#日本文化入侵，少年无知则国危！#
今天被一位00后的小朋友问懵了，这些历史是真的吗？
日本在战争期间犯下滔天罪行，是人类历史上最黑暗的一页。日本侵略战争投降70多年的今天也不会使人们淡忘战争带来的创伤，我们不能忘却那段历史这是因为当时日本侵略中国的时候非常的残忍，并且也使我国遭受到了很大的侮辱，因此作为中国人来说，这段耻辱是不能够忘却的，应该时常的引起警醒，避免再次出现这种落后就要挨打的局面。日本国内淡化、否认殖民侵略罪行和人权灾难的历史修正主义甚嚣尘上。对于二战加害国的日本而言，本应该正视和反省侵略历史，但以右翼政客为代表的历史修正主义者无视中国等亚洲战争受害国的抗议，竭力淡化、否认日军制造一系列侵犯人权的恐怖大屠杀、强征劳工及性奴役等野蛮暴行，甚至将历史修正主义诉诸外交政策。这严重违背反省日本殖民及侵略历史的“河野谈话”和“村山谈话”精神，是公然挑战世界反法西斯战争胜利果实的反动逆流。而现如今让我觉得痛心疾首的是，他们目前打着中日文化领域交流的幌子，运用另外一种形式渗透青少年的思想。在某些日本游戏、日本漫画、日本动画番剧中掺杂日本文化思想，虽然目前来看，这种思想渗透很难被察觉，也很难说是否对中国年轻人有效果，像这样的潜在思想渗透，通常都是润物细无声的。不过，恰恰是这样潜在教唆“反华亲日”理念，已经能对不少缺乏明辨是非能力的年轻人造成难以挽回的影响了。例如在这些年里，有坐拥上百万粉丝的视频博主，为了吸引粉丝眼球，竟在某严肃场合跳日本“宅舞”，造成了恶劣的社会影响，像日本这样潜移默化的，用娱乐产品渗透中国，无疑是极其值得我们警惕的！日本文化入侵，少年无知则国危！

你那么憎恨军人，跟他们斗了那么久，琢磨了池们那么久，最终却变得和他们一样，人世间没有任何理想值得以这样的沉沦作为代价；上帝仿佛决心要试验人类惊奇的拓限，令马孔多人時時摇摆于欢乐与失望，疑惑与明子之间，结果再没有人能确切分清何处是现实的界限；曾几何時一段真实的经历，一股青春年代不可抗拒的激情，如今对他而言已成为延，遥迟，远的注脚，虚无而已。

人类对自身的探究从未停止，对生命的洞悉也从未完整，这个问题一直没有固定答案，对“生命”也一直没有出现过公认的标准定义。

就生命的内涵而言，随着学科的分化，涉及生命的各门学科都试图从各自的角度来界定生命，形成了对生命的不同认识和理解。

生物学意义上的生命，是指由高分子的核酸蛋白体和其他物质所组成的生物体。

社会学意义上的生命，是指自然属性与社会属性的高度统一体，社会性是人的生命区别于其他物种生命的本质属性。

哲学意义上的生命，则是指自然界的一种客观存在，是自然界矛盾运动的产物；同时，生命也是一种主观存在，是认知现实世界的主体。

从心理学、经济学、文学、宗教等其他角度，人们对生命还有着更多定义。所有这些定义，显然是从不同角度界定生命，也是从不同侧面丰富完善着人类对生命的认识。

从教育学的角度看，生命是能够自觉到自我成长的有机体，教育就是积极促成个体生命自觉地自我成长的活动，使人的生命不断丰富、提升，不断趋于完善的活动。

教育是生命的事业，教育学就是帮助生命成长的学问。