家访所见（九首）

门上了锁

家长和学生都不在家
一把锈锁忽悠着老门
像一个僵硬的乳头哄骗色鬼
小扣柴扉久不开
电话空号
这栋屋宇似乎久不住人
院子张着长长的伤口犹豫不决

在外婆家居住的女孩

小小年纪
爹妈就狠心各奔东西
孩子的伤痛置换大人的幸福
值或不值   自有评说
外婆不得不充当保护伞
哀叹养育年轻的银丝

爸爸坐牢妈妈走人

一步不慎掉进深坑
像新冠病毒蔓延
对孩子终生致残
泪水藏在双眼皮后面
夜深人静时和月光一起流淌
或者和黑暗一同生长

不说话的初中生

也许班主任不是语文老师
也许启蒙老师不是语文老师
也许喜欢舞蹈胜过演讲
也许是大方过剩的羞涩
也许是突如其来的造访打乱游戏的激情
所有的交流只看到一个动作
点头和摇头

都是留守一族

儿女的啃老无可厚非
孙辈的啃老无可奈何
美其名曰留守儿童
老的也叫留守老人
女的谓之留守妇女
不管怎么称呼
仍是家中顶梁柱

爸爸患上糖尿病

得什么病不好
为什么非要生这个病
米饭不能多吃
岂能乱吃药
还得继续扛着无声的疼痛
因为小的个孩子才上幼儿园

两个男人一家

爸爸是男人
孩子是男孩
（将来也是男人）
同性相排斥
所以孩子一天在外疯跑
身上的衣服能照见自己的影子
小平房在烟熏火燎中更苍老
和未老先衰的男人一样蓬头垢面
门前鸟笼里的画眉仿佛有洁癖
男人说他花了一千多块本钱

能养活自己的孩子

我知道
这个孩子对书本不感兴趣
就像书本对他陌生一样
我看到他小小年纪
劳动起来真可以养活自己
教育的真正意义是：
教育与生产劳动和社会实践相结合
父母说以后还要送他学一门技术活

希望孩子软弱

可怜天下父母心
孩子健康平安是最大心愿
好打的牛不得好皮子
万一别人吐唾沫在脸上
轻轻擦掉也不费力
逻辑是好逻辑
统而言之就是打不还手骂不还口
永远不会追尾别人

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#每日古诗文鉴赏# ［游园不值］
游园不值

[宋]叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

注释：
不值：未见主人。
屐齿：木屐鞋底板直，无法随脚就弯，故装齿以便于行走。
赏析：
将游园不值的懊恼，化为对出墙红杏的礼赞，情趣盎然。钱钟书《宋诗选注》曰：“这种景色，唐人也曾描写，例如温庭筠《杏花》：‘杳杳艳歌春日午，出墙何处隔竹门’；吴融《途中见杏花》：‘一枝红杏出墙头，墙外行人正独愁’，又《杏花》：‘独照影时临水畔，最含情处出墙头'；但或则和其他的情景掺杂排列，或则没有安放在一篇中留下印象最深的地位，都不及宋人写得这样醒豁”。其醒豁处在于动意和数量的对比：一个“关”字和一个“出”字，在反向动意中愈衬出“出”之执拗；上谓“满园”，下言“一枝”，见少而知多，愈觉这“一枝”之可爱。由于诗句的丰富蕴含，后世便又于其中注入了新生事物、优秀人才终会露出头角之类的社会性哲理。

#养心苑# 【思】没必要和没必要的人说一些没必要的话，产生一些没必要的情绪，各自生活不易，个人所求不同，立场不一，不必事事渴求理解和认同。不在别人心中修行自己，不在自己心中强求别人，思想不在一个高度尊重就好。
【诗】游园不值 [宋代]叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
注：扣了好久的门，也没有人来应门，大概是主人怕我的木屐踩坏他院子里的青苔吧。一枝红杏从院墙上伸出来，想必是满园的春色管也关不住吧。