一些希望自己可以做到的小事：
1.不要熬夜。每次熬夜的时候都在伤心然后想很多，但其实什么也解决不了，只会毁了健康而已。
2.花多一点时间在自己热爱的事情上。之前看到村上春树说每天会花四个小时雷打不动的写作，大家都如此勤勉，普通人更该是这样。就还是那句话，热爱要体现在时间上。
3.做一个情绪稳定的人，不在吵架的时候对重要的人讲过分刻薄的话。
4.让自己变得更好看一点。女孩子会因为打扮的漂漂亮亮的而更开心更有自信诶。所以我也要花一些心思在这上面。
5.下定决心要做的事情，不要拖延。
6.说到做到，尽量不去承诺一些自己做不到的事情。我觉得这其实是特别可贵的品质。
7.多陪陪家人朋友。
8.多读两本书，多看两个好电影，我不觉得阅读和看电影就能让我一下子成为更好的人，但我相信好的作品可以潜移默化地给我一些好的影响。
9.能够发自己内心的喜欢自己，喜欢当下的生活。我觉得这比什么都宝贵，是最重要的，所以放在最后。
1.不要熬夜。每次熬夜的时候都在伤心然后想很多，但其实什么也解决不了，只会毁了健康而已。
2.花多一点时间在自己热爱的事情上。之前看到村上春树说每天会花四个小时雷打不动的写作，大家都如此勤勉，普通人更该是这样。就还是那句话，热爱要体现在时间上。
3.做一个情绪稳定的人，不在吵架的时候对重要的人讲过分刻薄的话。
4.让自己变得更好看一点。女孩子会因为打扮的漂漂亮亮的而更开心更有自信诶。所以我也要花一些心思在这上面。
5.下定决心要做的事情，不要拖延。
6.说到做到，尽量不去承诺一些自己做不到的事情。我觉得这其实是特别可贵的品质。
7.多陪陪家人朋友。
8.多读两本书，多看两个好电影，我不觉得阅读和看电影就能让我一下子成为更好的人，但我相信好的作品可以潜移默化地给我一些好的影响。
9.能够发自己内心的喜欢自己，喜欢当下的生活。我觉得这比什么都宝贵，是最重要的，所以放在最后。
[#教师资格证备考#] 教师资格证评分标准!
统考教师资格证笔试，卷面满分150分，报告满分120分，报告合格分70分，至于你实际该考多少分才通过？答案非常复杂，复杂，复杂......先来看一下评分标准吧！评分标准综合素质评分标准（中小学通用）【材料分析题】14分原则：答题方向、分条罗列、字迹、行文（1）答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰（12-14分）（2）答题方向正确、分条罗列且行文逻辑清晰（10-12分）（3）答题方向正确、分条罗列、字迹美观（8-10分）（4）答题方向正确、分条罗列（6-8分）（5）答题方向正确、没有分条罗列，但内容言之有理（2-6分）（6）答题方向正确【阅读理解】14分原则：是否按照“原文”进行作答（1）理解正确、采用原文作答、字迹美观（12-14分）（2）理解正确、采用原文作答（8-12分）（3）缺少“理解正确”、“采用原文作答”、“字迹美观”中的一点或几点则酌情扣分。
【写作】50分原则：字数、立意、角色、字迹一类作文（50-38分）：字数符合要求，立意明确，以教师角色进行写作的，字迹美观二类作文（38-25分）：字数符合要求，立意明确，以教师角色进行写作的三类作文（25-10分）：字数符合要求，立意明确四类作文（10-0分）：字数不够硬性扣分：标题:未写标题，扣2-5分;文章结尾：以不少于800字为例，未写结尾，字数多于600字，扣10分; 少于600字，残文11分以下;语句错误：错别字，每三个扣1分或每2个扣1分;只出现一个错别字不扣分，重复不累计;5个扣3分;多于5个，扣12分。
小学《教育知识与能力》评分标准【简答】10分原则：踩点给分（1）如果答案的点大于5点，只要答对5点，且每点内容饱满（相应的扩充，对“知识点”进行解释等）给满分。
如果所答点都对，内容不饱满，则酌情扣分；如果每少答一点或答错一点，则扣2分。
（2）如果答案的点小于5点，所答点都包含在正确答案内且内容饱满给满分；如果每少答一点或答错一点，则每点扣除2分。
【材料分析题】20分原则：答题方向、分条罗列、字迹、行文（1）答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰（16-20分）（2）答题方向正确、分条罗列且行文逻辑清晰（12-16分）（3）答题方向正确、分条罗列、字迹美观（12-8分）（4）答题方向正确、分条罗列（6-8分）（5）答题方向正确、没有分条罗列，但内容言之有理（2-6分）（6）答题方向正确（2分）【教学设计】40分（4）教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程（10-25）（5）不能体现“教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程”中的一点或几点则酌情扣分。
中学《教育知识与能力》评分标准【简答】10分原则：踩点给分（1）如果答案的点大于5点，只要答对5点，且每点内容饱满（相应的扩充，对“知识点”进行解释等）给满分。
如果所答点都对，内容不饱满，则酌情扣分；如果每少答一点或答错一点，则扣2分。
（2）如果答案的点小于5点，所答点都包含在正确答案内且内容饱满给满分；如果每少答一点或答错一点，则每点扣除2分。
【辨析】8分原则：判断正确与否、是否言之有理、是否字迹美观（1）判断正确、内容言之有理、字迹美观（8分）（2）判断正确、内容言之有理（4-7分）（3）判断正确（4分）（4）判断错误，根据所答内容酌情给分（0-4分）【材料分析题】18分原则：答题方向、分条罗列、字迹、行文（1）答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰（16-18分）（2）答题方向正确、分条罗列且行文逻辑清晰（12-16分）（3）答题方向正确、分条罗列、字迹美观（12-8分）（4）答题方向正确、分条罗列（6-8分）（5）答题方向正确、没有分条罗列，但内容言之有理（2-6分）（6）答题方向正确（2分）那我们到底要考多少分呢？统考教师资格证笔试，摆脱了省考的100分满分、60分一定过的绝对评价，换成了由各个省来控制通过率，按照通过率划定分数线的相对评价。
所以你是否能通过笔试，要看你的卷面分是否超过分数线！然而，你能查到的分数并不是你的实际的卷面分，而是与合格分70分转换之后的分数！别怕！接下来我们先来了解一下实际的卷面分如何与合格分进行转换，要经过以下三个步骤第一步，确定当次考试的通过率，根据通过率划定本科目的考试分数线。
第二步，采用线性转换的方法，将考生0150分量表上的原始成绩换算为0120分量表上的转换分，并使各科目的合格分数线统一转换为70分。
（此步骤实在烧脑，为了能给大家保持一个轻松愉快的阅读氛围，小编就不公开细数其中细节了）第三步，通过公式进行转换，如下：公式中的A代表某科目的分数线，x代表了你的卷面成绩，y（x）代表你转换后的分数（也就是你能查到的分数），另外70的含义是报告合格分70分，150是报告满分150分。
假设分数线A是90分，换算之后有三种情况：如果你的卷面成绩是100分，属于[90,150]区间，用下面的公式来计算，得出来的报告分（y）就是78.33，高于70分，你的本科目笔试合格。
如果你的卷面成绩是88分，属于[0,90]区间，采用上面的公式来计算，得出来的报告分（y）是68.44，低于70分，你的本科目笔试不合格。
如果你的卷面成绩是90分，分数线A也是90分，上面和下面的公式都能用，算出来的报告分是70分，你的本科目笔试成绩合格。
绕了一圈，你肯定想问，为什么非要做这么大的转换，直接用实际的分数线来判定是否合格不就完事了吗？其实啊，不同科目的考试难度不同，从而实际合格线肯定不同，为了能给大家一个简明便利的认知，教育考试中心把不同科目的合格线用70分来统一，所以就要依据固定合格分70分对实际卷面成绩做一个转换。
最后总结一下，只要你查到的分数高于70分（查到的分数并不是你的实际卷面分，而是换算之后的分数），你的笔试成绩就合格了！至于你的卷面分到底考了多少，不要深究，因为你并不会知道分数线是多少！所以分考得越高
统考教师资格证笔试，卷面满分150分，报告满分120分，报告合格分70分，至于你实际该考多少分才通过？答案非常复杂，复杂，复杂......先来看一下评分标准吧！评分标准综合素质评分标准（中小学通用）【材料分析题】14分原则：答题方向、分条罗列、字迹、行文（1）答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰（12-14分）（2）答题方向正确、分条罗列且行文逻辑清晰（10-12分）（3）答题方向正确、分条罗列、字迹美观（8-10分）（4）答题方向正确、分条罗列（6-8分）（5）答题方向正确、没有分条罗列，但内容言之有理（2-6分）（6）答题方向正确【阅读理解】14分原则：是否按照“原文”进行作答（1）理解正确、采用原文作答、字迹美观（12-14分）（2）理解正确、采用原文作答（8-12分）（3）缺少“理解正确”、“采用原文作答”、“字迹美观”中的一点或几点则酌情扣分。
【写作】50分原则：字数、立意、角色、字迹一类作文（50-38分）：字数符合要求，立意明确，以教师角色进行写作的，字迹美观二类作文（38-25分）：字数符合要求，立意明确，以教师角色进行写作的三类作文（25-10分）：字数符合要求，立意明确四类作文（10-0分）：字数不够硬性扣分：标题:未写标题，扣2-5分;文章结尾：以不少于800字为例，未写结尾，字数多于600字，扣10分; 少于600字，残文11分以下;语句错误：错别字，每三个扣1分或每2个扣1分;只出现一个错别字不扣分，重复不累计;5个扣3分;多于5个，扣12分。
小学《教育知识与能力》评分标准【简答】10分原则：踩点给分（1）如果答案的点大于5点，只要答对5点，且每点内容饱满（相应的扩充，对“知识点”进行解释等）给满分。
如果所答点都对，内容不饱满，则酌情扣分；如果每少答一点或答错一点，则扣2分。
（2）如果答案的点小于5点，所答点都包含在正确答案内且内容饱满给满分；如果每少答一点或答错一点，则每点扣除2分。
【材料分析题】20分原则：答题方向、分条罗列、字迹、行文（1）答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰（16-20分）（2）答题方向正确、分条罗列且行文逻辑清晰（12-16分）（3）答题方向正确、分条罗列、字迹美观（12-8分）（4）答题方向正确、分条罗列（6-8分）（5）答题方向正确、没有分条罗列，但内容言之有理（2-6分）（6）答题方向正确（2分）【教学设计】40分（4）教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程（10-25）（5）不能体现“教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程”中的一点或几点则酌情扣分。
中学《教育知识与能力》评分标准【简答】10分原则：踩点给分（1）如果答案的点大于5点，只要答对5点，且每点内容饱满（相应的扩充，对“知识点”进行解释等）给满分。
如果所答点都对，内容不饱满，则酌情扣分；如果每少答一点或答错一点，则扣2分。
（2）如果答案的点小于5点，所答点都包含在正确答案内且内容饱满给满分；如果每少答一点或答错一点，则每点扣除2分。
【辨析】8分原则：判断正确与否、是否言之有理、是否字迹美观（1）判断正确、内容言之有理、字迹美观（8分）（2）判断正确、内容言之有理（4-7分）（3）判断正确（4分）（4）判断错误，根据所答内容酌情给分（0-4分）【材料分析题】18分原则：答题方向、分条罗列、字迹、行文（1）答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰（16-18分）（2）答题方向正确、分条罗列且行文逻辑清晰（12-16分）（3）答题方向正确、分条罗列、字迹美观（12-8分）（4）答题方向正确、分条罗列（6-8分）（5）答题方向正确、没有分条罗列，但内容言之有理（2-6分）（6）答题方向正确（2分）那我们到底要考多少分呢？统考教师资格证笔试，摆脱了省考的100分满分、60分一定过的绝对评价，换成了由各个省来控制通过率，按照通过率划定分数线的相对评价。
所以你是否能通过笔试，要看你的卷面分是否超过分数线！然而，你能查到的分数并不是你的实际的卷面分，而是与合格分70分转换之后的分数！别怕！接下来我们先来了解一下实际的卷面分如何与合格分进行转换，要经过以下三个步骤第一步，确定当次考试的通过率，根据通过率划定本科目的考试分数线。
第二步，采用线性转换的方法，将考生0150分量表上的原始成绩换算为0120分量表上的转换分，并使各科目的合格分数线统一转换为70分。
（此步骤实在烧脑，为了能给大家保持一个轻松愉快的阅读氛围，小编就不公开细数其中细节了）第三步，通过公式进行转换，如下：公式中的A代表某科目的分数线，x代表了你的卷面成绩，y（x）代表你转换后的分数（也就是你能查到的分数），另外70的含义是报告合格分70分，150是报告满分150分。
假设分数线A是90分，换算之后有三种情况：如果你的卷面成绩是100分，属于[90,150]区间，用下面的公式来计算，得出来的报告分（y）就是78.33，高于70分，你的本科目笔试合格。
如果你的卷面成绩是88分，属于[0,90]区间，采用上面的公式来计算，得出来的报告分（y）是68.44，低于70分，你的本科目笔试不合格。
如果你的卷面成绩是90分，分数线A也是90分，上面和下面的公式都能用，算出来的报告分是70分，你的本科目笔试成绩合格。
绕了一圈，你肯定想问，为什么非要做这么大的转换，直接用实际的分数线来判定是否合格不就完事了吗？其实啊，不同科目的考试难度不同，从而实际合格线肯定不同，为了能给大家一个简明便利的认知，教育考试中心把不同科目的合格线用70分来统一，所以就要依据固定合格分70分对实际卷面成绩做一个转换。
最后总结一下，只要你查到的分数高于70分（查到的分数并不是你的实际卷面分，而是换算之后的分数），你的笔试成绩就合格了！至于你的卷面分到底考了多少，不要深究，因为你并不会知道分数线是多少！所以分考得越高
#湖北大学考研[超话]#湖北大学22考研古代文学专业
便宜出湖大汉语言文学考研资料，我是考古代文学
文学真题（有答案），框架，背诵稿，湖大课件，古代文学是自己总结的，
语言资料有真题，笔记（两个版本），资料和视频课，阅读写作课，电子版教材和笔记。
具体怎么用我会说明我的方法~不买我也会回答问题的！[心]
便宜出湖大汉语言文学考研资料，我是考古代文学
文学真题（有答案），框架，背诵稿，湖大课件，古代文学是自己总结的，
语言资料有真题，笔记（两个版本），资料和视频课，阅读写作课，电子版教材和笔记。
具体怎么用我会说明我的方法~不买我也会回答问题的！[心]
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