书卷多情似故人，
一字一行觅知音。

每一首诗的背后，都有一段人生，承载着他人的失落与辉煌。

翻开一纸书卷，就能与古人进行一场跨越时空的交流，从诗词歌赋聊到人生理想，从风花雪月聊到柴米油盐……

重逢，是喜悦难抑

《别诗二首 其一》 南朝·范云

洛阳城东西，长作经时别。
昔去雪如花，今来花似雪。

收到洪恩教育创始人、完美世界董事长池宇峰博士亲笔签名赠书，很是欢喜。

冯友兰先生曾说过：“世上的书很多，但值得读的书并不多”。

哪些书值得当下的年轻人打开“时间的银行账户”，投入其中？

还能有：

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字，胸次全无一点尘。

的手不释卷与通透之感。

池博士在人类文明的大山间，上下求索。

有所得，遂绘书山脉络图。以助攀登者。

池博士
在2014年获中国互联网人物；
在2016年获得华人经济人物；
在2019年获互联网经济年度人物。

“问渠那得清如许？为有源头活水来。”

读书，读好书，读人类文明之书，相信是池博士精彩人生攀登之旅的“源头活水”。

《书的全景》，推荐大家去读一读。

——易北辰书于北京昆玉河畔

明代于谦的《观书》
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
活水源流随处满，东风花柳逐时新。
金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。
译文及注释
译文
书卷就好像是我的多年老友，无论清晨傍晚还是忧愁快乐总有它的陪伴。
眼前浏览过无数的文字后，心中再无半点尘世间的世俗杂念。
坚持经常读书，新鲜的想法源源不断的涌来用之不竭。勤奋攻读，像东风里花柳争换得形色簇新。
漫跨着金鞍，权贵们犹叹芳踪难寻，不相信我这书斋里别有春景。
注释
故人：老朋友。此用拟人手法，将书卷比拟作“故人”。
“相亲”句：晨昏：即早晚，一天到晚．晨：早上。昏：黄昏。忧：愁。每：时常。亲：近。
三千字。此为泛指，并非确数。此句说明作者读书多且快，同时也写出他那种如饥似渴的情态。
胸次：胸中，心里。尘：杂念。这句说作者专心读书，胸无杂念，
“活水”句：化用朱熹《观书有感》（其一）诗中：“问渠那得清如许，谓有源头活水来。”
逐：挨着次序。
金鞍：饰金的马鞍。玉勒：饰玉的马笼头。此泛指马鞍、笼头的贵美。
庐：本指乡村一户人家所占的房地，引申为村房或小屋的通称。这里指书房。
赏析
　　该诗盛赞书之好处，极写读书之趣，作者于谦，是明代著名民族英雄、诗人。他生性刚直，博学多闻。他的勤学苦练精神与他的高风亮节一样名传后世。这首诗写诗人自我亲身体会，抒发喜爱读书之情，意趣高雅，风格率直，说理形象，颇有感染力。
　　诗的首联用拟人手法，将书卷比作多情的老朋友，每日从早到晚和自己形影相随、愁苦与共，形象地表明诗人读书不倦、乐在其中。颔联用夸张、比喻手法写诗人读书的情态。一眼扫过三千字，非确数，而是极言读书之多之快，更表现诗人读书如饥似渴的心情。胸无一点尘，是比喻他胸无杂念。这两句诗使诗人专心致志，读书入迷的情态跃然纸上，也道出了一种读书方法。颈联用典故和自然景象作比，说明勤读书的好处，表现诗人持之以恒的精神。活水句，化用朱熹《观书有感》“问渠那得清如许，谓有源头活水来”句，是说坚持经常读书，就象池塘不断有活水注入，不断得到新的营养，永远清澈。“东风花柳逐时新”化用朱熹《春日》:“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”意思是说勤奋攻读增长新知，就像东风吹开百花，染绿柳枝一样，其乐趣令人心旷神怡。尾联以贵公子反衬，显示读书人书房四季如春的胜景。读书可以明理，可以赏景，可以观史，可以鉴人，真可谓是思接千载，视通万里，这美好之情之境，岂是玩物丧志的游手好闲者流所有以领略的！