形，假定并不是过去的完了，而是未来的完了。而另外两个句子从“あさっての会議に出た”“明日はハイキングに行った”中的“あさって””明日”就可以很明显的看出是未来完了的含义。此外接在他动词或意志动词后，表示事物一般的、不变的道理、法则、规律、经验等。
（1）やけどをした子は火を恐れる。/烧伤的孩子怕火。
（2）そういうことは子供を生んだ女なら誰でも知っているはずだ。/那样的事生过孩子的女人谁都知道。
（3）借りたものは返さなければならない。/借的东西必须还。
“やけどをした子”中的“た”和“子供を生んだ”中的“た”表示的都是经历、经验的：”借りたものは返さなければならない”中的“た”则表示一般的、不变的道理。
2、（用连体形）表示动作、作用等以某种形态继续存在。作为连体修饰语，形容体言的状态、性质等。相当于“、、、ている””、、、てある”的用法。
（1）左に曲がった所にポストがある。/在向左转的地方有个邮筒。
（2）壁にかけた絵は素敵ですね。/挂在墙上的那幅画好漂亮啊。
“曲がった所”其实相当于“曲がっている所”的含义，”壁にかけた絵”其实相当于“壁にかけてある絵”的含义。这里的“た”表示动作、作用等以某种状态持续存在。
3、表示回想、想起
（1）あのころよく林の中で遊んだね。/那时经常去树林里玩。
（2）あっそうだ。今日の午後四時に会議があった。/啊，对了！今天下午四点钟开会。（差点忘了）
（3）今日は土曜日だったね。/今天是星期六来着。
“よく林の中で遊んだね”中的“た”表示回忆，相当于”たものだ”的用法，而”あっそうだ。今日の午後四時に会議があった。””今日は土曜日だったね。”中的“た”表示想起，即一下子想起差点儿忘记或记错的事情。
4、表示发现
（1）あっ子犬はそこにいたぞ。/啊，小狗在那里。
（2）ほら あそこ 火事があった。/啊，你看，那里发生火灾了。
正在寻找小狗，一下子发现小狗的所在地，用“あっ子犬はそこにいたぞ”的形式表达。另一个句子“ほら あそこ 火事があった。”则表示猛然发现不远处着火了，忙告诉身边人看的表达形式。
5、表示提出疑问、询问，句尾发音时注意声调
（1）上りの列車は何時だった？/上行列车是几点钟来着？
（2）今度の会合は何日でした？/下次聚会是哪一天？
以上两个句子是提出疑问、询问，和非“た”形的疑问句比较起来有把自己遗忘或记不太清楚的事情加以询问、确认的语气。
6、表示轻微命令
（1）さあ、始めた！始めた！/喂，开始吧！开始吧！
（2）邪魔になるから、そこをどいた！/太碍事了，躲开这儿！
（3）さあ、どいた！どいた！/快躲开！快躲开！
7、表示说话人坚定地决心、意志和确认事实
（1）よし、買った。/好，我买定了！（决心）
（2）よし、これにした。/好，就要这个了！（决心）
（3）わかった、わかった。/懂了，懂了！（意志）
（4）よく見ると虫だった。/仔细一看，是条虫子。（确认事实）
（5）見ると それは若いスマートな青年であった。/一看，那是一位修长潇洒的青年，（确认事实）
8、表示纯粹的语气
（1）あっよかった。/太好了！
（2）あっしまった。/糟了！
（3）困ったなあ！/太头疼了！
6、7、8的“た”主要用于命令、决心、确认等语气。口语中也经常出现，其用法不容忽视。
综上所述，大家不难看出，助动词”た”的用法分为过去时和非过去时，要理解掌握每个用法才能够灵活运用“た”。
清和塾 2022-07-11 11:51 Posted on 浙江
Image
Image
一、表示过去的「た」
１、表示动作、作用的过去时
（1）大昔、この辺りは海だった。/很久以前这一带曾是大海。
（2）昨日のパーティーは賑やかだった。/昨天的晚会很热闹。
（3）去年の夏は大変暑かった。/去年的夏天非常热。
2、表示动作、作用的完了
（1）やっと宿題をやり終えた。/终于把作业做完了。
（2）午前は浅草を見物した。/上午参观了浅草。
以上例句中的“た”都表示过去的、已成事实的。表示过去的”た”往往和表示过去的时间状语或语气同时出现，比较好理解。但是”た”并不都是表示过去时，下面就对不表示过去的”た”进行阐述，以便大家有更加全面的理解。
二、表示非过去的「た」
1、表示完了
（1）日本に着いたら電話してください。/到了日本后请给我打电话。
（2）あさっての会議に出た人は資料を準備してください。/参加后天会议的人请准备资料。
（3）こんな仕事がなければ明日はハイキングに行ったのに。/如果没有这些工作，我明天就去郊游了。
“日本に着いたら電話してください。”中的“たら”为“た”的假定形，假定并不是过去的完了，而是未来的完了。而另外两个句子从“あさっての会議に出た”“明日はハイキングに行った”中的“あさって””明日”就可以很明显的看出是未来完了的含义。此外接在他动词或意志动词后，表示事物一般的、不变的道理、法则、规律、经验等。
（1）やけどをした子は火を恐れる。/烧伤的孩子怕火。
（2）そういうことは子供を生んだ女なら誰でも知っているはずだ。/那样的事生过孩子的女人谁都知道。
（3）借りたものは返さなければならない。/借的东西必须还。
“やけどをした子”中的“た”和“子供を生んだ”中的“た”表示的都是经历、经验的：”借りたものは返さなければならない”中的“た”则表示一般的、不变的道理。
2、（用连体形）表示动作、作用等以某种形态继续存在。作为连体修饰语，形容体言的状态、性质等。相当于“、、、ている””、、、てある”的用法。
（1）左に曲がった所にポストがある。/在向左转的地方有个邮筒。
（2）壁にかけた絵は素敵ですね。/挂在墙上的那幅画好漂亮啊。
“曲がった所”其实相当于“曲がっている所”的含义，”壁にかけた絵”其实相当于“壁にかけてある絵”的含义。这里的“た”表示动作、作用等以某种状态持续存在。
3、表示回想、想起
（1）あのころよく林の中で遊んだね。/那时经常去树林里玩。
（2）あっそうだ。今日の午後四時に会議があった。/啊，对了！今天下午四点钟开会。（差点忘了）
（3）今日は土曜日だったね。/今天是星期六来着。
“よく林の中で遊んだね”中的“た”表示回忆，相当于”たものだ”的用法，而”あっそうだ。今日の午後四時に会議があった。””今日は土曜日だったね。”中的“た”表示想起，即一下子想起差点儿忘记或记错的事情。
4、表示发现
（1）あっ子犬はそこにいたぞ。/啊，小狗在那里。
（2）ほら あそこ 火事があった。/啊，你看，那里发生火灾了。
正在寻找小狗，一下子发现小狗的所在地，用“あっ子犬はそこにいたぞ”的形式表达。另一个句子“ほら あそこ 火事があった。”则表示猛然发现不远处着火了，忙告诉身边人看的表达形式。
5、表示提出疑问、询问，句尾发音时注意声调
（1）上りの列車は何時だった？/上行列车是几点钟来着？
（2）今度の会合は何日でした？/下次聚会是哪一天？
以上两个句子是提出疑问、询问，和非“た”形的疑问句比较起来有把自己遗忘或记不太清楚的事情加以询问、确认的语气。
6、表示轻微命令
（1）さあ、始めた！始めた！/喂，开始吧！开始吧！
（2）邪魔になるから、そこをどいた！/太碍事了，躲开这儿！
（3）さあ、どいた！どいた！/快躲开！快躲开！
7、表示说话人坚定地决心、意志和确认事实
（1）よし、買った。/好，我买定了！（决心）
（2）よし、これにした。/好，就要这个了！（决心）
（3）わかった、わかった。/懂了，懂了！（意志）
（4）よく見ると虫だった。/仔细一看，是条虫子。（确认事实）
（5）見ると それは若いスマートな青年であった。/一看，那是一位修长潇洒的青年，（确认事实）
8、表示纯粹的语气
（1）あっよかった。/太好了！
（2）あっしまった。/糟了！
（3）困ったなあ！/太头疼了！
6、7、8的“た”主要用于命令、决心、确认等语气。口语中也经常出现，其用法不容忽视。
综上所述，大家不难看出，助动词”た”的用法分为过去时和非过去时，要理解掌握每个用法才能够灵活运用“た”。
重视身边人的重要性。
人们需要持续的人际沟通来维持心智的秩序。
我们通常认为自己因为心智完整，所以才能保持精神健康，但是却忽略了身边人的重要性。身边的人，在不断地提示着我们应该如何思考和处世。
因为言行是否恰当，这个标准是很明确的，当你开始偏离标准时，人们就会做出反应，比如皱起眉头，板着脸，选择关注或者忽视你，身边人的哄劝、嘲笑、敲打甚至批评，能让你恢复原样，让问题不至于变得太过严重。
愿意跟你相处的人们，他们就会持续地提示你，并且要求你拿出更好的表现。那对于你呢？观察、聆听、回应这些提示，就足以让你保持积极向上了。
有人说，懂了很多道理，却依然过不好这一生。其实是因为，我们并没有把道理变成定理，然后发自内心地相信它，按照它的要求去生活，感受它为我们带来的力量。
人们需要持续的人际沟通来维持心智的秩序。
我们通常认为自己因为心智完整，所以才能保持精神健康，但是却忽略了身边人的重要性。身边的人，在不断地提示着我们应该如何思考和处世。
因为言行是否恰当，这个标准是很明确的，当你开始偏离标准时，人们就会做出反应，比如皱起眉头，板着脸，选择关注或者忽视你，身边人的哄劝、嘲笑、敲打甚至批评，能让你恢复原样，让问题不至于变得太过严重。
愿意跟你相处的人们，他们就会持续地提示你，并且要求你拿出更好的表现。那对于你呢？观察、聆听、回应这些提示，就足以让你保持积极向上了。
有人说，懂了很多道理，却依然过不好这一生。其实是因为，我们并没有把道理变成定理，然后发自内心地相信它，按照它的要求去生活，感受它为我们带来的力量。
重视身边人的重要性。
人们需要持续的人际沟通来维持心智的秩序。
我们通常认为自己因为心智完整，所以才能保持精神健康，但是却忽略了身边人的重要性。身边的人，在不断地提示着我们应该如何思考和处世。
因为言行是否恰当，这个标准是很明确的，当你开始偏离标准时，人们就会做出反应，比如皱起眉头，板着脸，选择关注或者忽视你，身边人的哄劝、嘲笑、敲打甚至批评，能让你恢复原样，让问题不至于变得太过严重。
愿意跟你相处的人们，他们就会持续地提示你，并且要求你拿出更好的表现。那对于你呢？观察、聆听、回应这些提示，就足以让你保持积极向上了。
有人说，懂了很多道理，却依然过不好这一生。其实是因为，我们并没有把道理变成定理，然后发自内心地相信它，按照它的要求去生活，感受它为我们带来的力量。
人们需要持续的人际沟通来维持心智的秩序。
我们通常认为自己因为心智完整，所以才能保持精神健康，但是却忽略了身边人的重要性。身边的人，在不断地提示着我们应该如何思考和处世。
因为言行是否恰当，这个标准是很明确的，当你开始偏离标准时，人们就会做出反应，比如皱起眉头，板着脸，选择关注或者忽视你，身边人的哄劝、嘲笑、敲打甚至批评，能让你恢复原样，让问题不至于变得太过严重。
愿意跟你相处的人们，他们就会持续地提示你，并且要求你拿出更好的表现。那对于你呢？观察、聆听、回应这些提示，就足以让你保持积极向上了。
有人说，懂了很多道理，却依然过不好这一生。其实是因为，我们并没有把道理变成定理，然后发自内心地相信它，按照它的要求去生活，感受它为我们带来的力量。
✋热门推荐