#洛阳24小时# 【总分600！#2022年洛阳中招方案# 出炉】今日，洛阳市教育局微信公众号发布《洛阳市2022年普通高中招生工作方案》解读。内容如下：
中考报名
普通高中招生考试统一实行网上报名，考生通过河南省基础教育综合信息服务平台(https://t.cn/A6tYKqHz)进行志愿填报，报名时间另行通知。
中考时间
6月22日—24日。22日、23日为初三年级考试，24日为初二年级考试。
中考科目
初三年级考试科目为：语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史。
初二年级考试科目为：生物、地理。生物、地理两学科成绩以A、B、C、D四个等级呈现，比例为25%、35%、35%、5%，等级划分范围与招生范围一致，成绩等级作为学生次年中招录取的参考依据，即报考普通高中均需达C等或以上，艺术和体育特长生(尖子生)可以放宽至D等。
我市2022年初中毕业生体育、实验操作及信息技术考试取消，相应成绩不再计入中招考试成绩总分值。
2022年洛阳市中招成绩总分值为600分。
志愿填报
1.市提前批志愿
分两个批次，考生可自主填报，每个批次可选报两个志愿，也可不填报。
第1批次
面向全市招生，填写第1、2志愿。
第1志愿为示范性高中特色班。考生可选报一个志愿，也可不填报。
洛阳理工学院附属中学·女子足球实验班，河南科技大学附属高级中学·男子足球实验班，洛阳理工学院附属中学·美术班，洛阳市第八中学·音乐班(声/器乐)。
第2志愿为国际班、小语种和艺术特色班。考生可选报一个志愿，也可不填报。
高收费国际班：洛阳市第一高级中学·中澳班、中加班、中韩班，洛阳理工学院附属中学·中美班，河南科技大学附属高级中学·中美班。
小语种班：洛阳外国语学校·小语种班(日语、俄语、西班牙语、德语)，洛阳市第五十九中学·俄语班。
普通高中艺术特色班：洛阳市第九中学·美术班、音乐班、舞蹈班，洛阳市第四十六中学·美术班、音乐班。
高收费民办学校特色班：洛阳市文兴学校·实验班。
第2批次
面向城市区招生，填写第3、4志愿，为6所示范性高中统招班和创新班。考生可选报两个志愿，也可不填报。
统招班：洛阳市第一高级中学、洛阳理工学院附属中学、河南科技大学附属高级中学、洛阳市第三中学、洛阳市第八中学、洛阳市第二中学。
创新班：洛阳市第一高级中学。
2.市批次志愿
面向城市区招生，分为两个批次。
第1批次
14所公办高中。考生可选报两个志愿，也可不填报。
洛阳市第一中学、洛阳市第九中学、洛阳市第十二中学、洛阳外国语学校、洛阳市第十四中学、洛阳市第十五中学、洛阳市第二实验中学、洛阳市第十九中学、洛阳师范学院附属中学、洛阳市第四十中学、洛阳市第四十三中学、洛阳市第四十六中学、洛阳市第五十九中学、洛阳市回民中学。
第2批次
15所高收费民办高中。考生可选报两个志愿，也可不填报。
洛阳梅森学校、洛阳长春中学、洛阳华洋学校、洛阳欧亚学校、洛阳佳林学校、洛阳市宏瑞达学校、洛阳东方理工实验学校、洛阳东方外国语学校、洛阳伊滨国瑾实验学校、洛阳格致学校、洛阳复兴学校、洛阳市东明外语实验学校、洛阳市新学道高级中学、洛阳枫叶双语学校、洛阳市文兴学校。
所有考生在“是否同意调剂”一栏须填写自己的意见方可保存填报信息，但该项目目前无法实现。
注意事项
1.未参加中招考试的学生，一律不能被普通高中录取；未经网上统一录取的学生一律不予注册普通高中学籍。
2.考生在中招考试之前填报志愿，志愿填报签字确认后不得更改。严禁强制或变相强制考生违背本人意愿填写志愿。国际班和民办学校收费较高，家长和学生根据家庭状况谨慎选择，避免误报。考生一旦被国际班录取，一律不得转入普通班。
3.录取顺序按照志愿设置规则，依次进行。被上一批次录取的考生不再参加以后批次录取。同批次有两个志愿的为平行志愿，录取时如达到第一志愿学校录取分数，则不考虑第二志愿；如达不到第一志愿学校录取分数，则参加第二志愿学校的录取。考生第二志愿与其它填报该学校的考生的第一志愿平等，按照“分数优先”的原则，依次进行录取。
4.被学校正常录取后未按规定时间报到的考生，视为主动放弃普通高中学业资格，不予注册普通高中学籍，不能再被其他高中录取。
5.具有分配生资格的学生名单要在初中毕业学校进行公示，接受监督。经城市区中招办审核盖章后报市中招办备案。如有学校出现弄虚作假现象，市教育局将按有关规定给予城市区教体局及初中学校严肃处理，情节严重的，取消该初中学校下一年度分配生指标。
6.招收体育、艺术特色班的学校，体育、艺术特色班单独编班。考生一旦被体育、艺术特色班录取后，一律不得转入普通班。特色班指市提前批志愿中足球试验班和音乐、美术、舞蹈特色班，体育特长生指经洛阳市体育艺术卫生保健站审核通过，且专业测试合格的体育生，按照《洛阳市2022年中招体育特长生(尖子生)招生计划表》，报考专业指标相一致高中学校，才能被录取。
7.严肃招生纪律。招生学校不到生源学校进行招生宣传，不参加社会机构举办的招生说明会或宣传会，招生宣传时不诋毁、攻击其他学校。严格落实教育部关于中小学招生的“十项禁令”，不违规招收择校生、收取择校费，不违规超计划、跨区域招生，不得采取任何不正当的手段争抢生源，杜绝违规招生。严禁公民办学校混合招生。
8.严格执行收费政策。普通高中学校要严格按照国家、省、市有关部门规定的收费标准和办法进行收费，任何单位和学校不准违规收费。严禁以借读生、代培生、旁听生等名义招生并收费；严禁向学生收取赞助费、建校费、捐资助学费等。
河南省中招政策性加分对象和标准
根据《河南省公安英烈和因公牺牲伤残公安民警子女教育优待工作实施细则》(豫公通〔2018〕66号)，公安烈士、公安英模子女，按照录取分值10%的标准，降低分数优先录取;因公牺牲、一级至四级因公伤残公安民警子女，按照录取分值5%的标准，降低分数优先录取。
根据《河南省实施〈中华人民共和国归侨侨眷权益保护法〉办法》和《河南省实施〈中华人民共和国台湾同胞投资保护法〉办法》，归侨、侨眷考生照顾10分录取，台湾同胞投资者及随行眷属、所聘台湾管理人员凭《台湾同胞投资证书》，其子女报考普通高中的，照顾10分。
根据中共河南省委、河南省人民政府《关于贯彻中发〔2006〕22号文件精神，全面加强人口和计划生育工作，统筹解决人口问题的意见》(豫发〔2007〕7号)精神，对农村独生子女家庭和计划生育双女家庭，其子女报考本县、区高中的，照顾10分。
根据省教育厅《关于对艾滋病防治帮扶工作队员子女入学给予适当照顾的通知》(豫教基〔2004〕69号)精神，派驻各地进行艾滋病防治帮扶工作队员的子女，报考当地普通高中的可照顾10分。
根据《河南省少数民族权益保障条例》，少数民族考生报考少数民族学校的，照顾10分;报考其它学校的，照顾5分。
军人子女考生加分按照河南省教育厅、河南省军区政治部印发的河南省<军人子女教育优待办法>实施细则》(政联〔2012〕1号)和《关于进一步明确军人子女中招优待政策的通知》(豫政联〔2019〕2号)要求执行。各军分区(警备区)政治工作处负责审查上报优待对象名单，省军区政治工作局汇总核定后报省教育厅，省教育厅将优待对象名单转发给各地教育行政部门。驻豫武警部队和国家综合性消防救援队伍人员子女的教育优待参照执行。一级至四级残疾退役军人子女教育优待按照民政部、教育部、总政治部关于印发《优抚对象及其子女教育优待暂行办法》的通知(民发〔2004〕第192号)要求执行。
获得见义勇为荣誉称号人员及其子女加分按照《河南省人民政府办公厅转发省民政厅等部门关于加强见义勇为人员权益保护工作意见的通知》(豫政办〔2013〕90号)要求执行。
根据教育部办公厅《关于解决驻外使领馆工作人员子女回国后入学问题的通知》(教基厅〔2005〕16号)，持有驻外使领馆出具的《驻外使领馆工作人员随任子女回国证明》的初中阶段回国的初中生，在初中毕业后参加我省统一组织的高级中等学校招生考试的，在条件相同的情况下，优先录取。
中考报名
普通高中招生考试统一实行网上报名，考生通过河南省基础教育综合信息服务平台(https://t.cn/A6tYKqHz)进行志愿填报，报名时间另行通知。
中考时间
6月22日—24日。22日、23日为初三年级考试，24日为初二年级考试。
中考科目
初三年级考试科目为：语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史。
初二年级考试科目为：生物、地理。生物、地理两学科成绩以A、B、C、D四个等级呈现，比例为25%、35%、35%、5%，等级划分范围与招生范围一致，成绩等级作为学生次年中招录取的参考依据，即报考普通高中均需达C等或以上，艺术和体育特长生(尖子生)可以放宽至D等。
我市2022年初中毕业生体育、实验操作及信息技术考试取消，相应成绩不再计入中招考试成绩总分值。
2022年洛阳市中招成绩总分值为600分。
志愿填报
1.市提前批志愿
分两个批次，考生可自主填报，每个批次可选报两个志愿，也可不填报。
第1批次
面向全市招生，填写第1、2志愿。
第1志愿为示范性高中特色班。考生可选报一个志愿，也可不填报。
洛阳理工学院附属中学·女子足球实验班，河南科技大学附属高级中学·男子足球实验班，洛阳理工学院附属中学·美术班，洛阳市第八中学·音乐班(声/器乐)。
第2志愿为国际班、小语种和艺术特色班。考生可选报一个志愿，也可不填报。
高收费国际班：洛阳市第一高级中学·中澳班、中加班、中韩班，洛阳理工学院附属中学·中美班，河南科技大学附属高级中学·中美班。
小语种班：洛阳外国语学校·小语种班(日语、俄语、西班牙语、德语)，洛阳市第五十九中学·俄语班。
普通高中艺术特色班：洛阳市第九中学·美术班、音乐班、舞蹈班，洛阳市第四十六中学·美术班、音乐班。
高收费民办学校特色班：洛阳市文兴学校·实验班。
第2批次
面向城市区招生，填写第3、4志愿，为6所示范性高中统招班和创新班。考生可选报两个志愿，也可不填报。
统招班：洛阳市第一高级中学、洛阳理工学院附属中学、河南科技大学附属高级中学、洛阳市第三中学、洛阳市第八中学、洛阳市第二中学。
创新班：洛阳市第一高级中学。
2.市批次志愿
面向城市区招生，分为两个批次。
第1批次
14所公办高中。考生可选报两个志愿，也可不填报。
洛阳市第一中学、洛阳市第九中学、洛阳市第十二中学、洛阳外国语学校、洛阳市第十四中学、洛阳市第十五中学、洛阳市第二实验中学、洛阳市第十九中学、洛阳师范学院附属中学、洛阳市第四十中学、洛阳市第四十三中学、洛阳市第四十六中学、洛阳市第五十九中学、洛阳市回民中学。
第2批次
15所高收费民办高中。考生可选报两个志愿，也可不填报。
洛阳梅森学校、洛阳长春中学、洛阳华洋学校、洛阳欧亚学校、洛阳佳林学校、洛阳市宏瑞达学校、洛阳东方理工实验学校、洛阳东方外国语学校、洛阳伊滨国瑾实验学校、洛阳格致学校、洛阳复兴学校、洛阳市东明外语实验学校、洛阳市新学道高级中学、洛阳枫叶双语学校、洛阳市文兴学校。
所有考生在“是否同意调剂”一栏须填写自己的意见方可保存填报信息，但该项目目前无法实现。
注意事项
1.未参加中招考试的学生，一律不能被普通高中录取；未经网上统一录取的学生一律不予注册普通高中学籍。
2.考生在中招考试之前填报志愿，志愿填报签字确认后不得更改。严禁强制或变相强制考生违背本人意愿填写志愿。国际班和民办学校收费较高，家长和学生根据家庭状况谨慎选择，避免误报。考生一旦被国际班录取，一律不得转入普通班。
3.录取顺序按照志愿设置规则，依次进行。被上一批次录取的考生不再参加以后批次录取。同批次有两个志愿的为平行志愿，录取时如达到第一志愿学校录取分数，则不考虑第二志愿；如达不到第一志愿学校录取分数，则参加第二志愿学校的录取。考生第二志愿与其它填报该学校的考生的第一志愿平等，按照“分数优先”的原则，依次进行录取。
4.被学校正常录取后未按规定时间报到的考生，视为主动放弃普通高中学业资格，不予注册普通高中学籍，不能再被其他高中录取。
5.具有分配生资格的学生名单要在初中毕业学校进行公示，接受监督。经城市区中招办审核盖章后报市中招办备案。如有学校出现弄虚作假现象，市教育局将按有关规定给予城市区教体局及初中学校严肃处理，情节严重的，取消该初中学校下一年度分配生指标。
6.招收体育、艺术特色班的学校，体育、艺术特色班单独编班。考生一旦被体育、艺术特色班录取后，一律不得转入普通班。特色班指市提前批志愿中足球试验班和音乐、美术、舞蹈特色班，体育特长生指经洛阳市体育艺术卫生保健站审核通过，且专业测试合格的体育生，按照《洛阳市2022年中招体育特长生(尖子生)招生计划表》，报考专业指标相一致高中学校，才能被录取。
7.严肃招生纪律。招生学校不到生源学校进行招生宣传，不参加社会机构举办的招生说明会或宣传会，招生宣传时不诋毁、攻击其他学校。严格落实教育部关于中小学招生的“十项禁令”，不违规招收择校生、收取择校费，不违规超计划、跨区域招生，不得采取任何不正当的手段争抢生源，杜绝违规招生。严禁公民办学校混合招生。
8.严格执行收费政策。普通高中学校要严格按照国家、省、市有关部门规定的收费标准和办法进行收费，任何单位和学校不准违规收费。严禁以借读生、代培生、旁听生等名义招生并收费；严禁向学生收取赞助费、建校费、捐资助学费等。
河南省中招政策性加分对象和标准
根据《河南省公安英烈和因公牺牲伤残公安民警子女教育优待工作实施细则》(豫公通〔2018〕66号)，公安烈士、公安英模子女，按照录取分值10%的标准，降低分数优先录取;因公牺牲、一级至四级因公伤残公安民警子女，按照录取分值5%的标准，降低分数优先录取。
根据《河南省实施〈中华人民共和国归侨侨眷权益保护法〉办法》和《河南省实施〈中华人民共和国台湾同胞投资保护法〉办法》，归侨、侨眷考生照顾10分录取，台湾同胞投资者及随行眷属、所聘台湾管理人员凭《台湾同胞投资证书》，其子女报考普通高中的，照顾10分。
根据中共河南省委、河南省人民政府《关于贯彻中发〔2006〕22号文件精神，全面加强人口和计划生育工作，统筹解决人口问题的意见》(豫发〔2007〕7号)精神，对农村独生子女家庭和计划生育双女家庭，其子女报考本县、区高中的，照顾10分。
根据省教育厅《关于对艾滋病防治帮扶工作队员子女入学给予适当照顾的通知》(豫教基〔2004〕69号)精神，派驻各地进行艾滋病防治帮扶工作队员的子女，报考当地普通高中的可照顾10分。
根据《河南省少数民族权益保障条例》，少数民族考生报考少数民族学校的，照顾10分;报考其它学校的，照顾5分。
军人子女考生加分按照河南省教育厅、河南省军区政治部印发的河南省<军人子女教育优待办法>实施细则》(政联〔2012〕1号)和《关于进一步明确军人子女中招优待政策的通知》(豫政联〔2019〕2号)要求执行。各军分区(警备区)政治工作处负责审查上报优待对象名单，省军区政治工作局汇总核定后报省教育厅，省教育厅将优待对象名单转发给各地教育行政部门。驻豫武警部队和国家综合性消防救援队伍人员子女的教育优待参照执行。一级至四级残疾退役军人子女教育优待按照民政部、教育部、总政治部关于印发《优抚对象及其子女教育优待暂行办法》的通知(民发〔2004〕第192号)要求执行。
获得见义勇为荣誉称号人员及其子女加分按照《河南省人民政府办公厅转发省民政厅等部门关于加强见义勇为人员权益保护工作意见的通知》(豫政办〔2013〕90号)要求执行。
根据教育部办公厅《关于解决驻外使领馆工作人员子女回国后入学问题的通知》(教基厅〔2005〕16号)，持有驻外使领馆出具的《驻外使领馆工作人员随任子女回国证明》的初中阶段回国的初中生，在初中毕业后参加我省统一组织的高级中等学校招生考试的，在条件相同的情况下，优先录取。
弃我去者，昨日之日不可留；
乱我心者，今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。(览 通：揽；明月 一作：日月)
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。(销愁 一作：消愁)
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。本诗是作者在宣州谢朓楼上的饯别之作。诗人感怀万千，既满怀豪情逸兴，又时时掩抑不住郁闷和不平，感情回复跌宕，一波三折。语言明朗，似脱口而出，音调激越高昂。此诗发端既不写楼，更不叙别，而是陡起壁立，直抒郁结。“昨日之日”与“今日之日”，是指许许多多个弃我而去的“昨日”和接踵而至的“今日”。也就是说，每一天都深感日月不居，时光难驻，心烦意乱，忧愤郁悒。这里既蕴含了“功业莫从就，岁光屡奔迫”的精神苦闷，也融铸着诗人对污浊的政治现实的感受。他的“烦忧”既不自“今日”始，他所“烦忧”者也非止一端。不妨说，这是对他长期以来政治遭遇和政治感受的一个艺术概括。忧愤之深广、强烈，正反映出天宝以来朝政的愈趋腐败和李白个人遭遇的愈趋困窘。理想与现实的尖锐矛盾所引起的强烈精神苦闷，在这里找到了适合的表现形式。破空而来的发端，重叠复沓的语言（既说“弃我去”，又说“不可留”；既言“乱我心”，又称“多烦忧”），以及一气鼓荡、长达十一字的句式，都极生动形象地显示出诗人郁结之深、忧愤之烈、心绪之乱，以及一触即发、发则不可抑止的感情状态。“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。”两句突作转折：而对着寥廓明净的秋空，遥望万里长风吹送鸿雁的壮美景色，不由得激起酣饮高楼的豪情逸兴。这两句在读者面前展现出一幅壮阔明朗的万里秋空画图，也展示出诗人豪迈阔大的胸襟。从极端苦闷忽然转到朗爽壮阔的境界，仿佛变化无端，不可思议。但这正是李白之所以为李白。正因为他素怀远大的理想抱负，又长期为黑暗污浊的环境所压抑，所以时刻都向往着广大的可以自由驰骋的空间。目接“长风万里送秋雁”之境，不觉精神为之一爽，烦忧为之一扫，感到一种心、境契合的舒畅，“酣饮高楼”的豪情逸兴也就油然而生了。“蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。”两句承高楼饯别分写主客双方。东汉时学者称东观（政府的藏书机构）为道家蓬莱山，唐人又多以蓬山，蓬阁指秘书省，李云是秘书省校书郎，所以这里用“蓬莱文章”借指李云的文章。建安骨，指刚健遒劲的“建安风骨”。上句赞美李云的文章风格刚健，下句则以“小谢”（即谢朓）自指，说自己的诗像谢朓那样，具有清新秀发的风格。李白非常推崇谢朓，这里自比小谢，正流露出对自己才能的自信。这两句自然地关合了题目中的谢朓楼和校书。“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。”两句就“酣高楼”进一步渲染双方的意兴，说彼此都怀有豪情逸兴、雄心壮志，酒酣兴发，更是飘然欲飞，想登上青天揽取明月。前面方写晴昼秋空，这里却说到“明月”，可见后者当非实景。“欲上”云云，也说明这是诗人酒酣兴发时的豪语。豪放与天真，在这里得到了和谐的统一。这正是李白的性格。上天揽月，固然是一时兴到之语，未必有所寓托，但这飞动健举的形象却让读者分明感觉到诗人对高洁理想境界的向往追求。这两句笔酣墨饱，淋漓尽致，把面对“长风万里送秋雁”的境界所激起的昂扬情绪推向最高潮，仿佛现实中一切黑暗污浊都已一扫而光，心头的一切烦忧都已丢到了九霄云外。“抽刀断水水更流”的比喻是奇特而富于独创性的，同时又是自然贴切而富于生活气息的。谢朓楼前，就是终年长流的宛溪水，不尽的流水与无穷的烦忧之间本就极易产生联想，因而很自然地由排遣烦忧的强烈愿望中引发出“抽刀断水”的意念。由于比喻和眼前景的联系密切，从而使它多少具有“兴”的意味，读来便感到自然天成。尽管内心的苦闷无法排遣，但“抽刀断水”这个细节却生动地显示出诗人力图摆脱精神苦闷的要求，这就和沉溺于苦闷而不能自拔者有明显区别。“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”李白的进步理想与黑暗现实的矛盾，在当时历史条件下，是无法解决的，因此，他总是陷于“不称意”的苦闷中，而且只能找到“散发弄扁舟”这样一条摆脱苦闷的出路。这结论当然不免有些消极，甚至包含着逃避现实的成分。但历史与他所代表的社会阶层都规定了他不可能找到更好的出路。李白的可贵之处在于，尽管他精神上经受着苦闷的重压，但并没有因此放弃对进步理想的追求。诗中仍然贯注豪迈慷慨的情怀。“长风”二句，“俱怀”二句，更象是在悲怆的乐曲中奏出高昂乐观的音调，在黑暗的云层中露出灿烂明丽的霞光。“抽刀”二句，也在抒写强烈苦闷的同时表现出倔强的性格。因此，整首诗给人的感觉不是阴郁绝望，而是忧愤苦闷中显现出豪迈雄放的气概。这说明诗人既不屈服于环境的压抑，也不屈服于内心的重压。全诗如歌如诉，情感起伏涨落，韵味深长，一波三折，章法腾挪跌宕，起落无端，断续无迹，语言明朗朴素，音调激越高昂，达到了豪放与自然和谐统一的境界。参考资料：
1、萧涤非 等 ．唐诗鉴赏辞典 ．上海 ：上海辞书出版社 ，1983年12月版 ：第314-316页 ．
2、郑国民 等 ．语文（基础模块）教师教学用书 ．北京 ：人民教育出版社 ，2009年6月版 ：第137-138页 ．
乱我心者，今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。(览 通：揽；明月 一作：日月)
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。(销愁 一作：消愁)
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。本诗是作者在宣州谢朓楼上的饯别之作。诗人感怀万千，既满怀豪情逸兴，又时时掩抑不住郁闷和不平，感情回复跌宕，一波三折。语言明朗，似脱口而出，音调激越高昂。此诗发端既不写楼，更不叙别，而是陡起壁立，直抒郁结。“昨日之日”与“今日之日”，是指许许多多个弃我而去的“昨日”和接踵而至的“今日”。也就是说，每一天都深感日月不居，时光难驻，心烦意乱，忧愤郁悒。这里既蕴含了“功业莫从就，岁光屡奔迫”的精神苦闷，也融铸着诗人对污浊的政治现实的感受。他的“烦忧”既不自“今日”始，他所“烦忧”者也非止一端。不妨说，这是对他长期以来政治遭遇和政治感受的一个艺术概括。忧愤之深广、强烈，正反映出天宝以来朝政的愈趋腐败和李白个人遭遇的愈趋困窘。理想与现实的尖锐矛盾所引起的强烈精神苦闷，在这里找到了适合的表现形式。破空而来的发端，重叠复沓的语言（既说“弃我去”，又说“不可留”；既言“乱我心”，又称“多烦忧”），以及一气鼓荡、长达十一字的句式，都极生动形象地显示出诗人郁结之深、忧愤之烈、心绪之乱，以及一触即发、发则不可抑止的感情状态。“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。”两句突作转折：而对着寥廓明净的秋空，遥望万里长风吹送鸿雁的壮美景色，不由得激起酣饮高楼的豪情逸兴。这两句在读者面前展现出一幅壮阔明朗的万里秋空画图，也展示出诗人豪迈阔大的胸襟。从极端苦闷忽然转到朗爽壮阔的境界，仿佛变化无端，不可思议。但这正是李白之所以为李白。正因为他素怀远大的理想抱负，又长期为黑暗污浊的环境所压抑，所以时刻都向往着广大的可以自由驰骋的空间。目接“长风万里送秋雁”之境，不觉精神为之一爽，烦忧为之一扫，感到一种心、境契合的舒畅，“酣饮高楼”的豪情逸兴也就油然而生了。“蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。”两句承高楼饯别分写主客双方。东汉时学者称东观（政府的藏书机构）为道家蓬莱山，唐人又多以蓬山，蓬阁指秘书省，李云是秘书省校书郎，所以这里用“蓬莱文章”借指李云的文章。建安骨，指刚健遒劲的“建安风骨”。上句赞美李云的文章风格刚健，下句则以“小谢”（即谢朓）自指，说自己的诗像谢朓那样，具有清新秀发的风格。李白非常推崇谢朓，这里自比小谢，正流露出对自己才能的自信。这两句自然地关合了题目中的谢朓楼和校书。“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。”两句就“酣高楼”进一步渲染双方的意兴，说彼此都怀有豪情逸兴、雄心壮志，酒酣兴发，更是飘然欲飞，想登上青天揽取明月。前面方写晴昼秋空，这里却说到“明月”，可见后者当非实景。“欲上”云云，也说明这是诗人酒酣兴发时的豪语。豪放与天真，在这里得到了和谐的统一。这正是李白的性格。上天揽月，固然是一时兴到之语，未必有所寓托，但这飞动健举的形象却让读者分明感觉到诗人对高洁理想境界的向往追求。这两句笔酣墨饱，淋漓尽致，把面对“长风万里送秋雁”的境界所激起的昂扬情绪推向最高潮，仿佛现实中一切黑暗污浊都已一扫而光，心头的一切烦忧都已丢到了九霄云外。“抽刀断水水更流”的比喻是奇特而富于独创性的，同时又是自然贴切而富于生活气息的。谢朓楼前，就是终年长流的宛溪水，不尽的流水与无穷的烦忧之间本就极易产生联想，因而很自然地由排遣烦忧的强烈愿望中引发出“抽刀断水”的意念。由于比喻和眼前景的联系密切，从而使它多少具有“兴”的意味，读来便感到自然天成。尽管内心的苦闷无法排遣，但“抽刀断水”这个细节却生动地显示出诗人力图摆脱精神苦闷的要求，这就和沉溺于苦闷而不能自拔者有明显区别。“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”李白的进步理想与黑暗现实的矛盾，在当时历史条件下，是无法解决的，因此，他总是陷于“不称意”的苦闷中，而且只能找到“散发弄扁舟”这样一条摆脱苦闷的出路。这结论当然不免有些消极，甚至包含着逃避现实的成分。但历史与他所代表的社会阶层都规定了他不可能找到更好的出路。李白的可贵之处在于，尽管他精神上经受着苦闷的重压，但并没有因此放弃对进步理想的追求。诗中仍然贯注豪迈慷慨的情怀。“长风”二句，“俱怀”二句，更象是在悲怆的乐曲中奏出高昂乐观的音调，在黑暗的云层中露出灿烂明丽的霞光。“抽刀”二句，也在抒写强烈苦闷的同时表现出倔强的性格。因此，整首诗给人的感觉不是阴郁绝望，而是忧愤苦闷中显现出豪迈雄放的气概。这说明诗人既不屈服于环境的压抑，也不屈服于内心的重压。全诗如歌如诉，情感起伏涨落，韵味深长，一波三折，章法腾挪跌宕，起落无端，断续无迹，语言明朗朴素，音调激越高昂，达到了豪放与自然和谐统一的境界。参考资料：
1、萧涤非 等 ．唐诗鉴赏辞典 ．上海 ：上海辞书出版社 ，1983年12月版 ：第314-316页 ．
2、郑国民 等 ．语文（基础模块）教师教学用书 ．北京 ：人民教育出版社 ，2009年6月版 ：第137-138页 ．
#午安##每日亲子陪伴#作文精灵（新版8册）语文冒险故事，作文通识教育 全彩高萌插图，语文冒险故事，作文通识教育。开学季加分总动员，孩子熬夜重读，海淀爸妈怒赞！作文培训机构实战检验，作文重点难点闯关历险记！精灵传授作文秘诀，详略、裁减技法变成夜闯孤岛的重重关卡，标点符号化作鲨鱼……几十种写作技巧，涉及几百部中外文学名#绘本时光计划##绘本超人大挑战##阅读的力量#
✋热门推荐