#每日校训# [江西理工大学:志存高远 责任为先]
【校训解读】
“志存高远”出自诸葛亮《勉侄书》中“夫志当存高远”之句,倡导江西理工学子追求远大的理想、事业的抱负和卓越的精神,与“直挂云帆济沧海”异曲同工;“责任为先”出自范仲淹《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”之句,表明江西理工学子时刻明白各自肩负的责任并勇于承担。“志存高远”是江西理工大学传统精神中最本色的内涵,指大学不仅仅是传授专门知识与技能的场所,还应该培养学生高尚的理想和远大的目标;“责任为先”则是学校在长期办学过程中凝练出的最核心的价值理念,表示学校始终把教书育人、服务社会放在最优先的位置。
“志存高远”与“责任为先”涵盖了学校教育思想、科学精神、品格修养等各个方面,它引导全校师生为人、为学要有远大志向,要有崇高的责任感、使命感,将个人奋斗的目标与国家的发展、人类的进步紧密结合起来。校训既反映了学校的优良传统与特色,又体现了学校办学的理想追求和实现途径,是对江西理工大学办学理念和办学精神的高度概括。
【校训解读】
“志存高远”出自诸葛亮《勉侄书》中“夫志当存高远”之句,倡导江西理工学子追求远大的理想、事业的抱负和卓越的精神,与“直挂云帆济沧海”异曲同工;“责任为先”出自范仲淹《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”之句,表明江西理工学子时刻明白各自肩负的责任并勇于承担。“志存高远”是江西理工大学传统精神中最本色的内涵,指大学不仅仅是传授专门知识与技能的场所,还应该培养学生高尚的理想和远大的目标;“责任为先”则是学校在长期办学过程中凝练出的最核心的价值理念,表示学校始终把教书育人、服务社会放在最优先的位置。
“志存高远”与“责任为先”涵盖了学校教育思想、科学精神、品格修养等各个方面,它引导全校师生为人、为学要有远大志向,要有崇高的责任感、使命感,将个人奋斗的目标与国家的发展、人类的进步紧密结合起来。校训既反映了学校的优良传统与特色,又体现了学校办学的理想追求和实现途径,是对江西理工大学办学理念和办学精神的高度概括。
福州高级中学是老八所之一(排第六),位于仓山烟台山之巅,前身是清光绪七年(1881)的鹤龄英华书院,至今已130多年历史。
福高是隶属于福州市教育局icon管理的学校,1996年认定为省一级达标。学校只有高中,目前三个年段约40个班,有寄宿。
福高高考成绩也算不错,本科基本100%,本一上线率在50%以上(志远实验班本一100%)。2021年中招录取最低697分(六区排位4500左右)。
福高校园环境古典优美,历史文化底蕴深厚,值得喜欢。
校训“志当存高远”,现校长骆志煌,历史正高级教师,福建省历史名师工作室领衔名师。 https://t.cn/zQBbkfb
福高是隶属于福州市教育局icon管理的学校,1996年认定为省一级达标。学校只有高中,目前三个年段约40个班,有寄宿。
福高高考成绩也算不错,本科基本100%,本一上线率在50%以上(志远实验班本一100%)。2021年中招录取最低697分(六区排位4500左右)。
福高校园环境古典优美,历史文化底蕴深厚,值得喜欢。
校训“志当存高远”,现校长骆志煌,历史正高级教师,福建省历史名师工作室领衔名师。 https://t.cn/zQBbkfb
肇源县蒙古中学,是黑龙江省两所蒙古族完全中学之一,始建于1961年。学校占地4万平方米,校舍总面积4.100平方米,其中;教学楼2.3000平方米 ,学生宿舍940平方米,学生食堂330平方米。学校共有17个教学班,其中高中9个、初中8个。初中学生人数183人,其中大部学生是留守儿童。学校面向全县招收小学和初中毕业的蒙古族学生以及学校周边的部分汉族学生,蒙古族学生采用汉语授课加授蒙语文的授课形式。学校现有教职工110人;肇源县蒙古中学以悠久的郭尔罗斯蒙古族文化底蕴为基础,以改革开放的春风为机遇,以“和谐的校风、严谨的教风、勤奋的学”为保证,以全体师生的主人翁精神为凝聚力,锐意进取,开拓创新。近年来,学校顺应时代,以"志当存高远"校训自励,更新观念,强化素质,不断提高办学效益,发展为蒙汉学生兼招,初高中并存,初级规模的现代化完全中学.
我校原有图书很少,设备一直处于落后状态,部分图书是大庆市的兄弟学校淘汰下的旧图书,泛黄的书籍都沾满了灰尘,有的书皮掉了,有的残缺不全,还有一些看子们根本不愿意看。我校图书室真的十分需要“新鲜的血液”。 2017年芒果V基因捐赠的3000册图书是孩子们的最爱,但数量太少了,满足不了孩子们的求知欲。作为图书管理员真心希望每个孩子来到图书室都找到适合他们阅读的书,拓展他们的视野,做到兴趣与阅读相结合,孩子们能够在阅读中快乐的成长。 https://t.cn/RxunGLL
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