偶然和老同学聊天，发现大家都在很努力的生活。
大学时期的混子，竟然也成功考进体制内。
在这个尴尬的年纪，身边的朋友，有的在读研，有的已经结婚，有的还在为梦想拼搏，而有的早已安排好后半生。
而我，
我还在不停的摇摆，
到底想要什么，
真的有尽力吗？
我这样扪心自问。
我总说，现在没有读书时候的拼劲儿了。
仔细想来，也无非是为自己的懒惰而找借口。
彷徨过很多次，
但，
现在不能再犹豫了，
时间已经不多了。

要加油啊

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Day 3

睡不着，今天加更

有关“快乐的来源”

我认为自己体验到最大快乐的时期是初进大学时，因为科学对我来说是新奇的，而且它总是逻辑完备，无懈可击，这是这个平凡的尘世上罕见的东西。于此同时，也得以了解先辈科学家的杰出智力。这就如同和一位高明的棋手下棋，虽然自己总被击败，但也有机会领略妙招。

布雷拉画廊落座米兰市中心，是拿破仑下令建造的宫殿，拥有中世纪至文艺复兴时期丰富的馆藏，如今更一家值得写进商学院教科书的美术馆。

通常我们参观的美术馆，展出都是以作品为中心的，如何将作品最大限度完美呈现是布展的重中之重。在那之上，布雷拉显然为观众考虑得更多。

图2:教堂壁画被按照原来的位置悬挂，正面设置了座椅。观众可以还原作品原始的真实视角。

图3:部分作品介绍右边，写着同一历史时期/相关人物的小段子，头版搭配着娱乐版，让人轻松又充满记忆点

图4: 几幅临摹热点作品前，放置画架、白纸和铅笔。可以看到有好多学生和爱好者在这里临摹过。

图6:这是我觉得超厉害的一件事，它把中间画作里圣母背后提花织锦椅子的布料复原了，观众可以亲手摸到17世纪画作中纺织物的质感，连织锦花纹都一模一样。其他也有丝绸、丝绒什么的，都可以摸。

图7:右下角三个小人的标志，就是儿童版解说。不交代背景，没有生词，都是根据每幅作品的特点引导小朋友从他们能理解的视角欣赏。比如这幅就是让小朋友走进看，能看到湖区放牧，走远看，才是圣像。

图8:平面的画作被做成立体的浮雕与之对应，供观众体验。

图9:参观的末尾，有画作修复施工的场（不让拍），隔着玻璃幕墙我们还可以看到一部分库房。仓库里的东西会经常以非正式的形式挂出来展示。美术馆的常客可以常看常新。
#白白的旅行笔记#