如果我能坦率地讲 我想去3!or我们去3吧!
就不用讲一堆废话了哈哈哈哈哈哈[摊手]
(之前就mark过那家新加坡菜hhh
而且现在想去的意愿plus)
但我做不到hhh[顶][顶][顶]
还是把看了还ok的option都给她让她选[允悲]
(虽然我感觉她也会选新加坡菜hhh)
这大概就是为什么我总会有《想去很久》系列
那些没办法一个人去的地方
有机会表达意愿的时候 我也不一定会提
和对方是谁无关 换任何人我都会这样
除非ta们告诉我 选你最想去的
就不用讲一堆废话了哈哈哈哈哈哈[摊手]
(之前就mark过那家新加坡菜hhh
而且现在想去的意愿plus)
但我做不到hhh[顶][顶][顶]
还是把看了还ok的option都给她让她选[允悲]
(虽然我感觉她也会选新加坡菜hhh)
这大概就是为什么我总会有《想去很久》系列
那些没办法一个人去的地方
有机会表达意愿的时候 我也不一定会提
和对方是谁无关 换任何人我都会这样
除非ta们告诉我 选你最想去的
#医美君指南# 【为什么有的人做完双眼皮会显得假?】
如果做的线条过于生硬就会显假,比如有折痕、成角畸形或内外侧分叉等,这一般是医生挂线的时候没有避开张力线的原因。
还有就是本身做的很宽,就算是线条顺畅,也会给人感觉很假的感觉。这主要因为特别宽的双眼皮不符合我们亚洲人的骨性结构,在前期设计时没有考虑到整体效果。
如果做的线条过于生硬就会显假,比如有折痕、成角畸形或内外侧分叉等,这一般是医生挂线的时候没有避开张力线的原因。
还有就是本身做的很宽,就算是线条顺畅,也会给人感觉很假的感觉。这主要因为特别宽的双眼皮不符合我们亚洲人的骨性结构,在前期设计时没有考虑到整体效果。
#merry日常的叨叨叨#
很多家长喜欢拿”懒”来说事儿。
在我妈眼里,我可能也是个懒人。
有时候,觉得心力很弱。所以,一些高年级的孩子,做事情做不动,我可以切身体会到那种无力
为什么会产生这种原因
家长无休止地催促,把学x当成自己的事,而不是孩子的事。单位里工作都没那么上心,去精进技术。孩子一上学,七七八八的教辅买了一大筐。
其次,是家长的得寸进尺。今天完成的时间短,来,再写一张卷子吧。既然没有休息时间,我干嘛要急吼吼地做完呢?孩子又不傻。
我不希望孩子是那种加班到猝死的勤快人。我一直告诉孩子,累了,就是大脑给你发信号了,你的身体需要休息。你不能无视它,不然它会生病。
虽然我们的大脑所占身体比例并不是很大,但它在整体能量消耗的量中,位居首位,思考也是要耗费大量的能量的
我们疲惫,饥饿都是因为能量不足,身体发出的信号。
你不是孩子,你不知道孩子的感受,为什么要断言:你是在偷懒,才写了几分钟就累了?!
孩子做错了就会受到指责,那我不如逃避,不做就不会错。
大多数家长是没有能力去讲清楚知识点的,这其中包括一些自身也是学霸的家长。但他们不以为然,认为能看懂答案,就有能力批改作业,甚至辅导孩子。
很多家长喜欢说”态度”,字写的这么乱,就是态度不好。
这种思维x惯就解释了,为什么很多人吵架,可以把事态无限恶化。
举个
你伴侣把你生日忘记了,你不开心了。本来这事儿,你和伴侣说:我很期待你能记得我的生日,我现在不开心了。你赶紧礼物给我补上,哄我开心。这事儿就过了~还能再开开心心补过个生日
上升到态度层面就会变成:你是不是不爱我了?我的生日这么重要你怎么能忘了呢?!你的心里就没有我是不是?!
也许对方有合理的理由,或者正准备弥补自己的失误,你这么一说,就吵起来了。
孩子写字也是一样,这个字哪里写的不行,做题格式应该是什么样的,你说不出个一二三。仅凭字面扫一眼就定性为”态度不好””这孩子不行”。
只能说这种家长,脑子里也是空的,就凭张嘴,张口就来。
这么一些通俗易懂的文字,涉及了我读到过关于脑科学的书,学x方法的书,成人心理学的书
你想帮助孩子,理解孩子,不是用你已有的知识储备去单纯地教孩子。
同时,你真的知道一些和孩子发育相关的知识,最终达到的目的是:让孩子学会解决问题的方法和思路,安排自己的生活和学x,能看透本质,以不变应万变。
而不是闷着头刷很多题,最后发现做过的题会,换个马甲就不认识了。更甚者,跟风买了一堆教辅都做不完。
最后,两手一摊,说:我家孩子太懒了。
很多家长喜欢拿”懒”来说事儿。
在我妈眼里,我可能也是个懒人。
有时候,觉得心力很弱。所以,一些高年级的孩子,做事情做不动,我可以切身体会到那种无力
为什么会产生这种原因
家长无休止地催促,把学x当成自己的事,而不是孩子的事。单位里工作都没那么上心,去精进技术。孩子一上学,七七八八的教辅买了一大筐。
其次,是家长的得寸进尺。今天完成的时间短,来,再写一张卷子吧。既然没有休息时间,我干嘛要急吼吼地做完呢?孩子又不傻。
我不希望孩子是那种加班到猝死的勤快人。我一直告诉孩子,累了,就是大脑给你发信号了,你的身体需要休息。你不能无视它,不然它会生病。
虽然我们的大脑所占身体比例并不是很大,但它在整体能量消耗的量中,位居首位,思考也是要耗费大量的能量的
我们疲惫,饥饿都是因为能量不足,身体发出的信号。
你不是孩子,你不知道孩子的感受,为什么要断言:你是在偷懒,才写了几分钟就累了?!
孩子做错了就会受到指责,那我不如逃避,不做就不会错。
大多数家长是没有能力去讲清楚知识点的,这其中包括一些自身也是学霸的家长。但他们不以为然,认为能看懂答案,就有能力批改作业,甚至辅导孩子。
很多家长喜欢说”态度”,字写的这么乱,就是态度不好。
这种思维x惯就解释了,为什么很多人吵架,可以把事态无限恶化。
举个
你伴侣把你生日忘记了,你不开心了。本来这事儿,你和伴侣说:我很期待你能记得我的生日,我现在不开心了。你赶紧礼物给我补上,哄我开心。这事儿就过了~还能再开开心心补过个生日
上升到态度层面就会变成:你是不是不爱我了?我的生日这么重要你怎么能忘了呢?!你的心里就没有我是不是?!
也许对方有合理的理由,或者正准备弥补自己的失误,你这么一说,就吵起来了。
孩子写字也是一样,这个字哪里写的不行,做题格式应该是什么样的,你说不出个一二三。仅凭字面扫一眼就定性为”态度不好””这孩子不行”。
只能说这种家长,脑子里也是空的,就凭张嘴,张口就来。
这么一些通俗易懂的文字,涉及了我读到过关于脑科学的书,学x方法的书,成人心理学的书
你想帮助孩子,理解孩子,不是用你已有的知识储备去单纯地教孩子。
同时,你真的知道一些和孩子发育相关的知识,最终达到的目的是:让孩子学会解决问题的方法和思路,安排自己的生活和学x,能看透本质,以不变应万变。
而不是闷着头刷很多题,最后发现做过的题会,换个马甲就不认识了。更甚者,跟风买了一堆教辅都做不完。
最后,两手一摊,说:我家孩子太懒了。
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