东西胡乱放有大学毕业证照片妈看见照片看看说你收起来阿以后还是个回忆接着给我放起来了然后我是个视频迷天天刷视频‘那你呢你是在哪里认识我的’幼儿园到学业完成处在一个半休半学厌学的状态但是最想回到应该还是高中时期不像初中生样幼稚不像大学生样现实 我打了近千个文字发现好像描述不完就删掉了 高中毕业照找不见了[月亮]

又在脑一些 关于年龄 关于差异。
很现实，一个二十岁，一个三十岁。一个处在“大不了就不要了”的年纪，一个却是“没了就真的没有了”的年龄。
我觉得栖灿很成功的一点在于，两个人都把对方变成了更自信的人。
一个在爱中变成了情感表达高手，一个在爱中知道我值得很多人喜欢。年下可以做只需要被照顾的小孩也可以做思想成熟的开导者，年上可以是稳重周到的保护者也可以是需要抱抱的大男孩。
更自信了，更能去坦然接受更多的爱了。对于自己更为清晰的认知和期待是一段健康良好的亲密关系所能带来的很重要的一部分。
而这个过程，年上离不开年下，年下离不开年上。
是，我年龄小，我横冲直撞我对着爱情还一知半解
但我只知道你不能不要我
对，我年龄大，我应该谨慎我已经不是热烈的年纪
但我无法克制向你求爱的天性
　　

静态的概念只是为了方便理论思考。在现实世界中是不存在静态，经济活动的条件处在非人力所能控制的不断变化之中。让经济体系保持不断变化的影响因素，可分为六大类。首先是外部自然条件的变化，包括人在这些条件内的活动所引起的变化；第二类是人口数量和质量的变化；第三类是资本品的数量和质量的变化；第四类是生产技术的变化；第五类是劳动组织的变化；最后是需求的变化。——米塞斯