读到。

“如果你发现和一个人聊天很舒服，并且喜欢这种感觉的时候，不用怀疑，这个人的情商智商阅历一定在你之上……只要她愿意，她可以和任何一个像你这样的人聊到很投缘的程度。”

这段话在讲人际交往中的“向下兼容”，
如果可以拥有强大的情绪价值提供能力，
让每一个人都如沐春风，
本身就是一种巨大的价值。

我想，
即便是提供情绪价值的同时，
仍要保留那份纯真和赤诚吧？
更应该，
活在缘分中，
而非关系里。

晚间途经广播站，在播三毛与荷西的故事。上一次听人讲还是高中里为数不多一位比较欣赏的女生。第一次是初中语文老师，卢老师（温柔独立极有个性的一位老师）她给我们讲了三毛与荷西的一个个六年又六年，以及与六这个数字结缘的、但无终的美丽故事……
高中那个女生也很喜欢三毛，毕业前意外地收到她的明信片留言，留了这句——“读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。” 末了还加了一句，“我觉得吧，你是一个很有思想有气质的女生，腹有诗书气自华的那种。” 实话讲，收到这封明信片前我从没想过她是这样想我的，惊讶又惊喜的感觉？同时觉得这个平时安安静静低调高冷的女孩子原来也有可爱的一面(/ω＼)，何况在我眼里，“我觉得吧”这个语气就很可爱！[大侦探皮卡丘微笑] 记忆中那时的她真的很好看，不浮夸利落高冷的好看，文科班里，好看但不做作的女孩子实在是太可贵了。反思一下为什么我们都没加联系方式呢，或许这就是君子之交淡如水吧....
跑歪了，言归正传，回到三毛与荷西的故事……说来也惭愧，当时特别喜欢卢老师，每逢教师节还和她聊天的那种怀念和敬重。当时却没有在课下去深入了解，当听故事一样听完了，只是那时听的时候觉得很美很缠绵。后来在各种文摘里看到三毛的故事，再读还是很感动。再后来，读三毛都会带着朦胧的滤镜和欢喜去看……
播报的是这段，荷西对三毛说的那句，“再等我六年，四年大学、二年服兵役，六年后我们可以结婚了。我一生的梦想就是有一个很小的公寓，里面有一个像你这样的太太，然后我去赚钱养活你，这是我一生最幸福的梦想。”

以及晚上操场草地上唱歌的男男女女们，用散装粤语唱eason的富士山下，也还蛮好玩( ͡ _ ͡°)ﾉ⚲ ♫
嗯，总之今天还挺感动的。

任何人都可以爱任何人，爱很廉价的，周围都是。
我们都坦然地去表达爱不好吗，喜欢就说喜欢，生气了就告诉对方为什么生气，做错事就诚恳的道歉，不要阴阳怪气的让人去猜你到底有多爱。试过坦诚后，就不会再愿意去伪装。相爱的时间太宝贵了，可不能在奇奇怪怪的问题上消磨爱意。
我没有打扰你，我只是在用自己的方式来想念你。
后来我遇到过很多人，还是遇见你的那个夏天。那天我第一次见到你，干净的笑容，我想我这辈子都遇不到一个像你的人了。
我就是要那种不会变成亲情的爱情，我要爱情永远是爱情。我要你看上我的眼睛永远滚烫，我要我想到你的名字永远温柔，我要柴米油盐酱醋茶不会把生活磨灭，我要80岁的半晚和你在公园举行轮椅赛跑，我要临死之前，你往我的耳朵里塞耳机放出来的歌，我依然喜欢。