#高考# 沈阳音乐学院专业介绍:
截至2020年1月，学校有国家级特色专业2个，国家级一流本科专业建设点2个，辽宁省级特色（示范性）专业4个，辽宁省级综合改革试点专业4个，辽宁省级本科优势特色专业2个，６个辽宁省级一流本科专业建设点，有辽宁省级精品课7门，首批辽宁省级精品视频公开课1门。学院共有普通高等教育本科省级规划教材5部，省级精品教材1部，获得国家级优秀教学成果二等奖和省级优秀教学成果奖等奖励31项。
国家级一流本科专业建设点：音乐表演、作曲与作曲技术理论
国家级特色专业建设点：音乐表演（民族声乐演唱）、作曲与作曲技术理论
辽宁省普通高等学校本科综合改革试点专业：音乐表演（民族声乐演唱）、舞蹈表演、音乐学、作曲与作曲技术理论
辽宁省普通高等学校本科重点支持专业：作曲与作曲技术理论、舞蹈学、声乐运动学、舞蹈学
辽宁省级示范性专业：音乐表演（民族声乐演唱）、作曲与作曲技术理论、中国古典舞表演
辽宁省级一流本科专业建设点：舞蹈学、舞蹈编导、作曲与作曲技术理论、音乐表演专业、音乐学、舞蹈表演[8] [9] [10]
辽宁省级特色专业建设点：音乐表演（民族声乐演唱）、作曲与作曲技术理论
辽宁省级实验教学示范中心：音乐表演实验教学中心
辽宁省级精品资源共享课：普通高校中国音乐
辽宁省级精品课程：中国音乐史、中国民族民间音乐-民歌、西方音乐史与赏析、舞蹈编导、和声学、艺术概论、曲式与作品分析

#山西[超话]# #专升本# #专升本专业测试# #2022年山西专升本# 【山西省招生考试管理中心关于做好2022年普通高校专升本选拔考试专业测试工作的通知】报考音乐表演、舞蹈学类（包含舞蹈表演、舞蹈编导专业）、播音与主持艺术、体育教育、音乐学、舞蹈学、美术学专业的考生须进行专业测试↓↓↓（山西招生考试网）https://t.cn/A6XCgMMu

【后疫情时代的性别视角下的中文音乐剧】

2020-2021年2年间共计有84部中文音乐剧剧目。

这84部中文剧目共贡献了745个角色的角色池，而男性角色有442个，占到了总角色比例的近60%。

‍♀️而如果将主要角色（出现在卡司表/或角色介绍上的有姓名的角色），和“其他演员”（多功能人/歌队/舞队/群舞）区分开的话，这一比例将变得更为悬殊。共有男性主要角色292.5个，女性主要角色168.5个，女性角色只占到了36.5%。也就是说，男演员可选择的角色范围，是女演员的1.7倍多。

84部剧目中，只有18部剧目的主要女性角色占到了一半或更多。但却有13部剧目是“全男班”，仅有一部魅鲸出品的《最美的一天》为全女班。

但相反的，从几大院校音乐剧专业招生情况上看，女性演员或者说预备进入行业的女性演员的数量却是大大超过男性的。以三大院校（上音、上戏、北舞）音乐剧专业近六年的招生情况为例，六届学生总的男女比例为190:232，女性数量是男性的1.2倍多。也就是说，更多的女性演员，更少的女性角色——所以不难想象女性演员要面临比男性更惨烈的竞争。

✍️ 在幕后工作方面，共统计了66部剧目中606个幕后工作岗位的性别情况，其中男性364，女性208（这里的计数是以岗位作为计算，而不是具体的人，即担任某个岗位的人的性别），另有34个不知性别或为工作室性质。男性占到了幕后人员的60%。

在主创团队（导演、编剧、舞蹈编导、作曲）等人员构成上，导演和作曲/音乐总监男性都占到了七成；而在编剧/译配/作词等文字性岗位和舞蹈编导上，性别比例更为平衡。

在各个设计和技术部门中，除了服化设计女性占到了70%以上外，其他部门（舞美设计、音响音效、灯光、多媒体）女性比例都不足三成。

——“缺乏多样性是这一领域想象力的失败，而恰好这个领域的工作就是想象世界可以如何不同。”