【嘉宾介绍】2022年复合材料缠绕技术专题研讨会
https://t.cn/A6acwy6O
章林伟
1982年毕业于哈尔滨建筑工程学院给水排水专业，2002年获哈尓滨工业大学市政与环境工程硕士。教授级高级工程师、注册公用设备工程师、北京建筑大学兼职教授、安徽建筑大学兼职教授、浙江财经大学兼职教授。曾任建设部科技情报研究所副所长、建设部住宅产业化办公室处长，住房城乡建设部城市建设司处长、副巡视员，现任住房城乡建设部城市建设司副司长，兼任哈尔滨工业大学兼职教授。
国内管道发展现状与展望
报告摘要：
更新中，敬请期待！
赵世明
赵世明,硕士学位,中国建筑设计院有限公司顾问总工程师，教授级高工，国家注册公用设备工程师,全国工程建设标准设计专家委员会给排水专业主任委员,国务院特殊津贴专家。
未来城镇供水与复合管道
报告摘要：
中国未来城市的生活饮用水供应达到发达国家那样可直接饮用，此目标已经提上日程。为实现此目标，需要提升建筑及小区的饮用水供应技术，同时也需要提升城市管网输配水、城市水厂水质处理的技术水平与理念。此外在输配水环节，复合管道对水质的保持将发挥重要作用。
朱新民
中国水利水电科学研究院水电中心副主任、结构材料研究所副所长，正高级工程师。兼任中国建筑学会测试技术专业委员会第一、二届副主任委员，中国土木工程学会工程质量分会第三届常务理事，中国科技产业促进会标准化工作委员会专家委员，中国工程建设标准化协会管道结构专业委员会委员。作为项目负责人，主持完成了陕西冯家山引水工程PCP管道、深圳龙茜供水工程PCP管道、新疆兵团二师38团苏塘灌区PCCP管道、深圳北线引水工程FRPM管道等多个大型管道工程的爆管原因分析与安全鉴定，参编JC／T 2538-2019规范。
大型玻璃钢管道工程质量与安全评估方法
报告摘要：
一、问题提出
二、管道检测内容与安全评估综述
三、玻璃钢管道服役状态检测
四、工程案例及检测结果分析
五、玻璃钢管道安全评估
六、小结
王庆昭
王庆昭，教授、博士生导师，第十届、第十一届山东省政协委员。主要从事高分子领域的教学和科研工作。主要研究方向为：（1）高性能塑料：主要是高强度、高耐磨、耐极限条件的新型塑料，特别是超高分子量聚乙烯材料。（2）降解塑料，主要研究开发农地膜、包装薄膜的生物降解技术。（3）通用塑料高性能化，研究通用塑料自增强的机理和方法及设备，实现聚烯烃的高性能化，主要是熔体纺丝法制备超高分子量聚乙烯纤维和高强度薄膜。（4）热塑性复合材料，主要是连续玻璃纤维/热塑性塑料复合材料和连续纤维增强热塑性塑料复合增强管材。作为课题负责人，近几年先后承担完成了国家、省市科技计划项目等纵向项目9项，横向项目22项，申请获得国家发明专利13项，通过省部级鉴定项目10项，获得省部级以上奖励2项。在国内外学术刊物上发表论文30余篇，被SCI、EI收录12篇，在其学术领域内有较高的影响。在产业化方面，所开发的多项技术投入了规模化生产，累计创利税10亿元。
GFT-RTP生产技术与产品应用
报告摘要：
介绍连续玻璃纤维/聚乙烯复合带（GFT）的制备、结构和性能，介绍以GFT为增强层，热塑性塑料为内外层的增强热塑性塑料管材（GFT-RTP）的结构、生产工艺、生产装备和标准，以及GFT-RTP在油气、矿山、水利和市政领域的应用。GFT-RTP是我国拥有完整自主知识产权的生产技术。
李国树
冀州中意复合材料股份有限公司总工，专业从事玻璃钢/复合材料的结构设计、工艺设计，自主研发了玻璃钢产品设计软件。
玻璃钢管道与容器相关法规与国标准解读与应用
报告摘要：
近年来纤维增强塑料管道与容器（俗称玻璃钢管道与容器）得到了快速发展，被广泛应用，相关的国家法规和国家标准相继出台，本报告介绍了与玻璃钢管道与容器相关的法规与国家标准的制订情况以及有关规定，并对其中的技术细则进行了详细解读；并介绍了在进行选材、设计、制造与检测中需要注意的重点问题。
陈博
中国复合材料工业协会特邀顾问，国家级突出贡献专家。1958年毕业于湖北省武昌实验中学，1963年毕业于华中工学院(今之华中科技大学)机械制造工艺及设备专业。曾任北京251厂(北京玻璃钢研究院)机电设备研究室主任、中国复合材料工业协会常务副会长兼秘书长。1963年始即从事玻纤复合材料研究及科技普及工作，为建立我国玻璃钢管道与贮罐工业做了开创性的贡献。致力行业技术进步，促进了“七五”以来我国玻璃钢工业的发展。主编有《中国玻璃钢工业大全》《玻璃钢简明技术手册》等。曾获全国科学大会、国防科委、国家重大科技项目等奖。现仍致力研发新型复合材料技术，和相关高校院所企业交流合作。
第五代氢气瓶-无内衬压力容器制造方案
报告摘要：
报告详细介绍了滚塑法制造第五代复合材料氢气瓶内胆相关的技术标准、内胆基本要求、尼龙内胆配方、滚塑的优点、缺点、滚塑模具、设备、滚塑过程要点等。
陈建中
陈建中，博士学位，副教授，武汉理工大学复合材料力学系主任。中国复合材料工业协会缠绕专业委员会主任委员。主要从事复合材料力学、复合材料结构设计、复合材料新产品开发及应用等方面的研究，尤其是关于复合材料缠绕制品相关的研究。发表相关科研论文40多篇，以第一发明人获授权发明专利8项（国际专利1项）。曾作为第一起草人负责起草了国家标准《玻璃纤维增强塑料顶管》和《纤维增强热固性复合材料化粪池》、建材行业标准《玻璃纤维增强塑料净化罐》，作为主要技术负责人参编了国家标准《玻璃纤维增强热固性塑料管（GRP）湿态环境下长期极限弯曲应变和长期极限相对环变形的测定》、《玻璃纤维增强热固性树脂管及管件长期静水压试验方法》等多部复合材料相关标准规范。
复合材料缠绕行业自律规范
报告摘要：
行业自律背景、目的、意义、价值；适用对象、范围；自律的内容、自律规范的制定与实施及监督管理。
李长城
李长城，重庆庆阳控股（集团）有限公司董事长，沁阳市复合材料研究院有限公司董事长，中国复合材料工业协会会员、中国复合材料工业协会缠绕专业委员会理事，重庆市河南商会常务理事，重庆市科技人才专家库成员，中国复合材料工业协会专家库首批认证专家，沁阳市人民政府特聘经济发展顾问，沁阳市政协委员。长期从事玻璃钢复合材料生产和技术研究，在玻璃钢复合材料生产工艺和装备制造方面理论深厚、经验丰富，是业界公认的复合型专家级人才，是国内复合材料智能化连续生产装备联合攻关项目领军人物。
智能化连续缠绕复合材料管道设备开发思路
报告摘要：
一、连缠管道设备现状
二、智能化方案
三、连续缠绕挤出管道的开发
四、结构管道的探讨
五、纤维增强热塑管道的开发
六、行业可持续健康发展建议
严林
四川佳世特橡胶有限公司技术总工
橡胶制品在复材材料领域的应用
报告摘要：
报告从玻璃钢管道常用橡胶密封产品、密封产品材质选择、密封产品生产工艺、密封产品质量要求、密封产品质量简易判定、密封产品硬度选择等六个方面进行阐述，并结合案例分享。
更多专家介绍将会在此号持续更新，敬请关注!
https://t.cn/A6acwy6O
章林伟
1982年毕业于哈尔滨建筑工程学院给水排水专业，2002年获哈尓滨工业大学市政与环境工程硕士。教授级高级工程师、注册公用设备工程师、北京建筑大学兼职教授、安徽建筑大学兼职教授、浙江财经大学兼职教授。曾任建设部科技情报研究所副所长、建设部住宅产业化办公室处长，住房城乡建设部城市建设司处长、副巡视员，现任住房城乡建设部城市建设司副司长，兼任哈尔滨工业大学兼职教授。
国内管道发展现状与展望
报告摘要：
更新中，敬请期待！
赵世明
赵世明,硕士学位,中国建筑设计院有限公司顾问总工程师，教授级高工，国家注册公用设备工程师,全国工程建设标准设计专家委员会给排水专业主任委员,国务院特殊津贴专家。
未来城镇供水与复合管道
报告摘要：
中国未来城市的生活饮用水供应达到发达国家那样可直接饮用，此目标已经提上日程。为实现此目标，需要提升建筑及小区的饮用水供应技术，同时也需要提升城市管网输配水、城市水厂水质处理的技术水平与理念。此外在输配水环节，复合管道对水质的保持将发挥重要作用。
朱新民
中国水利水电科学研究院水电中心副主任、结构材料研究所副所长，正高级工程师。兼任中国建筑学会测试技术专业委员会第一、二届副主任委员，中国土木工程学会工程质量分会第三届常务理事，中国科技产业促进会标准化工作委员会专家委员，中国工程建设标准化协会管道结构专业委员会委员。作为项目负责人，主持完成了陕西冯家山引水工程PCP管道、深圳龙茜供水工程PCP管道、新疆兵团二师38团苏塘灌区PCCP管道、深圳北线引水工程FRPM管道等多个大型管道工程的爆管原因分析与安全鉴定，参编JC／T 2538-2019规范。
大型玻璃钢管道工程质量与安全评估方法
报告摘要：
一、问题提出
二、管道检测内容与安全评估综述
三、玻璃钢管道服役状态检测
四、工程案例及检测结果分析
五、玻璃钢管道安全评估
六、小结
王庆昭
王庆昭，教授、博士生导师，第十届、第十一届山东省政协委员。主要从事高分子领域的教学和科研工作。主要研究方向为：（1）高性能塑料：主要是高强度、高耐磨、耐极限条件的新型塑料，特别是超高分子量聚乙烯材料。（2）降解塑料，主要研究开发农地膜、包装薄膜的生物降解技术。（3）通用塑料高性能化，研究通用塑料自增强的机理和方法及设备，实现聚烯烃的高性能化，主要是熔体纺丝法制备超高分子量聚乙烯纤维和高强度薄膜。（4）热塑性复合材料，主要是连续玻璃纤维/热塑性塑料复合材料和连续纤维增强热塑性塑料复合增强管材。作为课题负责人，近几年先后承担完成了国家、省市科技计划项目等纵向项目9项，横向项目22项，申请获得国家发明专利13项，通过省部级鉴定项目10项，获得省部级以上奖励2项。在国内外学术刊物上发表论文30余篇，被SCI、EI收录12篇，在其学术领域内有较高的影响。在产业化方面，所开发的多项技术投入了规模化生产，累计创利税10亿元。
GFT-RTP生产技术与产品应用
报告摘要：
介绍连续玻璃纤维/聚乙烯复合带（GFT）的制备、结构和性能，介绍以GFT为增强层，热塑性塑料为内外层的增强热塑性塑料管材（GFT-RTP）的结构、生产工艺、生产装备和标准，以及GFT-RTP在油气、矿山、水利和市政领域的应用。GFT-RTP是我国拥有完整自主知识产权的生产技术。
李国树
冀州中意复合材料股份有限公司总工，专业从事玻璃钢/复合材料的结构设计、工艺设计，自主研发了玻璃钢产品设计软件。
玻璃钢管道与容器相关法规与国标准解读与应用
报告摘要：
近年来纤维增强塑料管道与容器（俗称玻璃钢管道与容器）得到了快速发展，被广泛应用，相关的国家法规和国家标准相继出台，本报告介绍了与玻璃钢管道与容器相关的法规与国家标准的制订情况以及有关规定，并对其中的技术细则进行了详细解读；并介绍了在进行选材、设计、制造与检测中需要注意的重点问题。
陈博
中国复合材料工业协会特邀顾问，国家级突出贡献专家。1958年毕业于湖北省武昌实验中学，1963年毕业于华中工学院(今之华中科技大学)机械制造工艺及设备专业。曾任北京251厂(北京玻璃钢研究院)机电设备研究室主任、中国复合材料工业协会常务副会长兼秘书长。1963年始即从事玻纤复合材料研究及科技普及工作，为建立我国玻璃钢管道与贮罐工业做了开创性的贡献。致力行业技术进步，促进了“七五”以来我国玻璃钢工业的发展。主编有《中国玻璃钢工业大全》《玻璃钢简明技术手册》等。曾获全国科学大会、国防科委、国家重大科技项目等奖。现仍致力研发新型复合材料技术，和相关高校院所企业交流合作。
第五代氢气瓶-无内衬压力容器制造方案
报告摘要：
报告详细介绍了滚塑法制造第五代复合材料氢气瓶内胆相关的技术标准、内胆基本要求、尼龙内胆配方、滚塑的优点、缺点、滚塑模具、设备、滚塑过程要点等。
陈建中
陈建中，博士学位，副教授，武汉理工大学复合材料力学系主任。中国复合材料工业协会缠绕专业委员会主任委员。主要从事复合材料力学、复合材料结构设计、复合材料新产品开发及应用等方面的研究，尤其是关于复合材料缠绕制品相关的研究。发表相关科研论文40多篇，以第一发明人获授权发明专利8项（国际专利1项）。曾作为第一起草人负责起草了国家标准《玻璃纤维增强塑料顶管》和《纤维增强热固性复合材料化粪池》、建材行业标准《玻璃纤维增强塑料净化罐》，作为主要技术负责人参编了国家标准《玻璃纤维增强热固性塑料管（GRP）湿态环境下长期极限弯曲应变和长期极限相对环变形的测定》、《玻璃纤维增强热固性树脂管及管件长期静水压试验方法》等多部复合材料相关标准规范。
复合材料缠绕行业自律规范
报告摘要：
行业自律背景、目的、意义、价值；适用对象、范围；自律的内容、自律规范的制定与实施及监督管理。
李长城
李长城，重庆庆阳控股（集团）有限公司董事长，沁阳市复合材料研究院有限公司董事长，中国复合材料工业协会会员、中国复合材料工业协会缠绕专业委员会理事，重庆市河南商会常务理事，重庆市科技人才专家库成员，中国复合材料工业协会专家库首批认证专家，沁阳市人民政府特聘经济发展顾问，沁阳市政协委员。长期从事玻璃钢复合材料生产和技术研究，在玻璃钢复合材料生产工艺和装备制造方面理论深厚、经验丰富，是业界公认的复合型专家级人才，是国内复合材料智能化连续生产装备联合攻关项目领军人物。
智能化连续缠绕复合材料管道设备开发思路
报告摘要：
一、连缠管道设备现状
二、智能化方案
三、连续缠绕挤出管道的开发
四、结构管道的探讨
五、纤维增强热塑管道的开发
六、行业可持续健康发展建议
严林
四川佳世特橡胶有限公司技术总工
橡胶制品在复材材料领域的应用
报告摘要：
报告从玻璃钢管道常用橡胶密封产品、密封产品材质选择、密封产品生产工艺、密封产品质量要求、密封产品质量简易判定、密封产品硬度选择等六个方面进行阐述，并结合案例分享。
更多专家介绍将会在此号持续更新，敬请关注!
【临泉县2022年定向培养乡村教师招生公告】
根据《安徽省教育厅 安徽省机构编制委员会办公室 安徽省人力资源和社会保障厅 安徽省财政厅关于定向培养乡村教师的实施意见》（皖教师〔2016〕7号）和《安徽省2022年定向培养乡村教师招生公告》等精神，今年省分配我县高中起点本科层次招生计划98名（具体培养院校招生计划见附件1）。现将有关事宜公告如下：
一、报考对象及条件
报考对象应持有临泉县户籍，报考高中起点本科层次小学教育专业的对象为参加当年普通高校招生全国统一考试的考生，且符合以下条件：
（一）忠诚党和人民教育事业，热爱乡村教育，自愿报考定向培养小学教育专业，且保证毕业后回临泉县的村小、教学点任教不少于6年。
（二）身体健康，符合《安徽省教师资格申请人员体检标准及办法》规定标准要求。
（三）报考高中起点本科层次小学教育专业的考生，高考成绩应达到2022年全省本科二批次招生录取最低控制分数线。
（四）截至2022年8月31日，报考高中起点本科层次小学教育专业的考生年龄应不超过22周岁。
二、招考录取及程序
（一）资格初审。
高考考生报名资格初审时间为6月27日至28日。持有临泉县户籍、在本县参加高考且有报考定向培养计划意向的考生，持居民身份证、准考证、成绩单（由报名点负责查询打印，并加盖学校公章）和2寸近期彩色证件照2张（资格初审表1张，另一张半角贴在其右上角，体检表用），到高考报名点报名参加资格初审，填写《临泉县定向培养乡村教师资格初审表》（附件2）。初审合格的考生结合高考成绩填报定向计划志愿。
持有临泉户籍、在外县参加高考的考生，务必于6月28日17:30前直接到县教育局三楼人资股报名参加资格初审，逾期不予受理。
各高考报名点于6月29日10:00前，将初审合格人员登记表及相关材料报县教育局，由县教育、编制、人社、财政部门组织人员进行资格复审。
（二）志愿填报。
高考考生填报志愿时间为6月28日8:00至6月30日17:00，填报地点设在各高考报名点。
填报要求：高考考生按照《安徽省2022年普通高校招生考生志愿网上填报办法》有关规定执行。异地参加当年全国统一高考的临泉籍考生，应在填报志愿结束后的2天内，将志愿填报情况书面报告临泉县教育局（报考提前批次志愿确认单复印件，经报名点负责人签字并加盖学校公章确认）。
（三）面试和体检。
面试工作由县教育、人社、编制、财政部门和招生院校共同组织。
1.发布面试公告。高考考生面试公告在7月1日12时前发布，具体面试对象（符合报考对象及条件、已经填报省内定向培养志愿）面试时间、面试地点、面试内容等要求在面试公告中另行通知。
2.面试工作组织。填报当年定向培养乡村教师志愿的考生，应在规定时间内，持当年高考成绩单、居民身份证（户籍簿）参加面试。面试设置合格分数线，根据考生面试表现，评定考生面试结论为“合格”或“不合格”。
3.公示面试结果。面试结果在面试结束2日内向社会公布，接受公众监督。
4.体检。经面试合格人员，持县教育局验章的体检表（面试当天在候测室发放），在规定时间内到县人民医院体检中心进行体检（空腹，每天11点前，体检费用100元由县医院收取），体检结束后体检表留在县医院体检中心，体检结果由体检中心统一反馈县教育局。
（四）签订协议。
签订协议工作由县教育局会同县人社、编制、财政部门组织，培养院校协同参与。
1.确定建议名单。面试结果公示无异议后，县教育局会同县人社、编制、财政部门，在面试合格且持有本县户籍的高考考生中，根据本县定向培养乡村教师招生计划，遵循提前录取批次考生志愿录取规则，按照高考成绩从高分到低分的原则，等额拟定本县签订协议考生建议名单。如因确定为签订协议建议名单的考生自动放弃等原因出现缺额，则按照上述办法进行递补。拟定建议名单报市教育、人社、编制、财政部门审核。
2.组织签订协议。经市教育、人社、编制、财政部门审核同意，由县教育局公布当年确定签订协议的考生名单和签订协议的时间、地点，组织考生与县人民政府签订《安徽省定向培养乡村教师协议书》（简称《协议书》，一式4份）。考生在签订《协议书》时如未满18周岁，须由考生及其法定监护人共同签订《协议书》。考生在规定时间内未签订《协议书》的，视为自动放弃定向培养录取资格。
（五）招生录取。
按照事权不变的原则，高中起点本科层次教育招生录取工作由省教育招生考试院统一组织，培养院校依据已签订协议的考生名单按照高考录取程序在提前批次办理录取手续。
（六）入学资格复查。
按照培养院校要求，被录取的新生应持录取通知书等相关材料，在规定时间内到培养院校报到。培养院校按照学籍学历管理规定，在相应时间内完成新生入学资格复查。资格复查合格者，培养院校为其注册学籍，并在其《协议书》上签字、盖章，同时将《协议书》寄送达协议其他各方。资格复查不合格者，取消定向培养师范生资格，按国家有关招生规定处理。
三、待遇和履约管理
1.待遇。按国家和省有关享受奖学金等资助政策，定向培养师范生与其他在校生享受同等待遇；定向培养师范毕业生取得教师资格并到乡村学校任教3年以上，按有关规定享受学费补偿和国家助学贷款代偿政策。对于协议规定服务期满重新择业的，今后城市、县镇学校教师空缺需补充人员时，同等条件下应优先录用；报考硕士研究生的，同等条件下优先录用（录取）。
2.履约管理。通过定向培养的本科毕业生，毕业后由生源地县级教育等部门按照定向培养协议占编分配到指定的乡村学校（村小、教学点）任教，任教服务期不少于6年。在服务期内，本科毕业生不得申请脱产攻读研究生，鼓励申请在职攻读教育专业硕士研究生学位。县教育局负责本县定向培养师范生的履约管理，负责建立诚信档案，记载违约记录。对未能履行协议规定的，除退还其所享受的学费补偿和国家助学贷款代偿费用及缴纳50%违约金外，取消其公办教师身份，并记入个人诚信档案。
四、有关要求
1.考生及家长在申报定向培养乡村教师招聘过程中，应实事求是提供所需证件及材料，如有弄虚作假，一经查实，取消其录取资格，并追究有关责任人责任。
2.各学校要做好定向培养乡村教师的宣传工作，在醒目位置张贴有关宣传材料，指导考生正确填报志愿。
咨询电话：6402175（县教育局）
监督电话：6402176（县教育局）
6402808（县纪委监委驻县教育局纪检监察组）
临泉县教育局
中共临泉县委机构编制委员会办公室
临泉县人力资源和社会保障局
临泉县财政局
2022年6月25日
根据《安徽省教育厅 安徽省机构编制委员会办公室 安徽省人力资源和社会保障厅 安徽省财政厅关于定向培养乡村教师的实施意见》（皖教师〔2016〕7号）和《安徽省2022年定向培养乡村教师招生公告》等精神，今年省分配我县高中起点本科层次招生计划98名（具体培养院校招生计划见附件1）。现将有关事宜公告如下：
一、报考对象及条件
报考对象应持有临泉县户籍，报考高中起点本科层次小学教育专业的对象为参加当年普通高校招生全国统一考试的考生，且符合以下条件：
（一）忠诚党和人民教育事业，热爱乡村教育，自愿报考定向培养小学教育专业，且保证毕业后回临泉县的村小、教学点任教不少于6年。
（二）身体健康，符合《安徽省教师资格申请人员体检标准及办法》规定标准要求。
（三）报考高中起点本科层次小学教育专业的考生，高考成绩应达到2022年全省本科二批次招生录取最低控制分数线。
（四）截至2022年8月31日，报考高中起点本科层次小学教育专业的考生年龄应不超过22周岁。
二、招考录取及程序
（一）资格初审。
高考考生报名资格初审时间为6月27日至28日。持有临泉县户籍、在本县参加高考且有报考定向培养计划意向的考生，持居民身份证、准考证、成绩单（由报名点负责查询打印，并加盖学校公章）和2寸近期彩色证件照2张（资格初审表1张，另一张半角贴在其右上角，体检表用），到高考报名点报名参加资格初审，填写《临泉县定向培养乡村教师资格初审表》（附件2）。初审合格的考生结合高考成绩填报定向计划志愿。
持有临泉户籍、在外县参加高考的考生，务必于6月28日17:30前直接到县教育局三楼人资股报名参加资格初审，逾期不予受理。
各高考报名点于6月29日10:00前，将初审合格人员登记表及相关材料报县教育局，由县教育、编制、人社、财政部门组织人员进行资格复审。
（二）志愿填报。
高考考生填报志愿时间为6月28日8:00至6月30日17:00，填报地点设在各高考报名点。
填报要求：高考考生按照《安徽省2022年普通高校招生考生志愿网上填报办法》有关规定执行。异地参加当年全国统一高考的临泉籍考生，应在填报志愿结束后的2天内，将志愿填报情况书面报告临泉县教育局（报考提前批次志愿确认单复印件，经报名点负责人签字并加盖学校公章确认）。
（三）面试和体检。
面试工作由县教育、人社、编制、财政部门和招生院校共同组织。
1.发布面试公告。高考考生面试公告在7月1日12时前发布，具体面试对象（符合报考对象及条件、已经填报省内定向培养志愿）面试时间、面试地点、面试内容等要求在面试公告中另行通知。
2.面试工作组织。填报当年定向培养乡村教师志愿的考生，应在规定时间内，持当年高考成绩单、居民身份证（户籍簿）参加面试。面试设置合格分数线，根据考生面试表现，评定考生面试结论为“合格”或“不合格”。
3.公示面试结果。面试结果在面试结束2日内向社会公布，接受公众监督。
4.体检。经面试合格人员，持县教育局验章的体检表（面试当天在候测室发放），在规定时间内到县人民医院体检中心进行体检（空腹，每天11点前，体检费用100元由县医院收取），体检结束后体检表留在县医院体检中心，体检结果由体检中心统一反馈县教育局。
（四）签订协议。
签订协议工作由县教育局会同县人社、编制、财政部门组织，培养院校协同参与。
1.确定建议名单。面试结果公示无异议后，县教育局会同县人社、编制、财政部门，在面试合格且持有本县户籍的高考考生中，根据本县定向培养乡村教师招生计划，遵循提前录取批次考生志愿录取规则，按照高考成绩从高分到低分的原则，等额拟定本县签订协议考生建议名单。如因确定为签订协议建议名单的考生自动放弃等原因出现缺额，则按照上述办法进行递补。拟定建议名单报市教育、人社、编制、财政部门审核。
2.组织签订协议。经市教育、人社、编制、财政部门审核同意，由县教育局公布当年确定签订协议的考生名单和签订协议的时间、地点，组织考生与县人民政府签订《安徽省定向培养乡村教师协议书》（简称《协议书》，一式4份）。考生在签订《协议书》时如未满18周岁，须由考生及其法定监护人共同签订《协议书》。考生在规定时间内未签订《协议书》的，视为自动放弃定向培养录取资格。
（五）招生录取。
按照事权不变的原则，高中起点本科层次教育招生录取工作由省教育招生考试院统一组织，培养院校依据已签订协议的考生名单按照高考录取程序在提前批次办理录取手续。
（六）入学资格复查。
按照培养院校要求，被录取的新生应持录取通知书等相关材料，在规定时间内到培养院校报到。培养院校按照学籍学历管理规定，在相应时间内完成新生入学资格复查。资格复查合格者，培养院校为其注册学籍，并在其《协议书》上签字、盖章，同时将《协议书》寄送达协议其他各方。资格复查不合格者，取消定向培养师范生资格，按国家有关招生规定处理。
三、待遇和履约管理
1.待遇。按国家和省有关享受奖学金等资助政策，定向培养师范生与其他在校生享受同等待遇；定向培养师范毕业生取得教师资格并到乡村学校任教3年以上，按有关规定享受学费补偿和国家助学贷款代偿政策。对于协议规定服务期满重新择业的，今后城市、县镇学校教师空缺需补充人员时，同等条件下应优先录用；报考硕士研究生的，同等条件下优先录用（录取）。
2.履约管理。通过定向培养的本科毕业生，毕业后由生源地县级教育等部门按照定向培养协议占编分配到指定的乡村学校（村小、教学点）任教，任教服务期不少于6年。在服务期内，本科毕业生不得申请脱产攻读研究生，鼓励申请在职攻读教育专业硕士研究生学位。县教育局负责本县定向培养师范生的履约管理，负责建立诚信档案，记载违约记录。对未能履行协议规定的，除退还其所享受的学费补偿和国家助学贷款代偿费用及缴纳50%违约金外，取消其公办教师身份，并记入个人诚信档案。
四、有关要求
1.考生及家长在申报定向培养乡村教师招聘过程中，应实事求是提供所需证件及材料，如有弄虚作假，一经查实，取消其录取资格，并追究有关责任人责任。
2.各学校要做好定向培养乡村教师的宣传工作，在醒目位置张贴有关宣传材料，指导考生正确填报志愿。
咨询电话：6402175（县教育局）
监督电话：6402176（县教育局）
6402808（县纪委监委驻县教育局纪检监察组）
临泉县教育局
中共临泉县委机构编制委员会办公室
临泉县人力资源和社会保障局
临泉县财政局
2022年6月25日
#沧州身边事# ■事关今年高中招生！沧州市教育局通知来了！2023年全面停止市外民办高中在沧招生！
沧州市教育局
关于做好2022年普通高中招生工作的
通 知
渤海新区社会事务管理局、石油分局、各县（市、区）教育局、开发区文教局、市直中学：
按照《河北省教育厅转发教育部办公厅关于进一步做好普通中小学招生入学的通知》（冀教基[2022]7号）要求，结合我市实际，现就做好我市2022年普通高中招生工作通知如下。
一、严格控制招生范围
（一）公办普通高中招生按照属地管理原则，各县（市）、渤海新区所属公办普通高中在本县域内招生，中心城区公办普通高中在中心城区范围内招生。
（二）民办普通高中招生以审批地为主，在优先满足审批地初中毕业生就学愿望和需求的前提下，经协商可在审批地外招生。审批地指学校现有“办学许可证”中“发证机关”的管辖区域。目前，我市现有民办普通高中的审批地均为学校所在县（市、区）。
二、严格管理招生计划
（一）各县（市、区）要按照普及高中阶段教育和职普协调发展的要求，根据实际办学条件，统筹考虑、科学编制普通高中招生计划。
（二）各普通高中年度招生计划控制在2000人以内，起始年级班额控制在55人以内，鼓励减少班容量至50人以下，不得出现新的大班额、大校额。中心城区省级示范性高中文化统招生指标，全部分配到招生范围内的初中学校。各县（市、区）根据本地实际情况，继续按照不低于80%的比例将公办省级示范性高中招生名额均衡分配到区域内初中学校，分配名额适当向区域内农村初中、薄弱初中倾斜，促进义务教育均衡发展。
（三）我市各民办普通高中2022年在学校审批地的招生计划不低于总计划的80%；在审批地以外的招生计划控制在总计划的20%以内。民办普通高中要按照均衡原则，将在审批地外的招生计划，分配到其他市、县。按照省教育厅要求，参照其他地市做法，从2023年开始，我市将全面停止市外民办普通高中学校在我市的招生工作。
三、严格规范录取程序
（一）志愿填报
市、县教育部门招生考试机构在中考成绩发布同时，公布“一分一档表”，为考生填报志愿提供参考。
（二）公办普通高中招生录取
1.中心城区省级示范性高中统招生录取按考生志愿和核定的招生计划，从高分到低分排列划出录取参考线。在录取参考线上按分配的指标由高分到低分录取，如学校录取参考线上生源不足可降50分（含50分）录取，对降分后仍不能完成统招生分配指标的，该初中学校指标收回，由教育行政部门统筹。各县（市、区）省级示范性高中录取方式可参照执行。录取对象为每所初中学校内具备本校连续3年学籍并实际在校就读的应届毕业生。对有转学经历的应届毕业生和具备我市户籍在外地接受义务教育后回我市参加中考的应届毕业生，不占省级示范性高中指标，成绩达到所填报志愿的省级示范性高中录取分数线的，可以被志愿学校录取。
2.一般高中按照考生志愿从高分到低分进行统招录取。
3.招生录取结果经学校所属教育部门确认后，在教育部门网站公示。
（三）民办普通高中招生录取
1.各县（市、区）教育部门要按照公办、民办学校同步招生的原则，将民办普通高中学校纳入到本地统一招生序列，与公办普通高中学校按照招生时间、流程和步骤三统一的原则进行招生。民办普通高中要严格执行经生源地确认并经省教育厅备案的招生计划。
2.我市民办普通高中在市外招生，需按照生源地教育部门规定的录取方式和审定的招生计划进行录取，录取结果经生源地教育部门确认后，按照录取名单向考生发放录取通知书，并按规定办理学籍手续。
3.市外民办普通高中来我市招生，按照以下程序进行。
（1）招生备案。市外民办普通高中学校所属市级教育部门书面函告我市教育局，材料包括：各市民办普通高中在我市的招生计划汇总表（含各学校名称、年度招生计划总数、全省分市招生计划数、在我市分县招生计划数）、学校办学许可证复印件（加盖学校公章）、年检合格证明、学校招生简章（包括学校地址、简介、办学规模、在校生数量、每学期学费和住宿费标准等）。同时注明学校及所属市、县教育局联系人、联系方式。未函告备案的，不得在我市招生。经我市审定后，市教育局向市外民办学校所在市教育局作出复函。
（2）招生录取。市外民办普通高中在我市各县（市、区）的招生计划，由县级教育部门进行录取，在中心城区的招生计划，由市教育局进行录取。录取方式为根据学生志愿和学校的招生计划，按照中考成绩从高分到低分录取，不得录取本地普通高中最低控制分数线以下的学生。招生批次的设置与往年相同。
（3）结果确认。市教育局将确认后的录取学生名单加盖公章后，及时反馈市域外民办普通高中学校所在市教育局，学校根据名单发放录取通知书，办理学籍提档业务。对未经我市教育局确认，市外学校违规录取的学生，我市将不予办理学籍手续。
4.市内民办普通高中在我市域内跨县招生的，参照以上办法执行，按照生源地所在县级教育部门规定的时间、程序、方式，进行招生和确认。
5.被各普通高中录取的学生，应在规定的时间内持录取通知书到学校报到并办理入学手续。对未在规定时间内报到、也未说明原因的考生，视为放弃入学机会，其他任何普通高中不得再予录取。对外地民办普通高中学校不接收我市确认名单学生的，将报省教育厅和相关市教育局，按相关规定进行处理。
（四）普通高中自主招生
1.普通高中向本辖区主管教育部门提出申请并提交自主招生方案，经同意后，报市教育局审核批准、省教育厅备案，并向社会公布后，方可进行自主招生。
2.按照省教育厅要求，普通高中自主招生计划不得超过普通高中招生计划总数的5%。公办普通高中在规定的招生范围内进行自主招生，民办普通高中在学校审批地内进行自主招生。自主招生的对象为具有学科特长和创新潜质的初中在籍在校应届毕业生。自主招生的时间在中考成绩公布后与统招录取同步进行。自主招生不得录取当地普通高中最低录取控制分数线以下成绩的学生。
经审批同意招收特长生的学校，要制定特长生招生方案，并报市教育局备案审批，组织专业测试，专业测试在主管教育部门的监督下，由高中学校负责组织实施，并将测试成绩合格的考生报主管教育局，主管教育局对成绩合格的学生按照志愿和中考分数由高到低择优进行录取。
全市普通高中学校一律不得以中外合作办学、“国际部”等名义进行招生。
（五）中心城区普通高中招生
1.省级示范性高中指标的分配。市教育局、市教育考试院按照中心城区初中学校学籍在册人数和中考报名人数核定各校指标数量。
2.招生录取流程。学生志愿填报结束后，市教育考试院和市教育局基础教育科根据考生志愿、各高中招生计划及初中学校统招生分配名额，按照学生分数和学籍在册时间共同确定中心城区省级示范性高中学生录取名单。名单加盖市教育考试院中等学校考试招生部、市教育局基础教育科公章进行录取结果确认，并发至学生所在初中学校和高中录取学校，由考生所在初中学校通知到每一名被录取学生，同时发放高中学校填写的录取通知书，录取通知书须加盖市教育局基础教育科公章方可有效。省级示范性高中录取结束后，一般高中按照考生志愿从高分到低分进行统招录取。黄骅、中捷、南大港、黄骅港继续执行区域统筹招生政策，招生指标分配按照相关要求确定，具体方法参照去年执行。
四、加大学籍管理力度
各县（市、区）教育局及市直学校要高度重视学籍管理，严格落实省教育厅关于高中学籍管理的“七不得”规定和“人籍一致、籍随人走”的工作要求，加强普通高中新生学籍审核工作，确保招生计划、录取名单、学籍注册、实际在校就读相一致。同时，普通高中学校要进一步规范学生转学行为，严格落实《河北省普通高中学生学籍管理办法实施细则（修订）》规定，无正当理由一律不得转学并办理学籍业务。
各普通高中学校要在省教育厅规定的时间完成学籍注册网上提交工作，教育部门按时完成注册审核及电子档案转移。在招生和学籍注册期间，市教育局将对普通高中新生入学情况进行检查，重点检查学籍注册与实际就读是否一致，严查空挂学籍、无本校学籍实际在读等情况。对存在违规行为的学校，一经查实，严肃追究有关责任人的责任。
五、强化组织保障措施
（一）加强领导，统筹协调。为切实加强对高中招生工作的组织领导，市教育局成立以主管负责同志任组长的招生工作领导小组，确保各项招生政策落实到位。各县（市、区）教育部门也要成立相应组织，保证我市普通高中招生工作有序进行。
（二）严肃纪律，强化问责。各普通高中学校要严格落实教育部和省教育厅有关要求，坚决制止并纠正违规招生行为。落实普通高中招生“九严禁”，杜绝无志愿招生、提前招生、超计划招生、无中考成绩招生和录取中考成绩低于当地普通高中最低控制分数线的学生等行为。对违反招生规定的普通高中学校，市教育局将按照省教育厅相关规定严肃处理。
（三）强化宣传，营造氛围。各县（市、区）教育部门和普通高中学校、初中学校要全面做好政策解读，坚决杜绝因宣传内容不规范不准确、宣传解读不到位而引发社会不良影响。各地各学校要密切关注舆情，对不实报道信息及时澄清事实，积极稳妥回应社会关切和舆论热点，及时化解，防止炒作成患。
本通知未尽事宜，按照河北省教育厅普通高中招生相关要求执行。
来源：沧州市教育局官网
沧州市教育局
关于做好2022年普通高中招生工作的
通 知
渤海新区社会事务管理局、石油分局、各县（市、区）教育局、开发区文教局、市直中学：
按照《河北省教育厅转发教育部办公厅关于进一步做好普通中小学招生入学的通知》（冀教基[2022]7号）要求，结合我市实际，现就做好我市2022年普通高中招生工作通知如下。
一、严格控制招生范围
（一）公办普通高中招生按照属地管理原则，各县（市）、渤海新区所属公办普通高中在本县域内招生，中心城区公办普通高中在中心城区范围内招生。
（二）民办普通高中招生以审批地为主，在优先满足审批地初中毕业生就学愿望和需求的前提下，经协商可在审批地外招生。审批地指学校现有“办学许可证”中“发证机关”的管辖区域。目前，我市现有民办普通高中的审批地均为学校所在县（市、区）。
二、严格管理招生计划
（一）各县（市、区）要按照普及高中阶段教育和职普协调发展的要求，根据实际办学条件，统筹考虑、科学编制普通高中招生计划。
（二）各普通高中年度招生计划控制在2000人以内，起始年级班额控制在55人以内，鼓励减少班容量至50人以下，不得出现新的大班额、大校额。中心城区省级示范性高中文化统招生指标，全部分配到招生范围内的初中学校。各县（市、区）根据本地实际情况，继续按照不低于80%的比例将公办省级示范性高中招生名额均衡分配到区域内初中学校，分配名额适当向区域内农村初中、薄弱初中倾斜，促进义务教育均衡发展。
（三）我市各民办普通高中2022年在学校审批地的招生计划不低于总计划的80%；在审批地以外的招生计划控制在总计划的20%以内。民办普通高中要按照均衡原则，将在审批地外的招生计划，分配到其他市、县。按照省教育厅要求，参照其他地市做法，从2023年开始，我市将全面停止市外民办普通高中学校在我市的招生工作。
三、严格规范录取程序
（一）志愿填报
市、县教育部门招生考试机构在中考成绩发布同时，公布“一分一档表”，为考生填报志愿提供参考。
（二）公办普通高中招生录取
1.中心城区省级示范性高中统招生录取按考生志愿和核定的招生计划，从高分到低分排列划出录取参考线。在录取参考线上按分配的指标由高分到低分录取，如学校录取参考线上生源不足可降50分（含50分）录取，对降分后仍不能完成统招生分配指标的，该初中学校指标收回，由教育行政部门统筹。各县（市、区）省级示范性高中录取方式可参照执行。录取对象为每所初中学校内具备本校连续3年学籍并实际在校就读的应届毕业生。对有转学经历的应届毕业生和具备我市户籍在外地接受义务教育后回我市参加中考的应届毕业生，不占省级示范性高中指标，成绩达到所填报志愿的省级示范性高中录取分数线的，可以被志愿学校录取。
2.一般高中按照考生志愿从高分到低分进行统招录取。
3.招生录取结果经学校所属教育部门确认后，在教育部门网站公示。
（三）民办普通高中招生录取
1.各县（市、区）教育部门要按照公办、民办学校同步招生的原则，将民办普通高中学校纳入到本地统一招生序列，与公办普通高中学校按照招生时间、流程和步骤三统一的原则进行招生。民办普通高中要严格执行经生源地确认并经省教育厅备案的招生计划。
2.我市民办普通高中在市外招生，需按照生源地教育部门规定的录取方式和审定的招生计划进行录取，录取结果经生源地教育部门确认后，按照录取名单向考生发放录取通知书，并按规定办理学籍手续。
3.市外民办普通高中来我市招生，按照以下程序进行。
（1）招生备案。市外民办普通高中学校所属市级教育部门书面函告我市教育局，材料包括：各市民办普通高中在我市的招生计划汇总表（含各学校名称、年度招生计划总数、全省分市招生计划数、在我市分县招生计划数）、学校办学许可证复印件（加盖学校公章）、年检合格证明、学校招生简章（包括学校地址、简介、办学规模、在校生数量、每学期学费和住宿费标准等）。同时注明学校及所属市、县教育局联系人、联系方式。未函告备案的，不得在我市招生。经我市审定后，市教育局向市外民办学校所在市教育局作出复函。
（2）招生录取。市外民办普通高中在我市各县（市、区）的招生计划，由县级教育部门进行录取，在中心城区的招生计划，由市教育局进行录取。录取方式为根据学生志愿和学校的招生计划，按照中考成绩从高分到低分录取，不得录取本地普通高中最低控制分数线以下的学生。招生批次的设置与往年相同。
（3）结果确认。市教育局将确认后的录取学生名单加盖公章后，及时反馈市域外民办普通高中学校所在市教育局，学校根据名单发放录取通知书，办理学籍提档业务。对未经我市教育局确认，市外学校违规录取的学生，我市将不予办理学籍手续。
4.市内民办普通高中在我市域内跨县招生的，参照以上办法执行，按照生源地所在县级教育部门规定的时间、程序、方式，进行招生和确认。
5.被各普通高中录取的学生，应在规定的时间内持录取通知书到学校报到并办理入学手续。对未在规定时间内报到、也未说明原因的考生，视为放弃入学机会，其他任何普通高中不得再予录取。对外地民办普通高中学校不接收我市确认名单学生的，将报省教育厅和相关市教育局，按相关规定进行处理。
（四）普通高中自主招生
1.普通高中向本辖区主管教育部门提出申请并提交自主招生方案，经同意后，报市教育局审核批准、省教育厅备案，并向社会公布后，方可进行自主招生。
2.按照省教育厅要求，普通高中自主招生计划不得超过普通高中招生计划总数的5%。公办普通高中在规定的招生范围内进行自主招生，民办普通高中在学校审批地内进行自主招生。自主招生的对象为具有学科特长和创新潜质的初中在籍在校应届毕业生。自主招生的时间在中考成绩公布后与统招录取同步进行。自主招生不得录取当地普通高中最低录取控制分数线以下成绩的学生。
经审批同意招收特长生的学校，要制定特长生招生方案，并报市教育局备案审批，组织专业测试，专业测试在主管教育部门的监督下，由高中学校负责组织实施，并将测试成绩合格的考生报主管教育局，主管教育局对成绩合格的学生按照志愿和中考分数由高到低择优进行录取。
全市普通高中学校一律不得以中外合作办学、“国际部”等名义进行招生。
（五）中心城区普通高中招生
1.省级示范性高中指标的分配。市教育局、市教育考试院按照中心城区初中学校学籍在册人数和中考报名人数核定各校指标数量。
2.招生录取流程。学生志愿填报结束后，市教育考试院和市教育局基础教育科根据考生志愿、各高中招生计划及初中学校统招生分配名额，按照学生分数和学籍在册时间共同确定中心城区省级示范性高中学生录取名单。名单加盖市教育考试院中等学校考试招生部、市教育局基础教育科公章进行录取结果确认，并发至学生所在初中学校和高中录取学校，由考生所在初中学校通知到每一名被录取学生，同时发放高中学校填写的录取通知书，录取通知书须加盖市教育局基础教育科公章方可有效。省级示范性高中录取结束后，一般高中按照考生志愿从高分到低分进行统招录取。黄骅、中捷、南大港、黄骅港继续执行区域统筹招生政策，招生指标分配按照相关要求确定，具体方法参照去年执行。
四、加大学籍管理力度
各县（市、区）教育局及市直学校要高度重视学籍管理，严格落实省教育厅关于高中学籍管理的“七不得”规定和“人籍一致、籍随人走”的工作要求，加强普通高中新生学籍审核工作，确保招生计划、录取名单、学籍注册、实际在校就读相一致。同时，普通高中学校要进一步规范学生转学行为，严格落实《河北省普通高中学生学籍管理办法实施细则（修订）》规定，无正当理由一律不得转学并办理学籍业务。
各普通高中学校要在省教育厅规定的时间完成学籍注册网上提交工作，教育部门按时完成注册审核及电子档案转移。在招生和学籍注册期间，市教育局将对普通高中新生入学情况进行检查，重点检查学籍注册与实际就读是否一致，严查空挂学籍、无本校学籍实际在读等情况。对存在违规行为的学校，一经查实，严肃追究有关责任人的责任。
五、强化组织保障措施
（一）加强领导，统筹协调。为切实加强对高中招生工作的组织领导，市教育局成立以主管负责同志任组长的招生工作领导小组，确保各项招生政策落实到位。各县（市、区）教育部门也要成立相应组织，保证我市普通高中招生工作有序进行。
（二）严肃纪律，强化问责。各普通高中学校要严格落实教育部和省教育厅有关要求，坚决制止并纠正违规招生行为。落实普通高中招生“九严禁”，杜绝无志愿招生、提前招生、超计划招生、无中考成绩招生和录取中考成绩低于当地普通高中最低控制分数线的学生等行为。对违反招生规定的普通高中学校，市教育局将按照省教育厅相关规定严肃处理。
（三）强化宣传，营造氛围。各县（市、区）教育部门和普通高中学校、初中学校要全面做好政策解读，坚决杜绝因宣传内容不规范不准确、宣传解读不到位而引发社会不良影响。各地各学校要密切关注舆情，对不实报道信息及时澄清事实，积极稳妥回应社会关切和舆论热点，及时化解，防止炒作成患。
本通知未尽事宜，按照河北省教育厅普通高中招生相关要求执行。
来源：沧州市教育局官网
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