若是你读到一本书,它这么写:
笛卡尔说:
我思故我在。
为了一本小说流泪的小美说:
我爱故我在。
刚考进美术系的阿强说:
我创作故我在。
每天都会早起打扫街道的大婶说:
我生活故我在。
那亲爱的朋友,你因为什么而存在呢?
--再配一波普风格的小插画儿,多给劲呀,您就坐星巴克里可劲儿领悟去吧。
悟到了什么……
喜欢讲故事的鸡汤文善于打扮成生活哲学,是随手可取的生活观,经不起推论也是硬伤。
附波普艺术插图一组和波普艺术的开创者理查德汉密尔顿总结的波普艺术的特征。
流行的(面向大众而设计的),
年轻人的(以青年为目标),
廉价的,批量生产的,魅惑人的,
大商业,性感的,恶搞的,诙谐风趣的,
转瞬即逝的(短期方案),
可随意消耗的(易忘的)。
笛卡尔说:
我思故我在。
为了一本小说流泪的小美说:
我爱故我在。
刚考进美术系的阿强说:
我创作故我在。
每天都会早起打扫街道的大婶说:
我生活故我在。
那亲爱的朋友,你因为什么而存在呢?
--再配一波普风格的小插画儿,多给劲呀,您就坐星巴克里可劲儿领悟去吧。
悟到了什么……
喜欢讲故事的鸡汤文善于打扮成生活哲学,是随手可取的生活观,经不起推论也是硬伤。
附波普艺术插图一组和波普艺术的开创者理查德汉密尔顿总结的波普艺术的特征。
流行的(面向大众而设计的),
年轻人的(以青年为目标),
廉价的,批量生产的,魅惑人的,
大商业,性感的,恶搞的,诙谐风趣的,
转瞬即逝的(短期方案),
可随意消耗的(易忘的)。
教学趣事:
今天孩子们上了一节毛笔课。下课后,同学们都去洗毛笔了,我在讲台上改作业。听见门外一学生说话时言辞有些不当,遂请该生进教室准备教导一番。该生本来谈笑风生的脸瞬间一脸蒙圈,我故作严肃脸刚要开口质问却见该生呆萌的小脸上有一团墨迹,不偏不倚,正在鼻子与嘴巴的交界处,滑稽程度爆表,我一下没忍住趴在讲台上笑抽了,同学们见状,纷纷“指责”这位同学:你把老师都气哭啦!听后,我笑得更厉害了……缓过劲后秒换严肃脸抬起头继续教导
唉……谁让我笑点低呢♀️
今天孩子们上了一节毛笔课。下课后,同学们都去洗毛笔了,我在讲台上改作业。听见门外一学生说话时言辞有些不当,遂请该生进教室准备教导一番。该生本来谈笑风生的脸瞬间一脸蒙圈,我故作严肃脸刚要开口质问却见该生呆萌的小脸上有一团墨迹,不偏不倚,正在鼻子与嘴巴的交界处,滑稽程度爆表,我一下没忍住趴在讲台上笑抽了,同学们见状,纷纷“指责”这位同学:你把老师都气哭啦!听后,我笑得更厉害了……缓过劲后秒换严肃脸抬起头继续教导
唉……谁让我笑点低呢♀️
记录生活: 出差现场,水管距离设备太远,需要不停的联系叉车司机来运送水桶,尤为不便。故借了手动叉车与胖师傅两人亲自运水,他在前面拉,我在水桶后面推,不巧进车间是个坡,还有一道并不深的坎,两人齐心协力喊着:1、2、3、走。然后一同用力,叉车没过去,被卡停,水桶的水由于惯性从上面甩出,完完整整的浇在了我的脸上,体验了一把冬日里被水泼的酸爽 https://t.cn/z827ZaT
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