#流感病毒[超话]#“甲型流感”来势汹汹，初步辨认自己是否中招，要看这三点
六月以来，“龙舟水”来势汹汹，连日的下雨，湿度，温度的影响，使广州在6月进入流感流行高峰。大家对流感这个词并不陌生，凡是经历过的家庭一定对流感记忆深刻，没有得过流感的家庭也不要心生侥幸，毕竟流感年年都会来临。
如何初步辨认自己是否中招？是否得了流感呢？
需要看以下3点~
一看流行病史，即接触史
是否该地处于流感高发？
是否接触过流感患者？
以下介绍几个流感小知识：
1、流感是通过什么方式传播的呢？
流感病毒是通过流感患者打喷嚏、咳嗽，经过飞沫传播。流感病毒通过口腔、鼻腔、眼晴粘膜进入体内引起感染。接触被流感病毒污染的物品，也可以通过上述这些途径而被感染。特定的场所，比如人口密集、密闭、通风不良的房间，流感病毒也可能通过气溶胶的形式传播，需要引起警惕。
2、流感的主要传染源是什么？
流感患者和隐性的流感病毒感染者是主要的传染源。病毒在人呼吸道中一般会持续排毒3~7天。婴幼儿、免疫系统受损的患者，排毒的时间可能会超过1周。流感的潜伏期大概是1~7天，多数是2~4天。这些潜伏期，排毒的时间决定了药物治疗的疗程，预防的疗程和治疗方案等。
如果发现自己曾经密切接触过流感患者，之后又出现了类似流感的症状，那么高度怀疑感染了流感病毒。所谓密切接触，就是指曾经暴露在上述提到的传播途径中，而且正处在患者的排毒期。
二看临床表现，即症状
主要症状包括：发烧和全身症状，如头痛、肌肉痛，全身不适。
具体而言，体温可达39-40度。除此之外可能还有畏寒、寒战。大多数患者伴有全身的关节和肌肉酸痛、乏力，食欲减退等全身症状。
通常也有一些患者会出现咽喉痛、干咳、鼻塞、流鼻涕，胸骨后不适，也会出现颜面潮红，眼结膜充血。需要注意的是感染乙型流感病毒的儿童往往会出现恶心、呕吐、腹泻。
1、流感的病程大概有多久？
没有并发症的流感病毒也是自限性的，也就是自愈性的。大多数患者在发病3~4天后体温就会逐渐消退，全身症状会好转。但是咳嗽、体力的恢复通常会比普通感冒需要更长的时间。
2、如何区分流感和普通感冒？
因为治疗上有很大的差别，所以需要区分流感和普通感冒。普通感冒通常是自愈的，不需要服用针对性的治疗药物。
【病因】：普通感冒是由鼻病毒、腺病毒引起的。流感病毒是由流感病毒引起的。
【症状】：普通感冒的症状通常是轻微的、缓慢的，以局部的呼吸道症状为主要的表现，比如鼻塞、流鼻涕、打喷嚏等。流感症状更强，常伴有全身症状，通常进展比较迅速，会突然出现高热39~40度，并出现肌肉疼痛、关节疼痛等典型全身症状。流感虽然也有可能会出现鼻塞、打喷嚏等呼吸道症状，但是通常在全身症状1~2天后出现。而且鼻塞、流鼻涕等局部鼻子症状和普通感冒相比，相对较轻。
【传染性】：流感比普通感冒更强。
3、儿童流感的症状
新生儿的流感比较少见，但是也有。感染后往往会合并很多并发症，比如肺炎。如果发现孩子不爱吃奶、嗜睡、呼吸的情况不太好，应及时就医。
婴幼儿，指三岁以下。感染了流感后，症状也不太典型，发烧是主要的表现。体温很快就飙到39~40度。发热的时候还有打哆嗦，觉得冷的这些表现。刚开始，发烧头1~2天没有打鼻涕、咳嗽这些症状。如果出现上述症状，特别是家里有过或者接触过流感样或确诊为流感患者，那么就要警惕可能感染流感了。
学龄前或者是学龄期的儿童，他们的语言表达能力就会好一些。可以询问孩子有什么不舒服。感染流感头几天常没有呼吸道症状，随后会出现咳嗽，并逐渐加重。如果班上有确诊流感的孩子，那么孩子出现以上症状，流感的概率会更大。孩子发烧同时伴有流鼻涕，咳嗽等症状，而且体温是个慢慢升高的过程，普通感冒的可能性更大。
4、流感的并发症，
识别重症流感的表现
除了以上症状以外，流感还是以高并发症著称的一个疾病，所以对流感还是心存敬畏。哪些是重症流感的表现，我们需要识别呢？出现以下这些情况，我们要及时就医。
持续高热>3天（3整天）伴有剧烈的咳嗽，咳浓痰、血痰伴有剧烈的胸痛。
呼吸急促，呼吸困难，口唇发紫。
神志改变：表现为反应迟钝、嗜睡、躁动，惊厥。嗜睡是指整天昏昏欲睡的，叫也叫不醒。如果孩子只是比之前睡得多一点，醒来的时候还能够正常地玩，正常交流，就不需要太紧张。
严重恶心、呕吐，出现脱水的表现。流感期间是需要注意给孩子补水的。孩子6~8个小时没有尿，或者出现其他的脱水症状，要考虑及时就医。
原有基础疾病明显加重等。
三看病原学检查，即做化验
有的时候接触史不明确，症状表现个体差异大。有些孩子表现这方面重，有些表现那方面重，症状不是很典型。所以在医院就诊时，需要通过检查来确诊。
关于流感病毒实验室检查有很多，最常见的有两种：病毒核酸检测和病毒抗原检测。
如果您拿着一个化验单，上面只写着甲型流感，乙型流感阳性（+）或阴性结果（-），基本属于抗原检测，是一种定性检测，只能检查我们是否感染了流感。这种检查方法比较方便，结果出得也比较快。
但是它比核酸检测的敏感度低。抗原检测的敏感性为62%，诊断成人的敏感性比儿童低，成人54%，儿童67%。诊断甲型流感的敏感性比乙型流感的敏感性要高一点，大概是65%比52%。所以如果抗原检测阴性的话，也不能完全排除流感的可能性。
病毒核酸检测的敏感性和特异性就比较高。检验单上除了有阴性和阳性结果以外，还有病毒的分型报告，如H3N2。在医院主要采用快速的抗原检测，因为核酸检测的成本较高。
流感来袭
家里有流行性感冒的病人
要这样进行消毒
流感病毒，对于这一季没有打过流感疫苗的，无论大人、小孩都是易感人群。
流感病毒，对加热、酒精、碘伏、含氯的消毒液都很敏感。所以可以采用这些方式来进行家庭消毒。
1. 餐具
正常清洗以后，可以通过煮沸10分钟来进行消毒。
2. 门把手、开关、扶手、椅子、水龙头，马桶圈等家庭用品
可用含氯的消毒液，比如84消毒液消毒。84消毒液含氯是5%。用时，取1份消毒液加入99份水。把干净的毛巾浸放入消毒液中，然后用毛巾擦拭物品。10到15分钟以后，再用清水擦拭一道。提醒一下，氯是有漂白作用的，不要消毒容易脱色的物品。
也可用75%的医用酒精消毒。使用布或者是纸巾，仔细地用酒精来擦拭物品。酒精有挥发性的，自然干燥就好。
3. 床单和被褥
可利用蒸汽熨斗熨烫的方式进行消毒。
也可以在室外通过紫外线照射干燥消毒。中午紫外线是比较强的，上午10点到下午2点，在这4个小时间照射最好，除了有消毒的功效，还可以除霉菌。
4. 沾有鼻涕或者污物的枕套和睡衣
衣物上附着的流感病毒能够生存8~12小时。在塑料、不锈钢等表面光滑的物体上，流感病毒存活的时间更久，约48小时左右。刚刚弄脏的衣物，最好用清水把脏的地方冲掉，洗干净，以免粘到其他地方，然后再把衣物浸到含氯的消毒液里10分钟，最后按照正常的洗涤程序清洗就可以了。
5. 切断流感的传播途径
流感的传播途径，一个靠飞沫，如果不小心感染流感的朋友，最好戴口罩。
再一个就是接触到被病毒污染的物品。为了避免接触感染，大人回家以后，最好脱下外衣，洗脸、洗手后再接触孩子，以免给孩子带来不必要的被传染的风险。特别是在医院工作的家长，幼儿园老师，以及工作中会接触到较多人的家长。
有朋友问：家庭熏醋有没有用呢？
醋杀菌，主要和醋酸浓度有关。我们的食醋最高浓度是5%。每次用一斤，一个房间20平米，3米高，这样算下来，醋酸的浓度很低，基本上没有什么杀菌作用。熏醋时，气体对人的呼吸道黏膜还有刺激作用，会让气管受到刺激，可能发生气管炎、肺气肿，哮喘的病人，还有可能诱发哮喘，所以不推荐熏醋。
六月以来，“龙舟水”来势汹汹，连日的下雨，湿度，温度的影响，使广州在6月进入流感流行高峰。大家对流感这个词并不陌生，凡是经历过的家庭一定对流感记忆深刻，没有得过流感的家庭也不要心生侥幸，毕竟流感年年都会来临。
如何初步辨认自己是否中招？是否得了流感呢？
需要看以下3点~
一看流行病史，即接触史
是否该地处于流感高发？
是否接触过流感患者？
以下介绍几个流感小知识：
1、流感是通过什么方式传播的呢？
流感病毒是通过流感患者打喷嚏、咳嗽，经过飞沫传播。流感病毒通过口腔、鼻腔、眼晴粘膜进入体内引起感染。接触被流感病毒污染的物品，也可以通过上述这些途径而被感染。特定的场所，比如人口密集、密闭、通风不良的房间，流感病毒也可能通过气溶胶的形式传播，需要引起警惕。
2、流感的主要传染源是什么？
流感患者和隐性的流感病毒感染者是主要的传染源。病毒在人呼吸道中一般会持续排毒3~7天。婴幼儿、免疫系统受损的患者，排毒的时间可能会超过1周。流感的潜伏期大概是1~7天，多数是2~4天。这些潜伏期，排毒的时间决定了药物治疗的疗程，预防的疗程和治疗方案等。
如果发现自己曾经密切接触过流感患者，之后又出现了类似流感的症状，那么高度怀疑感染了流感病毒。所谓密切接触，就是指曾经暴露在上述提到的传播途径中，而且正处在患者的排毒期。
二看临床表现，即症状
主要症状包括：发烧和全身症状，如头痛、肌肉痛，全身不适。
具体而言，体温可达39-40度。除此之外可能还有畏寒、寒战。大多数患者伴有全身的关节和肌肉酸痛、乏力，食欲减退等全身症状。
通常也有一些患者会出现咽喉痛、干咳、鼻塞、流鼻涕，胸骨后不适，也会出现颜面潮红，眼结膜充血。需要注意的是感染乙型流感病毒的儿童往往会出现恶心、呕吐、腹泻。
1、流感的病程大概有多久？
没有并发症的流感病毒也是自限性的，也就是自愈性的。大多数患者在发病3~4天后体温就会逐渐消退，全身症状会好转。但是咳嗽、体力的恢复通常会比普通感冒需要更长的时间。
2、如何区分流感和普通感冒？
因为治疗上有很大的差别，所以需要区分流感和普通感冒。普通感冒通常是自愈的，不需要服用针对性的治疗药物。
【病因】：普通感冒是由鼻病毒、腺病毒引起的。流感病毒是由流感病毒引起的。
【症状】：普通感冒的症状通常是轻微的、缓慢的，以局部的呼吸道症状为主要的表现，比如鼻塞、流鼻涕、打喷嚏等。流感症状更强，常伴有全身症状，通常进展比较迅速，会突然出现高热39~40度，并出现肌肉疼痛、关节疼痛等典型全身症状。流感虽然也有可能会出现鼻塞、打喷嚏等呼吸道症状，但是通常在全身症状1~2天后出现。而且鼻塞、流鼻涕等局部鼻子症状和普通感冒相比，相对较轻。
【传染性】：流感比普通感冒更强。
3、儿童流感的症状
新生儿的流感比较少见，但是也有。感染后往往会合并很多并发症，比如肺炎。如果发现孩子不爱吃奶、嗜睡、呼吸的情况不太好，应及时就医。
婴幼儿，指三岁以下。感染了流感后，症状也不太典型，发烧是主要的表现。体温很快就飙到39~40度。发热的时候还有打哆嗦，觉得冷的这些表现。刚开始，发烧头1~2天没有打鼻涕、咳嗽这些症状。如果出现上述症状，特别是家里有过或者接触过流感样或确诊为流感患者，那么就要警惕可能感染流感了。
学龄前或者是学龄期的儿童，他们的语言表达能力就会好一些。可以询问孩子有什么不舒服。感染流感头几天常没有呼吸道症状，随后会出现咳嗽，并逐渐加重。如果班上有确诊流感的孩子，那么孩子出现以上症状，流感的概率会更大。孩子发烧同时伴有流鼻涕，咳嗽等症状，而且体温是个慢慢升高的过程，普通感冒的可能性更大。
4、流感的并发症，
识别重症流感的表现
除了以上症状以外，流感还是以高并发症著称的一个疾病，所以对流感还是心存敬畏。哪些是重症流感的表现，我们需要识别呢？出现以下这些情况，我们要及时就医。
持续高热>3天（3整天）伴有剧烈的咳嗽，咳浓痰、血痰伴有剧烈的胸痛。
呼吸急促，呼吸困难，口唇发紫。
神志改变：表现为反应迟钝、嗜睡、躁动，惊厥。嗜睡是指整天昏昏欲睡的，叫也叫不醒。如果孩子只是比之前睡得多一点，醒来的时候还能够正常地玩，正常交流，就不需要太紧张。
严重恶心、呕吐，出现脱水的表现。流感期间是需要注意给孩子补水的。孩子6~8个小时没有尿，或者出现其他的脱水症状，要考虑及时就医。
原有基础疾病明显加重等。
三看病原学检查，即做化验
有的时候接触史不明确，症状表现个体差异大。有些孩子表现这方面重，有些表现那方面重，症状不是很典型。所以在医院就诊时，需要通过检查来确诊。
关于流感病毒实验室检查有很多，最常见的有两种：病毒核酸检测和病毒抗原检测。
如果您拿着一个化验单，上面只写着甲型流感，乙型流感阳性（+）或阴性结果（-），基本属于抗原检测，是一种定性检测，只能检查我们是否感染了流感。这种检查方法比较方便，结果出得也比较快。
但是它比核酸检测的敏感度低。抗原检测的敏感性为62%，诊断成人的敏感性比儿童低，成人54%，儿童67%。诊断甲型流感的敏感性比乙型流感的敏感性要高一点，大概是65%比52%。所以如果抗原检测阴性的话，也不能完全排除流感的可能性。
病毒核酸检测的敏感性和特异性就比较高。检验单上除了有阴性和阳性结果以外，还有病毒的分型报告，如H3N2。在医院主要采用快速的抗原检测，因为核酸检测的成本较高。
流感来袭
家里有流行性感冒的病人
要这样进行消毒
流感病毒，对于这一季没有打过流感疫苗的，无论大人、小孩都是易感人群。
流感病毒，对加热、酒精、碘伏、含氯的消毒液都很敏感。所以可以采用这些方式来进行家庭消毒。
1. 餐具
正常清洗以后，可以通过煮沸10分钟来进行消毒。
2. 门把手、开关、扶手、椅子、水龙头，马桶圈等家庭用品
可用含氯的消毒液，比如84消毒液消毒。84消毒液含氯是5%。用时，取1份消毒液加入99份水。把干净的毛巾浸放入消毒液中，然后用毛巾擦拭物品。10到15分钟以后，再用清水擦拭一道。提醒一下，氯是有漂白作用的，不要消毒容易脱色的物品。
也可用75%的医用酒精消毒。使用布或者是纸巾，仔细地用酒精来擦拭物品。酒精有挥发性的，自然干燥就好。
3. 床单和被褥
可利用蒸汽熨斗熨烫的方式进行消毒。
也可以在室外通过紫外线照射干燥消毒。中午紫外线是比较强的，上午10点到下午2点，在这4个小时间照射最好，除了有消毒的功效，还可以除霉菌。
4. 沾有鼻涕或者污物的枕套和睡衣
衣物上附着的流感病毒能够生存8~12小时。在塑料、不锈钢等表面光滑的物体上，流感病毒存活的时间更久，约48小时左右。刚刚弄脏的衣物，最好用清水把脏的地方冲掉，洗干净，以免粘到其他地方，然后再把衣物浸到含氯的消毒液里10分钟，最后按照正常的洗涤程序清洗就可以了。
5. 切断流感的传播途径
流感的传播途径，一个靠飞沫，如果不小心感染流感的朋友，最好戴口罩。
再一个就是接触到被病毒污染的物品。为了避免接触感染，大人回家以后，最好脱下外衣，洗脸、洗手后再接触孩子，以免给孩子带来不必要的被传染的风险。特别是在医院工作的家长，幼儿园老师，以及工作中会接触到较多人的家长。
有朋友问：家庭熏醋有没有用呢？
醋杀菌，主要和醋酸浓度有关。我们的食醋最高浓度是5%。每次用一斤，一个房间20平米，3米高，这样算下来，醋酸的浓度很低，基本上没有什么杀菌作用。熏醋时，气体对人的呼吸道黏膜还有刺激作用，会让气管受到刺激，可能发生气管炎、肺气肿，哮喘的病人，还有可能诱发哮喘，所以不推荐熏醋。
日落与日出，昨日夕阳润，今日日出好像着有些涩。
一早儿蓝天上白云是旋的散开，大旋在太阳出来的那半边儿，旋的散开鳞瓣点点着趋势，圆的旋与圆圆的天空，阳光印出我们踩着的地球的形状。
太阳出来，耀眼着不耀眼，不耀眼着着耀眼，眨巴眨巴自己的眼睛，眨巴眨巴才能看清一些，云儿变幻，鳞瓣行走，摊开，水滴水滴下下，上上，收拢着摊开，平平了，透透了，透透了如了X光片儿，噢，妈妈这周可以出院了。而西边儿的白云，在今日特别蓝的蓝上幽幽又清脱着，很静，很美。
地球旋转到了哪里，日出慢慢东偏起了南走吗，太阳开始拉远了与地球的距离吗，在变化的过程中，在一开始变化的过程中，人类会有所体会吗，一种力，牵引的近与远，哪里来的力的改变，哪里来，就知了哪里，太阳相对于地球的强大，又归并入宇宙更强的大，一种永恒的牵制，如精确的秒表，亿万亿万亿万年的协调，才成就了偶然又必然的人类，才成就了可以两脚踩在踏实的地球上的，我们，感受着那样一种无形的力的改变之中的，困顿。
向上的探索，是一种违规律，很容易在第一时间就发现地球面儿上已经形成的逻辑的局限，局限之中，又自成逻辑，这又好像是发展的必然，因为局限，因为有其局限而又必然重新开拓，而每一次局限的新的开始，即是一次人类发展进步的脚印，为了让我们这些具有智慧的灵活的聪明的生物，不断施展出能力，推动地球在宇宙中不断变幻出可调节的灵活状态，人类心智的发展与利用，就成为了一种存在的意义。
无意识，才是个体与集体的最终关系，我们在满足自我的小空间下，必须承担更大的责任。
落一碗雪菜面，体会涩，青青涩，青之气扒拉住了，持久，青之气与苦也很美，雪里蕻起儿的涩重，见苦，苦真是重的，苦扒拉不觉持久，觉沉重，苦味随时间而消逝，重渐弱而轻起，青轻，青起，轻可以起即气，真是好美的青之气。
一早儿蓝天上白云是旋的散开，大旋在太阳出来的那半边儿，旋的散开鳞瓣点点着趋势，圆的旋与圆圆的天空，阳光印出我们踩着的地球的形状。
太阳出来，耀眼着不耀眼，不耀眼着着耀眼，眨巴眨巴自己的眼睛，眨巴眨巴才能看清一些，云儿变幻，鳞瓣行走，摊开，水滴水滴下下，上上，收拢着摊开，平平了，透透了，透透了如了X光片儿，噢，妈妈这周可以出院了。而西边儿的白云，在今日特别蓝的蓝上幽幽又清脱着，很静，很美。
地球旋转到了哪里，日出慢慢东偏起了南走吗，太阳开始拉远了与地球的距离吗，在变化的过程中，在一开始变化的过程中，人类会有所体会吗，一种力，牵引的近与远，哪里来的力的改变，哪里来，就知了哪里，太阳相对于地球的强大，又归并入宇宙更强的大，一种永恒的牵制，如精确的秒表，亿万亿万亿万年的协调，才成就了偶然又必然的人类，才成就了可以两脚踩在踏实的地球上的，我们，感受着那样一种无形的力的改变之中的，困顿。
向上的探索，是一种违规律，很容易在第一时间就发现地球面儿上已经形成的逻辑的局限，局限之中，又自成逻辑，这又好像是发展的必然，因为局限，因为有其局限而又必然重新开拓，而每一次局限的新的开始，即是一次人类发展进步的脚印，为了让我们这些具有智慧的灵活的聪明的生物，不断施展出能力，推动地球在宇宙中不断变幻出可调节的灵活状态，人类心智的发展与利用，就成为了一种存在的意义。
无意识，才是个体与集体的最终关系，我们在满足自我的小空间下，必须承担更大的责任。
落一碗雪菜面，体会涩，青青涩，青之气扒拉住了，持久，青之气与苦也很美，雪里蕻起儿的涩重，见苦，苦真是重的，苦扒拉不觉持久，觉沉重，苦味随时间而消逝，重渐弱而轻起，青轻，青起，轻可以起即气，真是好美的青之气。
一场春雨
雨滴落在铁皮遮阳顶上，演奏出一曲叮叮当当的旋律，把我从睡梦中唤醒。
翻身聆听窗外的雨声，想起父亲曾对我说过：“春雨贵如油，下得满地流，那才叫好哇！雨下透了，地墒好，才会种瓜得瓜种豆得豆。”
十八岁之前，我生长在乡下，深知农民与土地之间深厚的感情。作为庄稼人，最大的愿望就是今年地里有个好收成。偏偏我的家乡——临县，是个靠天吃饭的地方，每年春天，十有九旱，为此父亲时不时抬头观察天上的云团，焦急之情全刻在他那张布满沧桑的脸上。
盼望已久的春雨过后，我们全家走在乡间的小路上，往往父亲背着肥料走在最前面，母亲扛着锄头紧跟其后，我拿着种子蹦蹦跳跳。
路边大大小小的野草，在春雨的滋润下，脱去黄叶甘草，舒展身子，探出尖尖嫩芽，贪婪地享受着大自然赐予的甘露，原本铺在田埂间的一抹绿色，在阳光照耀下，变得更加碧绿。
我跟在父母身后，弓着腰在田间熟练撒种，来来回回走个不停，慢慢地小腿开始发胀，但心里依然是快乐的，不为别的，只因播下种子才会有希望，有收获。
当然，春雨过后，田间也长出许多宝贝，鲜嫩的苦菜、婆婆丁、灰灰菜、蒲公英等，母亲咋舍得轻易放过？播种的时候，顺手拔起来，塞入篮子中，算是意外惊喜。运气好的话，碰上成片的野菜，居然能收获满满一篮子。带回家，母亲用热水绰一遍，放冷水里浸凉，捞出切碎，撒点蒜末，芝麻面，淋上胡麻油，与青红椒丝拌匀，吃饭的时候夹一筷子，汲取了阳光雨露，日月精华的野菜味道鲜美，口感纯正，直抵味蕾。
邻居婆婆年岁大，腿脚不方便下地，母亲每次做好野菜，总会端给她一瓷碗，惹得婆婆不禁叹道：“还是老话说得好，远亲不如近邻啊！”一来一往又是一份热乎乎的乡情。
行文至此，我思绪万千。春雨的美不仅能滋润万物，更能抚平思绪。聆听窗外的动人旋律，我依稀听到：“滴答，滴答， 下小雨啦。
种子说， 下吧，下吧， 我要发芽。
梨树说，下吧，下吧， 我要开花。
麦苗说，下吧，下吧， 我要长大。
小朋友说，下吧，下吧， 我要种瓜。”
雨滴落在铁皮遮阳顶上，演奏出一曲叮叮当当的旋律，把我从睡梦中唤醒。
翻身聆听窗外的雨声，想起父亲曾对我说过：“春雨贵如油，下得满地流，那才叫好哇！雨下透了，地墒好，才会种瓜得瓜种豆得豆。”
十八岁之前，我生长在乡下，深知农民与土地之间深厚的感情。作为庄稼人，最大的愿望就是今年地里有个好收成。偏偏我的家乡——临县，是个靠天吃饭的地方，每年春天，十有九旱，为此父亲时不时抬头观察天上的云团，焦急之情全刻在他那张布满沧桑的脸上。
盼望已久的春雨过后，我们全家走在乡间的小路上，往往父亲背着肥料走在最前面，母亲扛着锄头紧跟其后，我拿着种子蹦蹦跳跳。
路边大大小小的野草，在春雨的滋润下，脱去黄叶甘草，舒展身子，探出尖尖嫩芽，贪婪地享受着大自然赐予的甘露，原本铺在田埂间的一抹绿色，在阳光照耀下，变得更加碧绿。
我跟在父母身后，弓着腰在田间熟练撒种，来来回回走个不停，慢慢地小腿开始发胀，但心里依然是快乐的，不为别的，只因播下种子才会有希望，有收获。
当然，春雨过后，田间也长出许多宝贝，鲜嫩的苦菜、婆婆丁、灰灰菜、蒲公英等，母亲咋舍得轻易放过？播种的时候，顺手拔起来，塞入篮子中，算是意外惊喜。运气好的话，碰上成片的野菜，居然能收获满满一篮子。带回家，母亲用热水绰一遍，放冷水里浸凉，捞出切碎，撒点蒜末，芝麻面，淋上胡麻油，与青红椒丝拌匀，吃饭的时候夹一筷子，汲取了阳光雨露，日月精华的野菜味道鲜美，口感纯正，直抵味蕾。
邻居婆婆年岁大，腿脚不方便下地，母亲每次做好野菜，总会端给她一瓷碗，惹得婆婆不禁叹道：“还是老话说得好，远亲不如近邻啊！”一来一往又是一份热乎乎的乡情。
行文至此，我思绪万千。春雨的美不仅能滋润万物，更能抚平思绪。聆听窗外的动人旋律，我依稀听到：“滴答，滴答， 下小雨啦。
种子说， 下吧，下吧， 我要发芽。
梨树说，下吧，下吧， 我要开花。
麦苗说，下吧，下吧， 我要长大。
小朋友说，下吧，下吧， 我要种瓜。”
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